學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料

1、文檔來源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料篇一：高校學(xué)生資助工作先進(jìn)個人材料資助工作先進(jìn)個人材料學(xué)生的資助工作是高校學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容。在xxxx-xxxx 學(xué)年度中，在學(xué)生資助工作的過程中，我一直堅持以人為本，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)要求，熱情細(xì)致地做好資助工作。一、努力提高自身素養(yǎng)隨著國家資助政策的發(fā)展，各種新情況的出現(xiàn)，對從事國家資助工作的老師提出了更高的要求。1 堅持“以人為本“的理念，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，創(chuàng)新工作方法，搭建了班級貧困工作的小組班子。以人為本就是要求以學(xué)生為根本，在開展資助工作中充分考慮學(xué)生生活狀況、情感需要。既做到從生活上解決

2、一定困難，又從情感上樹立信心。2堅持“幫困扶貧、務(wù)實求效、勵志育人”三項原則。在三個原則的框架下，搭建資助體系、拓展育人平臺，通過開展活動等努力做好資助育人工作。幫困扶貧要求關(guān)注特定對象，務(wù)求實效要求講實際、求真求正。勵志育人要求不光在生活上幫助貧困學(xué)子，同時要從情感、情操多某方面給予支持和幫助二、深入細(xì)致開展學(xué)生資助工作關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，通過多種方式盡力幫助有困難的學(xué)生。1. 成立 xxxx 學(xué)生貧困認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，本著公正公平公開的原則，先由班級內(nèi)部成立評議小組進(jìn)行班級內(nèi)部評議，將評議結(jié)果上報 xx 學(xué)院學(xué)生貧困認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)議。2. 在公平、公正、公開的原則下，完成了xxxx-xx

3、xx 學(xué)年“國家勵志獎學(xué)金”、 “國家獎學(xué)金”、 “ xxxx 獎助學(xué)金”、xxxx 各類社會獎助學(xué)金的評選，以及 xxxx-xxxx 學(xué)年國家助學(xué)金的評定。切實關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為有需要的同學(xué)提供校內(nèi)勤工助學(xué)崗位。加強(qiáng)對助學(xué)貸款學(xué)生的誠信和征信教育。認(rèn)真做好學(xué)費(fèi)催繳工作。3. 利用假期進(jìn)行了貧困生走訪，暑假期間開展貧困生家庭走訪工作，在結(jié)合我院貧困生情況的基礎(chǔ)上，xxxx 對 xx名困難生進(jìn)行了走訪，此次走訪活動為今后進(jìn)一步提高我院貧困生幫扶工作水平、完善資助工作體系提供了寶貴經(jīng)驗。4. 積極聯(lián)系有經(jīng)濟(jì)實力的企業(yè)和畢業(yè)生為學(xué)生捐資助學(xué)，如 xx 畢業(yè)生設(shè)立的xx 獎學(xué)金等，自

4、xx 獎學(xué)金設(shè)立以來， 一直按照xx 獎學(xué)金管理方案內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，截止到 xxxx年 xxx 月共獎勵考研同學(xué)xxx 元，獲獎人次達(dá)xx 人占畢業(yè)生比例xx%，幫助和獎勵品學(xué)兼優(yōu)和考上研究生的同學(xué)。5. 還多方聯(lián)系需要兼職崗位的企業(yè)和單位，給學(xué)生介紹3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯.文檔來源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持護(hù)校、家教和各種短工，提供勤工助學(xué)崗位，使學(xué)生可以勤工助學(xué)。三、堅持不懈，創(chuàng)新工作方法xxxx-xxxx 學(xué)年度共發(fā)放國家獎助學(xué)金、xx 學(xué)院獎助學(xué)金、 xx 慈善總會獎助學(xué)金、xx 愛心企業(yè)家助學(xué)金、xx 獎學(xué)金 44 萬余元， 獲得

5、獎助學(xué)金人數(shù)占xxx 學(xué)生總?cè)藬?shù)xx%， 在公平、公正、公開的原則下xx 獎助學(xué)金評定工作未出現(xiàn)一例學(xué)生上訪、告狀事件，為我院學(xué)生工作穩(wěn)步提升打下基礎(chǔ)。資助育人的工作是一項長期的工作，不可懈怠，要有耐心和恒心。在實際工作中，容易在工作中失去創(chuàng)造力，因此創(chuàng)新工作思路和方法特別重要，讓資助工作常做常新，做出特色，打造品牌。篇二：學(xué)生資助管理中心個人先進(jìn)事跡材料“拼卻心血千萬點，換得新綠百千重”。旌陽區(qū)學(xué)生資助管理中心主任徐詩順同志，自XX 年資助中心成立至今三年來，牢記共產(chǎn)黨員神圣使命，認(rèn)真履行窗口單位服務(wù)群眾職責(zé)，始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和忘我的工作態(tài)度面對這項繁重的工作，付心血、灑

