18 19專題1第1單元空氣質(zhì)量的改善

1、專題專題1 1 潔凈安全的生存環(huán)境潔凈安全的生存環(huán)境 第一單元 空氣質(zhì)量的改善 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 學習目標：1.知道空氣污染指數(shù)是衡量空氣質(zhì)量的重要指標，了解空氣污染指數(shù)的確定方法，知道大氣污染物的種類。(重點)2.了解溫室效應原理和主要的溫室氣體，知道地球表面氣溫上升的主要原因，能列舉遏制溫室效應進一步加劇的主要措施。(重點)3.掌握煤脫硫的化學原理，了解汽車尾氣的凈化當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 方法和靜電除塵原因。(難點)4.知道居室內(nèi)主要的空氣污染物，了解居室內(nèi)空氣污染的防治措施。(重點)5.通過有關大氣污染

2、知識的學習，增強環(huán)境保護意識，培養(yǎng)社會責任感。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 自自 主主 預預 習習探探 新新 知知 一、空氣質(zhì)量報告 1空氣污染指數(shù)(API)是根據(jù)空氣中 SO 2 、NO2和 可吸入顆粒物 等污染物的濃度計算出來的數(shù)值。 2API作為衡量空氣質(zhì)量好壞的指標，其數(shù)值越小，空氣質(zhì)量越 好 。當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 3在空氣質(zhì)量報告中，把 污染指數(shù)最大 的污染物稱為報告期內(nèi)的首要污染物。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知

3、4空氣污染指數(shù)的確定 (1)每日定時測定該地區(qū)空氣中 各種污染物 的濃度。 (2)將各種污染物的濃度換算為 污染指數(shù) 。 首要污染物 最大 (3)選取污染指數(shù) 的污染物為首要污染物， 的污染指數(shù)即當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 為該地區(qū)的空氣污染指數(shù)。 5API與空氣質(zhì)量等級 輕度污染根據(jù)API的數(shù)值可將空氣質(zhì)量等級分為優(yōu)、 良 、輕微污染、 、課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 中度污染、中度重污染 、重污染。 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 微點撥：PM10指直徑小于或等于 10 m

4、 的懸浮顆粒物。 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 二、溫室效應 1溫室效應的含義 水蒸氣大氣中的 CO 4 及 等溫室氣體允許部分太陽輻射(短波輻射)2 、 CH當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 透過并到達地面，使地球表面溫度升高；同時，這些溫室氣體又能吸收從地球表面發(fā)出的長波輻射，使熱量留在大氣層內(nèi)，僅讓很少的一部分熱量散失到宇宙空間，從而使地球表面的溫度進一步升高，這種現(xiàn)象稱為溫室效應。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習

5、?探探 新新 知知 2溫室氣體及其來源 溫室氣體 二氧化碳 主要來源 化石燃料 的燃燒(最大來源)，森林、草原、植物秸稈燃燒， 動物呼吸 天然氣的開采和使用，石油的開采和煉制，天然沼氣池，煤礦坑道排放的氣體 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 甲烷 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 3.減少溫室氣體的措施 二氧化碳(1)限制 的排放量。 化石燃料(2)逐步調(diào)整能源結(jié)構，開發(fā)利用新能源 ，減少 的燃燒。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 (3)植樹造林

6、，增大城市綠地面積，吸收空氣中的二氧化碳。 微點撥：二氧化碳未納入空氣質(zhì)量報告。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 三、治理大氣污染 1酸雨 (1)雨水的pH 因為大氣中CO2溶于雨水CO2H2O酸雨是指pH 5.6 的雨水。 (2)硫酸型酸雨：SO2H2O2SO2H2SO3， 2H 2 SO 3 O 2 =2H 2SO 4 (或O2H2CO3，正常雨水的pH5.6。當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 2SO3，SO3H2O=H2SO4)。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預

7、習習?探探 新新 知知 電火花2O=(3)硝酸型酸雨： N 2 O 2 = 2NO ，2NOO2=2NO2， 3NO 2 H 2HNO 3 NO 。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 2大氣污染的治理 減少煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生的污染 (1)石灰石石膏法 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 高溫在煤中添加石灰石作脫硫劑， 可以減少煤燃燒時產(chǎn)生的SO2：CaCO3=2=CaCOCaOCO2， CaO SO 3 ， 2Ca

