幼兒園中班語言活動：《家》

1、幼兒園中班語言活動：家活動目標(biāo)：1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的畫面美和語言美。2、引導(dǎo)幼兒信編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。3、讓幼兒知道幼兒園是個大家庭，每個小朋友要關(guān)心愛護幼兒園?；顒訙?zhǔn)備：1、畫有藍(lán)天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。2、制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友貼絨學(xué)具。3、根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干?；顒舆^程 :1、激發(fā)興趣今天老師給你們帶來了許多小客人，你們看他們是誰呀？出示：白云、小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、小羊圖師: 小朋友們都有自己的家，我們的小客人也有自己的家，那你們知道小客人們的家在哪里嗎 ?師：藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家。師：那小鳥的家會在

2、哪里呢？師：那綠綠的草地是誰的家呢？師：那清清的河水是誰的家呢？師：那蝴蝶的家又在哪里呢？師：那到底是不是這樣呢？請小朋友豎起小耳朵來聽聽這首好聽的詩歌：(2) 出示掛圖（放音樂）師：一邊做動作一邊有感情的朗讀。藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚的家，紅紅的花兒是蝴蝶的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。(3) 理解詩歌內(nèi)容。師: 小朋友們你們都在詩歌里聽見了什么呀？要用詩歌里面的話來回答！師： 她念的對嗎？我們來一起學(xué)一學(xué)，念一念。（加上動作）還有誰聽到不同的嗎？師：真棒！小朋友的耳朵挺的真認(rèn)真！我們也來一起學(xué)學(xué)他。（加上動作）師：這么好聽的詩歌你們

3、想學(xué)嗎？那老師就再念一邊給你們聽，會的小朋友和老師一起邊做動作邊念。師：說的真好！那為什么小羊喜歡住在綠綠的草地啊？師：那為什么小魚住在河水里呢？師：小朋友們說的都很對動物出生的地方、喜歡去玩耍的地方、有它喜歡的食物的地方，都能讓它快樂，讓它有家的感覺 !師：小朋友們你們現(xiàn)在都會了嗎？那現(xiàn)在老師不念了。我現(xiàn)在要請小朋友們用最好聽的聲音來念給大家聽一聽。師：小朋友們真棒，都會讀了，現(xiàn)在老師要請一個小朋友來念一念，看看誰最聰明已經(jīng)學(xué)會了。（幼兒念詩歌）師：你們說他們念的好不好？那你們也要努力哦！我們來為自己鼓鼓掌。4、角色游戲師：接下來老師要和你們來玩一個游戲，我先請一個小朋友來扮演白云，再請四個

4、小朋友扮演藍(lán)藍(lán)的天空。師：扮演天空的小朋友要是聽到老師和其他小朋友說“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，就去把白云抱在懷里送到位置上坐好”師：哪有誰想當(dāng)密密的樹林呀?再請個小朋友來當(dāng)小鳥。師：我要再請 2 個小朋友來扮演小魚，4 個小朋友來扮演小河。師：扮演小河的小朋友要是聽到老師和其他小朋友說“清清的河水是小魚的家，就去把小魚抱在懷里送到位置上坐好。師： 4、仿編兒歌（1）（說到各種動物時教師可加上動作）師: 藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家，還可以是誰的家?師：說的很好！小朋友們我們來一起說說：藍(lán)藍(lán)的天空是太陽的家。師：除了太陽呢？師：我們都來一起說說：藍(lán)藍(lán)的天空是星星的家，藍(lán)藍(lán)的天空是月亮的家 師: 那密密的樹林除了小鳥的家，還可以