幼兒園小班手工活動：折小鹿_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班手工活動：折小鹿撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動設(shè)計背景幼兒在折紙上沒有一點經(jīng)驗, 通過學(xué)習(xí)讓幼兒學(xué)會折紙的最基本的折紙技巧。活動目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)用對角折的方法折小鹿頭, 并涂畫鹿的眼睛、鼻子、嘴巴。2、 發(fā)展手部小肌肉群的靈活性。3、 培養(yǎng)對折紙活動的興趣。教學(xué)重點、難點重點 : 讓幼兒學(xué)會折紙的最基本的折紙技巧。難點: 掌握折紙的基本要領(lǐng)。活動準(zhǔn)備1、 每組各種彩色正方形紙若干張; 油畫棒數(shù)盒。2、 大正方形一長 ( 教師用 )3、 折紙步驟失意掛圖一張 , 教學(xué)掛圖一張活動過程一、出示教學(xué)掛圖 , 引起幼兒對本次活動的興趣。出示教學(xué)掛圖 , 師: “

2、這幅圖上有什么 ?”待幼兒幼兒回答后 ,: “那這幅畫上有什么會和大家見過的不同?”“今天老師教同學(xué)們用折紙的方式來折小鹿頭好嗎 ?”二、引導(dǎo)幼兒觀察范例 , 分析小鹿頭的特征及折法。1、 教師拿出一張較大的彩色正方形紙做范例, 引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖示和教師一起完成小鹿頭。并與幼兒互動折紙的過程。2 / 3(1) 教師把一張彩色正方形紙有色的一面朝下 , 一個角和對面的角對齊 ( 這時強調(diào)對折時應(yīng)注意要邊對邊、角對角折 , 對好之后用手輕輕地將折痕抹平 )(2) 這時正方形的紙就變成了三角形的了 , 再將三角形邊上的兩只角往下折 , 小鹿頭就折好了 ( 強調(diào) : 在講述耳朵的折法時應(yīng)告訴幼兒是把三

3、角形比較長的邊往下面的外邊折。 )(3) “小鹿頭折好了 , 大家看看上面還缺些什么 ?”教師用油畫棒為小鹿頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴。2、與幼兒一起看著圖示回顧剛才小鹿頭的折法, 并重復(fù)重難點。三、引導(dǎo)幼兒按圖示折紙, 獨立完成小鹿頭。師: “小鹿頭折好了 , “大家想一想試一試 ?折折小鹿頭 ?”引導(dǎo)幼兒按圖示折紙 , 學(xué)習(xí)簡單的對角折法 , 提醒幼兒折三角時要角對角、邊對邊、抹平 , 并涂上小鹿的眼睛。四、展示幼兒作品 , 引導(dǎo)幼兒互相欣賞評價?！艾F(xiàn)在小鹿要回家了 , 小朋友們一起送它們回家吧。”請幼兒把做好的作品貼到教學(xué)掛圖上 , 請幼兒一起欣賞大家的作品 , 并選擇個別小鹿 頭進(jìn)行簡單的點評。 ( 從折法、五官等方面入手 ) 。教學(xué)反思本堂課幼兒積極性較高 , 非常感興趣 , 幼兒手部的力量得到很打的提高 , 幼兒在折紙過程中比較搶先折 , 沒有聽清老師的要求

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