8、SO 3 O 2 =2CaSO 4 。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (2)氨水法 用氨水吸收SO2：SO22NH3H2O=(NH4)2SO3 SO2NH3H2O=NH4HSO3 2(NH4)2SO3O2=2(NH4)2SO4 上述過程既可以消除煤煙氣中的二氧化硫，同時還得到副產(chǎn)品石膏(CaSO42H2O)和硫酸銨。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 3減少汽車等機動車尾氣污染 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (1)推廣使用無鉛汽油 含鉛汽油是

9、指加入抗爆震劑四乙基鉛的汽油，現(xiàn)在廣泛采用無鉛汽油抗爆震劑甲基叔丁基醚等。 (2)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 催化劑2NO通過采用鈀等過渡金屬作催化劑，發(fā)生的反應有 2CO = 2CO 2 N2 。 (3)使用新燃料或動力 如以液化石油氣為燃料，以鋰離子電池為汽車提供動力等。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 四、讓居室空氣更清新 1居室空氣中的污染物及預防措施 (1)污染物及來源 污染源 污染物 含有 甲醛、苯、甲苯、醚類、酯類 等有不同程度毒性的揮發(fā)性有機

10、物 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 裝修材料 日用化學品 殺蟲劑、消毒劑、清潔劑和化妝品等 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 香煙煙霧 家用燃料的燃燒產(chǎn)物 含有煙堿(尼古丁)、CO、醛類、苯并(a)芘 CO含有 、氮氧化物、 SO 2 等 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 烹調(diào)食物時產(chǎn)生的油煙 含有致癌物，有刺激性氣味 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (2)減少室內(nèi)空氣污染的措施 采用環(huán)保的裝修材

11、料。 房屋裝修好不要立即搬入，開窗通風透氣兩個月以上；搬入后注意室內(nèi)通風。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 烹調(diào)食物時注意開窗通風和忌高溫烹調(diào)食物。 合理使用殺蟲劑、消毒劑、清潔劑等日用化學品。 居室中適當綠化。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 2甲醛 氣體刺激性 于水無色(1)物理性質(zhì)： 顏色： ， 狀態(tài)： ， 氣味： ， 溶解性： 易溶 。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 (2)化學性質(zhì)：甲醛有較強的還原性，能使酸性KMnO4溶液褪色。

12、課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (3)用途 甲醛是重要的有機原料，可用于塑料工業(yè)、合成纖維工業(yè)、制革工業(yè)等。 35%40%的甲醛水溶液稱為 福爾馬林 ，可用來浸制生物標本。 甲醛可用于殺菌消毒。 皮膚(4)對人的危害：甲醛對人的 和 呼吸器官 有強烈的刺激作用。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 基礎自測 1判斷正誤(正確的打“”，錯誤的打“”) (1)大氣污染物主要有SO2、NO2和可吸入顆粒物。( ) (2)化

13、石燃料的使用是產(chǎn)生CO2的主要原因。( ) 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 (3)酸雨是指pH7的雨水。( ) (4)裝修后應緊閉門窗，防止裝修面干裂或變質(zhì)。( ) 【答案】 (1) (2) (3) (4) 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 2下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日報”報道的是( ) A二氧化硫 C二氧化碳 B氮氧化物 D懸浮顆粒 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 C 二氧化硫、氮氧化物、懸浮顆粒均可引起空氣污染，故不屬于 “城市空氣質(zhì)量

14、日報”報道的是二氧化碳。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 3從改善空氣質(zhì)量的角度分析，下列燃料最環(huán)保的是( ) A煤 C乙醇汽油 BCH4 DH2 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 D H2燃燒后只生成H2O，對空氣無污染。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難 認識空氣質(zhì)量報告認識空氣質(zhì)量報告 下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容： 項目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別 空氣質(zhì)量 52 7 24 良 當當 堂堂 達達

15、 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 總懸浮顆粒 二氧化硫 二氧化氮 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 思考交流 1該城市的首要污染物是什么？ 【提示】 懸浮顆粒。 2有的同學認為該城市的空氣污染指數(shù)應為5272483，這種觀點當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 正確嗎？ 【提示】 不正確。首要污染物的污染指數(shù)，即為當日空氣污染指數(shù)。該城市在當日的污染指數(shù)為52。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 當當 堂堂 達達 標標?

