2020年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、2020 年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局XX年工作意見(jiàn)，緊緊圍繞 " 提高教育質(zhì)量" 這個(gè)主題，全面推進(jìn)有效教學(xué)，以有效教學(xué)的實(shí)施作為教學(xué)研究的中心工作。改進(jìn)教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化有效教研意識(shí)，緊緊圍繞鎮(zhèn)小 XX年教育工作目標(biāo)及工作主線，著力于提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，提高服務(wù)水平，為把我校建成有特色的現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)而努力！二、工作目標(biāo)。1. 以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞" 提高課堂教學(xué)效益" 這一主題，積極探索有效教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2. 以學(xué)

2、生發(fā)展為根本，積極圍繞"提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力"開(kāi)展教研工作，更新教師教學(xué)觀念與行為，蓮山課件培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生身心健康，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3. 以制度建設(shè)為抓手，切實(shí)提高各項(xiàng)制度的執(zhí)行力，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。4. 認(rèn)真貫徹落實(shí)章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī)，狠抓備課、上課及作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。5. 切實(shí)加強(qiáng)并規(guī)范集體備課制度，不斷提高集體備課的質(zhì)量。三、主要工作及措施（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提升教學(xué)質(zhì)量1. 進(jìn)一步增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范 ，認(rèn)真落實(shí)貫徹章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī)。健全落實(shí)各項(xiàng)管理制度，注重內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校管理水平

3、，向管理要質(zhì)量要效益，不斷增強(qiáng)教學(xué)管理素質(zhì)，保證教學(xué)管理的有效性，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。2. 強(qiáng)化 " 教學(xué)常規(guī) " 工作檢查。強(qiáng)化教師教學(xué)工作的考核，定期開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，全面了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。尤其要抓好備課、上課及作業(yè)這幾個(gè)環(huán)節(jié)抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量，精心挑選業(yè)務(wù)和組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任備課組長(zhǎng)。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽(tīng)課、研討，每周不少于2 節(jié)，對(duì)集體備課效果進(jìn)行考核。抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。"活 "不

4、僅在于教學(xué)手段運(yùn)用， 課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。作業(yè)布置和批改做到" 四精四必 " ：精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必批、有批必 評(píng)、有錯(cuò)必糾。3. 提高學(xué)校教研組備課組的執(zhí)行力。教研組與備課組在明確目標(biāo)、制定措施后，執(zhí)行力的高低直接決定著目標(biāo)完成的質(zhì)量與水平。集體備課要求教師全員參與、全程參與，完善集體備課的基本

5、模式：課程反饋- 主持人發(fā)言- 教學(xué)目標(biāo) - 重點(diǎn)、難點(diǎn)- 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式- 學(xué)案程序，把集體備課和有效教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。4. 加強(qiáng)對(duì)練習(xí)及作業(yè)的管理。一是加強(qiáng)練習(xí)的管理，發(fā)揮其應(yīng)有的測(cè)評(píng)與導(dǎo)向功能。要在把握命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，提高命題水平。二是探索建立個(gè)學(xué)段各學(xué)科作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)作業(yè)的類(lèi)型、數(shù)量及批改辦法制定詳細(xì)的要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（二）內(nèi)化教學(xué)常規(guī)提升教風(fēng)學(xué)風(fēng)1. 進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，統(tǒng)一思想，以學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。教師要以每一位學(xué)生的全面發(fā)展為工作目標(biāo)，學(xué)期末將對(duì)教師的師德作家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。2. 建立完善聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)制度常規(guī)，引領(lǐng)老師聚焦課堂。學(xué)

6、校聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)每月 1-2 次，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。蓮山課件本學(xué)年聽(tīng)課要遍及所有教師、所有學(xué)科，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象要跟蹤聽(tīng)，對(duì)薄弱學(xué)科要重點(diǎn)聽(tīng)，并組織骨干教師分析會(huì)診，指導(dǎo)幫扶。聽(tīng)課一學(xué)期為40 節(jié)以上。3. 內(nèi)化中心小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，教導(dǎo) 處著重考核教師對(duì)課堂常規(guī)的執(zhí)行情況，規(guī)范我校教師的課堂教學(xué)行為。教師要把功夫下在課前，教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課，特別是要做好教學(xué)準(zhǔn)備，杜絕上課的隨意性。把力量放在課內(nèi)，教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。4. 通過(guò)教師的教育和學(xué)生的自學(xué)，鞏固中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)及中心小學(xué)學(xué)生課