6、汗水，使這項惠民工程真正做到了與百姓貼心，讓學(xué)子暖心，贏得了廣大群眾的充分肯定和一致贊譽(yù)。其主要先進(jìn)事跡如下：一、加大宣傳力度，確保家喻戶曉生源地信用助學(xué)貸款是國家助學(xué)貸款的重要組成部分。自 XX 年 7 月正式啟動生源地信用助學(xué)貸款工作以來，徐詩順同志高度重視，運(yùn)用群眾喜聞樂見的形式，會同相關(guān)部門及新聞單位加大對生源地信用助學(xué)貸款的宣傳力度，重點宣傳生源地信用助學(xué)貸款的政策、申請條件和辦理程序等，宣傳工作覆蓋到所有困難家庭。他每年7 月冒酷暑、頂烈日，親自到市區(qū)所屬高完中和中等職業(yè)學(xué)校，對學(xué)校負(fù)責(zé)生源地貸款的工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入到旌陽區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦進(jìn)行宣傳畫的張貼工作，并做好生源地貸款

7、政策宣傳工作。使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、人人皆知、深入人心。在平時的日常工作中，徐詩順同志經(jīng)常深入基層、深入學(xué)校，了解困難學(xué)生的實際情況，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件，同時對受助學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)研、分析、檢查和督辦。通過廣泛的宣傳，使學(xué)生了解了國家的資助政策；深入的調(diào)研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。許多學(xué)生家長感激地說： “感謝黨的好政策，讓我們這些經(jīng)濟(jì)困難家庭的子女能繼續(xù)上學(xué)，獲得了公平的受教育機(jī)會。 ”四川音樂學(xué)院學(xué)生陳丹的家長在受助后拉著徐詩順同志的手說： “感謝你們做的善事、好事啊， 讓我們感受到了黨和國家政策的溫暖，真誠的感謝

8、你！二、明確管理職責(zé)，制定辦法方案為了全面貫徹落實國家的資助助政策，確保國家的資助政策落到實處，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，徐詩順同志在近三年里，不斷結(jié)合實際，制定了一系列資助管理制度。使各項資助工作逐步規(guī)范化、制度化，保證了各項資助工作能夠順利、有序地進(jìn)行。堅持“公平、公正、公開”的原則，他制定了旌陽區(qū)學(xué)生資助管理中心工作職責(zé)，明確了資助中心生源地貸款的日常管理工作，受理生源地貸款申請，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)查、認(rèn)定，確定符合貸款條件的學(xué)生名單。德陽市旌陽區(qū)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助管理制度 ，明確了旌陽區(qū)貧困大學(xué)生貸款申請的基本條件；資助對象與標(biāo)準(zhǔn)；申報程序和發(fā)放要求。旌陽區(qū)學(xué)

9、生資助管理中心管理制度，規(guī)范申請、認(rèn)定過程，凡申請資助貸款學(xué)生，按照“學(xué)生遞交申請，持所屬學(xué)校錄取通知書及相關(guān)證明村委會當(dāng)?shù)卣畬徍撕炞稚w章”的程序上報資助管心，經(jīng)資助管理中心實際調(diào)查、審查后認(rèn)定。這些創(chuàng)造性的探索，不僅最大限度地保證了評審結(jié)果的客觀公正，避免了人情因素，而且直觀方便，易于操作，明確了責(zé)任，規(guī)范了管理行為。三、與金融部門簽訂合作協(xié)議，確保信貸工作順利開展在區(qū)委政府的高度重視下，各級部門對資助管理中心工作大開綠燈，為資助管理中心工作提供了有利保障為，為確保 XX 年全區(qū)生源地貸款工作的順利開展，他多次到區(qū)信用聯(lián)社洽談學(xué)生貸款合作協(xié)議，XX年 7 月 18 日與旌陽區(qū)信用聯(lián)社簽訂了