16、固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (1)污染指數(shù)：污染指數(shù)是將某種污染物的濃度進行簡化處理而得出的簡單的數(shù)值形式。污染物的濃度越高，其污染指數(shù)越大。 (2)在空氣質(zhì)量報告中，把污染指數(shù)最大的污染物稱為報告期內(nèi)的首要污染物。目前我國的空氣質(zhì)量報告期為“日”(即一天)。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (3)空氣質(zhì)量報告期內(nèi)首要污染物的污染指數(shù)為報告期內(nèi)的空氣

17、污染指數(shù)。 空氣污染指數(shù)簡稱API，API作為衡量空氣質(zhì)量好壞的指標， 其數(shù)值越小，空氣質(zhì)量越好，對人體健康越有利。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 (4)空氣質(zhì)量按API以50為一個單位，共分為7個等級：優(yōu)、良、輕微污染、輕度污染、中度污染、中度重污染、重污染。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 酸雨的成因與防治酸雨的成因與防治 某研究性學習小組采集酸雨樣品研究當?shù)厮嵊甑男纬蛇^程，每隔一段時間測定一次pH，得到數(shù)據(jù)如下： 時間 開始 8小時 16小時 24小時 32小時 40小時 48小時 p

18、H 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 5.0 4.8 4.5 4.3 4.2 4.0 4.0 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 思考交流 1酸雨主要是由哪些氣體引起的？寫出形成酸雨的主要化學方程式。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 【提示】 引起酸雨的氣體主要是SO2、NOx。形成酸雨的主要化學方程式為SO2H2ONO。 H2SO3,2H2SO3O2=2H2SO4,3NO2H2O=2HNO3課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預

19、 習習?探探 新新 知知 2為什么收集到的酸雨pH會發(fā)生變化？ 【提示】 雨水樣品中的SO2和H2SO3不斷被空氣中的氧氣氧化而生成當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 H2SO4，隨著時間的延長，H濃度增大，pH下降，氧化完全后，形成H2SO4稀溶液，pH不再變化。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 3為了防止酸雨，減少煤燃燒向大氣排放二氧化硫，火力發(fā)電廠常用煙道氣體脫硫方式，在脫硫吸收塔中采用石灰石石膏法進行反應。寫出脫硫過程中所發(fā)生反應的化學方程式。 高溫【提示】 CaCO3= CaOCO2，C

20、aOSO2= CaCO3,2CaSO3O2=2CaSO4。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (1)酸雨的形成過程 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (2)酸雨的危害 酸雨給人類帶來種種災害，嚴重威脅著生態(tài)環(huán)境，例如： 酸雨會使湖泊的水質(zhì)變酸，導致水生生物死亡； 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻

21、重重 難難 酸雨浸漬土壤，會使土壤變得貧瘠； 長期的酸雨侵蝕會造成森林大面積死亡； 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 酸雨對人、畜的健康也有直接影響，酸雨滲入地下可使地下水中的重金屬元素含量增加，飲用這種水會危害人、畜健康； 酸雨會加速建筑物、橋梁、工業(yè)設備、石材類文物，以及電信電纜等的腐蝕。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (3)酸雨的防治 首先， 要從消除污染源著手， 研究開發(fā)能替代化石燃料的新能源(如氫能、太

22、陽能、核能等)，這既有利于合理利用化石燃料這一有限的資源，又能從根本上防止酸雨的產(chǎn)生。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 其次，要利用物理、化學方法對含硫燃料預先進行脫硫處理，以降低二氧化硫的排放，對燃煤、工業(yè)生產(chǎn)中釋放出的二氧化硫廢氣進行處理或回收利用。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 此外，還需要提高全民的環(huán)境保護意識，加強國際合作，通過全人類共同努力減少硫酸型酸雨的產(chǎn)生。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首

23、頁頁 當當 堂堂 達達 標標固固 雙雙 基基 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 1某時北京城區(qū)空氣監(jiān)測結(jié)果為：二氧化硫的污染指數(shù)為28，二氧化氮的污染指數(shù)為50，可吸入顆粒物的污染指數(shù)為95，以下對北京城區(qū)空氣狀況的評價正確的是( ) A空氣的污染指數(shù)為17 B空氣的首要污染物為SO2 C空氣的質(zhì)量等級為輕微污染 D空氣的污染指數(shù)為95 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 D 每一種空氣污染物都有相應的污染指數(shù)，首要污染物是各污染物中污染指數(shù)最大的污染物。首

