


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、交通安全教學(xué)課件愛惜自己生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全,遵守安全規(guī)范更是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。接下來要給大家推薦的是交通安全教學(xué)課件,歡迎閱讀以及參考!交通安全教學(xué)課件教學(xué)主題:小組活動(dòng)課(1.交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作 2. 制作交通安全知識(shí)宣傳報(bào))教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):通過對(duì)交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作以及交通安全知識(shí)宣傳報(bào)的制作,加深對(duì)交通規(guī)則的理解,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。教學(xué)重點(diǎn):以小組為單位,指導(dǎo)交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作以及交通安全知識(shí)宣傳報(bào)的制作教學(xué)方法:小組討論活動(dòng)法教學(xué)步驟:活動(dòng)一:1. 展示幾個(gè)學(xué)生收集的交通安全標(biāo)語,觀察交通安全標(biāo)語的特點(diǎn),指導(dǎo)標(biāo)語的創(chuàng)作。2.
2、 四人一組,自由組合,收集和創(chuàng)作交通安全標(biāo)語。3. 對(duì)各組進(jìn)行必要的指導(dǎo)?;顒?dòng)二:1. 教授制作宣傳報(bào)的步驟:選擇主題,設(shè)計(jì)版面等2. 學(xué)生四人一組自由組合,制作宣傳報(bào)3. 對(duì)各組進(jìn)行必要的指導(dǎo)。活動(dòng)三:學(xué)生追扒車輛的心理:好奇心;爭(zhēng)強(qiáng)好勝。道路上車輛行使緩慢的原因:載重量大;對(duì)路況不熟悉;司機(jī)是新手;車輛出現(xiàn)故障。另外,機(jī)動(dòng)車在形式的過程中速度是不均勻的,忽塊忽慢,忽停忽行。由于上面原因當(dāng)你在扒行使緩慢的機(jī)動(dòng)車時(shí),當(dāng)車突然加速后,你的速度會(huì)跟不上車速,造成把你拖到的后果,輕則擦傷皮膚,重則不堪設(shè)想。如果你追慢速行駛的機(jī)動(dòng)車時(shí),遇到車輛突然剎車你會(huì)措手不及,無論身體哪個(gè)部位與車型創(chuàng)博會(huì)對(duì)你造成傷害。指導(dǎo)學(xué)生看圖;分組討論:為什么不能追扒行使的車輛。小組代表總結(jié)發(fā)言。教學(xué)評(píng)估:利用活動(dòng)的方式,對(duì)學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示,形式新穎,激發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年法制宣傳日普法知識(shí)競(jìng)賽搶答題庫(kù)及答案(共80題)
- 新員工入職培訓(xùn)流程與要點(diǎn)
- 《藝術(shù)概論:西方繪畫藝術(shù)的發(fā)展歷程及特點(diǎn)》
- 共享經(jīng)濟(jì)與協(xié)作式消費(fèi)作業(yè)指導(dǎo)書
- 福建省龍巖市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期1月期末生物學(xué)試題(含答案)
- 兒童繪本中的教育意義解讀
- 人力資源外包合作協(xié)議
- 小學(xué)生讀書筆記讀后感
- 水資源開發(fā)與保護(hù)聯(lián)合協(xié)議
- 裝修大包合同
- 游戲賬號(hào)購(gòu)買協(xié)議書范本
- 北京工裝合同范本
- 建筑工地道路養(yǎng)護(hù)的進(jìn)度與措施
- 加油站合作經(jīng)營(yíng)協(xié)議書范本
- 《苗圃生產(chǎn)與管理》教案-第二章 園林苗木的種實(shí)生產(chǎn)
- 2025年西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 化工原理完整(天大版)課件
- 2025年陜西延長(zhǎng)石油有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 《淞滬會(huì)戰(zhàn)》課件
- Excel辦公技巧培訓(xùn)
- 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育 課件 第5章 勞動(dòng)素養(yǎng)及其養(yǎng)成
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論