7、堂常規(guī)。在開(kāi)學(xué)的幾周的時(shí)間內(nèi)，以學(xué)校廣播、集體晨會(huì)、班會(huì)、任課教師督促、教導(dǎo)處協(xié)查的多種方式力求在短時(shí)間內(nèi)營(yíng)造學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的氛圍，解決學(xué)生"拖拉、懶散"的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課，積極思維，勇于發(fā)言，正確作業(yè)的課堂常規(guī)。切實(shí)從教師、學(xué)生的課堂常規(guī)入手，強(qiáng)化學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。12（三）精化教師隊(duì)伍提升師資水平1. 認(rèn)真組織好各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動(dòng)和交流，通過(guò)學(xué)科教研活動(dòng)、教研展示活動(dòng)等形式，提高教師業(yè)務(wù)水平，活動(dòng)做到主題明確，安排合理，提高成效。2. 認(rèn)真組織好各級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)課和基本功競(jìng)賽。學(xué)校通過(guò)充分發(fā)動(dòng)，層層選拔、讓每一教師都有鍛煉、提高和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在參加市

8、級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校將每月舉行一次校級(jí)的賽課活動(dòng)。3. 認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作，做好本學(xué)年的學(xué)科帶頭人和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，進(jìn)一步提高學(xué)校骨干教師比例。（四）豐富教研內(nèi)涵提升教研力度1. 重視課例研究。教研工作中，以課例為載體，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，按照課堂觀察、及時(shí)反饋、再次督查三個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行" 連環(huán)跟進(jìn)式 " 的教研，地關(guān)注學(xué)生的參與面、參與度和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)由知識(shí)的轉(zhuǎn)播者、學(xué)習(xí)的管理者向?qū)W生發(fā)展的促進(jìn)者、引導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變。2. 加強(qiáng)課型研究、研究新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課等課型，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。著力加強(qiáng)復(fù)習(xí)課和講評(píng)課模式的

9、研究。在綜合考慮年輕老師與中年老師、一般老師和骨干教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展需求，本著"跳一跳，夠得著"的原則，下達(dá)研究任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校老師各得其所的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。3. 切實(shí)提高教科研質(zhì)量，教研工作要突出深化課程改革和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展兩大重點(diǎn)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)有效性、校本教研針對(duì)性、教學(xué)管理精致化、內(nèi)涵發(fā)展特色化的四項(xiàng)研究。組織每月一次的教師展示評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)改變教師的教學(xué)模式和課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步引導(dǎo)教師以 " 有效課堂教學(xué)" 為目標(biāo)，不斷探索低負(fù)高效的教學(xué)之路。4. 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流，不斷總結(jié)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，突出本校特色。積極參加 " 市屬小學(xué)教學(xué)年會(huì)活動(dòng)" 和 " 學(xué)科展示交流"活動(dòng)，進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流，課堂教學(xué)觀摩，新情況新問(wèn)題研討。四、主要工作：二月1. 安全教育。紀(jì)律衛(wèi)生教育。2. 制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃。3. 成立小學(xué)生行為習(xí)慣檢查小組。三月份1.2. 召開(kāi)家校聯(lián)誼會(huì)議，組織聽(tīng)課、教研活動(dòng)。蓮山課件3. 第一階段教學(xué)常規(guī)檢測(cè)總結(jié)。4. 參加片區(qū)教研活動(dòng)。四月份1. 教研活動(dòng)、組織評(píng)課。2. 學(xué)校組織聽(tīng)課、課堂教學(xué)大賽。3. 組織教師外出學(xué)習(xí)。五月份1. 第二階段教學(xué)常規(guī)檢測(cè)總結(jié)。2. 教研活動(dòng)、集體備課。3. 召開(kāi)部分班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。4