24、要污染物的污染指數(shù)就是空氣污染指數(shù)。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 2(1)在下列物質(zhì)：二氧化碳，二氧化硫，二氧化氮，氟氯烴，可吸入顆粒物中，目前未列入我國空氣質(zhì)量報告的是_(填編號)。 (2)下列氣體的排放，對大氣無污染或污染較輕的是( ) ACO BCl2 CNO DN2 【解析】 (1)CO2和氟氯烴未列入空氣質(zhì)量報告。(2)N2是空氣組成成分之一，對大氣無污染，CO、Cl2、NO都是有毒氣體，都能造成嚴重的大氣污染。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙

25、 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 【答案】 (1) (2)D 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 3大氣中CO2含量的增加會加劇“溫室效應”。下列活動會導致大氣中CO2含量增加的是( ) A燃燒煤炭供熱 C增加植被面積 B利用風力發(fā)電 D節(jié)約用水用電 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 A 燃燒煤炭供熱會產(chǎn)生CO2，A正確；利用風力發(fā)電不會產(chǎn)生CO2，B錯誤；增加植被面積，會增加植物的光合作用，減少大氣中CO2的含量，C錯誤；節(jié)水節(jié)電不會增加CO2的排放，D錯誤。 課課時時分分層層作作

26、業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 4化學在人類社會發(fā)展中起著重要的作用，對于維護我們的生存環(huán)境也具有十分廣闊的探索空間。聯(lián)合國氣候變化框架公約京都議定書要求發(fā)達國家限制CO2等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應。試回答： (1)綠色植物通過_作用吸收CO2，又通過_作用將CO2排放到大氣中。 (2)科學家采用組合轉(zhuǎn)化技術， 將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應2CO26H2=A4H2O，A是一種化工原料。寫出此物質(zhì)的分子式：_。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首

27、首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 (3)為減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是_。 A開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源 B禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料 C植樹造林，禁止亂砍濫伐 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 光【解析】 (1)綠色植物通過光合作用吸收CO2：6 nCO25 nH2O葉綠體(C6H10O5)n6 nO2；通過呼吸作用吸收O2呼出CO2。 (2)根據(jù)反應前后的質(zhì)量守恒(原子守恒)可推知A的分子式。 (3)減緩大氣

28、中CO2含量的增加，須減少化石燃料的燃燒，但“禁止”不可能做到。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 【答案】 (1)光合 呼吸 (2)C2H4 (3)AC 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 不要認為空氣中只要含有CO2、CH4、H2O?g?等溫室氣體就會產(chǎn)生溫室效應，溫室氣體在空氣中必須達到一定濃度時，才產(chǎn)生溫室效應，如正?？諝猱敭?堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 中CO2含量在0.03%左右。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預

29、 習習?探探 新新 知知 5SO2是常見的大氣污染物之一，我國規(guī)定空氣中SO2的含量不得超過0.02 mgL 。下列措施中，不能減少SO2排放量的是( ) A用天然氣代替煤炭作民用燃料 B大力植樹造林 C硫酸廠采取措施提高尾氣的吸收率 D燃煤中加入生石灰 1當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 B 天然氣是一種清潔燃料，煤炭中含有硫元素，燃燒會產(chǎn)生SO2，所以A項能減少SO2的排放量；某些樹木能吸收SO2，但不能減少SO2的排放量；提高SO2的吸收率，就可以減少向大氣

30、中的排放量；煤炭中加入的生石灰可以與產(chǎn)生的SO2反應生成CaSO3，從而減少SO2的排放量，故選B項。 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 6如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。裝置內(nèi)發(fā)生的主要反應中不含( ) A化合反應 B分解反應 C置換反應 D氧化還原反應 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 C 裝置內(nèi)沒有單質(zhì)出現(xiàn)，故不存在置換反應?；戏磻獮镃aO高溫SO2=CaSO3，分解反應為：CaCO3= CaOCO2，氧化還原反應為當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 2CaSO3O2=2CaSO4。 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè) 返返首首頁頁 自自 主主 預預 習習?探探 新新 知知 7下列不是室內(nèi)污染物的是( ) ACO C尼古丁 B甲苯 D食品袋 當當 堂堂 達達 標標?固固 雙雙 基基 合合 作作 探探 究究?攻攻 重重 難難 D 室內(nèi)污染物主要是由燃料、香煙、調(diào)味品、化妝品、裝修材料造成的。食品袋是土壤污