10、合作協(xié)議，并迅速展開工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)收集、整理、匯總學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生源地信用助學(xué)貸款需求等信息；對貸款學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查、認(rèn)定，但在資助中心工作進(jìn)行得如火如荼時，旌陽區(qū)信用聯(lián)社卻不予支持配合，要求學(xué)生貸款合同要經(jīng)市公正處公正，并每生繳納200元的合同公正費(fèi)用，徐詩順同志考慮到學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，200 元已是一個學(xué)生一個月的生活費(fèi)，全區(qū)如果上100 人申請貸款，共需繳納合同公正費(fèi)XX0元，對于貧困大學(xué)生來說已不是一個小數(shù)目，以書面形式請示市公正處是否能免收費(fèi)用或要求信用聯(lián)社能否不進(jìn)行貸款合同公正，但未能達(dá)成一致，最終以失敗告終，但因時間已是8 月底，每天都有很多學(xué)生到區(qū)教育局申請辦理貸

11、款，徐詩順同志及時請示教育局領(lǐng)導(dǎo)，尋求解決辦法，立即與開發(fā)銀行四川省分行負(fù)責(zé)生源地貸款工作的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，在開行的大力動支持下，不需學(xué)生繳納任何費(fèi)用并能為貧困大學(xué)生貸款工作提供便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，最終于XX年 8 月 20 日與國家開發(fā)銀行簽訂合作協(xié)議，于XX年 8月 20 日正式啟動旌陽區(qū)貧困大學(xué)生生源地貸款工作，7文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯文檔來源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持確保了生源地貸款工作的順利開展。四、做好貸款管理工作及貸后管理工作自 XX年以來, 為做好生源地學(xué)生助學(xué)貸款工作, 徐詩順同志不分下班時間和星期天，全程做好生源地信用

12、助學(xué)貸款的審核、申報、審批、建檔及貧困大學(xué)生的救助工作。一是認(rèn)真負(fù)責(zé)收集、整理、匯總學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生源地信用助學(xué)貸款需求等信息；二是建立貧困生檔案資料（在各高中（職業(yè)中學(xué)）的積極配合下，為銀行部門提供高考招生錄取情況及生源地信用助學(xué)貸款需求情況，協(xié)助做好貸款申請、審批和發(fā)放工作。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處及村委會（社區(qū)）嚴(yán)把助學(xué)貸款的審查關(guān)，對需要貸款學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和信用程度進(jìn)行調(diào)查，并將相關(guān)信息登記造冊）；三是對貸款學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查、認(rèn)定；四是建立學(xué)生信用和貸款資格評議小組，確定符合貸款條件的學(xué)生名單；五是測算貸款需求， 編制貸款預(yù)案；六是辦理生源地信用助學(xué)貸款的申請、初審等管理工作；

13、七是向市學(xué)生資助管理中心按月及時報送貸款學(xué)生的有關(guān)信息；八是加強(qiáng)與高校溝通，避免重復(fù)貸款。因開行與德陽市郵政儲蓄銀行簽訂劃款協(xié)議，由于德陽市郵政儲蓄銀行系統(tǒng)正在完善過程中，為大學(xué)生資金落實造成困難，資金無法確保按時到位，徐詩順同志多次與德陽市郵政儲蓄銀行協(xié)調(diào)，在XX年12 月底才將受助學(xué)生的貸款資金劃撥到所在高校。因銀行系統(tǒng)原因，四川音樂學(xué)院學(xué)生陳丹和萬紫微XX年的貸款資金未能及時到位，XX年徐詩順同志和中心謝平同志先后三次到四川音樂學(xué)院，與具體負(fù)責(zé)生源地貸款的老師聯(lián)系，并到當(dāng)?shù)劂y行查尋，與XX年 12 月，才將資金去向查明，確保兩名學(xué)生的資金落實到校。五、汗水澆灌，成績顯著從 XX 年至今三

14、年來，徐詩順同志在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心不僅感動了學(xué)生和家長，也讓同事深受鼓勵。每年在辦理學(xué)生資助時，他總是和中心的同志克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，加班加點，三年來犧牲了大量的休息時間和周末時間。每天他都來得最早，走得最晚，組織安排好一天的工作以外，還親自參與到辦理生源地貸款的具體業(yè)務(wù)中去。不是正在熱情接待、傾聽學(xué)生和家長的咨詢，就是在耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序，或者是在埋頭整理、簽訂合同。哪里最忙碌，哪里就有他工作的身影，哪里最擁擠，哪里就有他沉穩(wěn)的聲音。正是他用這種高度的事業(yè)心、責(zé)任感，和身先士卒、不怕吃苦的精神激勵著工作人員，才使若干貧困學(xué)子一圓大學(xué)夢。XX年共有大學(xué)生79 名貧困大學(xué)生與國家開發(fā)銀行簽訂貸款合同，申請貸款金額45.56 萬元； XX年為 135 名貧困大學(xué)生提供貸款78.04 萬元； XX 年工作正緊張的進(jìn)行，截至目前，已為156 名貧困大學(xué)生簽