【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件

1、【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件二氧化碳二氧化碳【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件謎語(yǔ)：謎語(yǔ)：有一種物質(zhì)，有一種物質(zhì)，農(nóng)民伯伯說(shuō)它是植物的糧食；農(nóng)民伯伯說(shuō)它是植物的糧食；消防官兵贊美它是滅火的先鋒；消防官兵贊美它是滅火的先鋒；建筑師稱它是粉刷匠；建筑師稱它是粉刷匠；而環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是導(dǎo)致而環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是導(dǎo)致 溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)?。溫室效?yīng)的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ鞘裁?？它是什么？【最新】九年?jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件探究探究CO2 的密度的密度現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析蠟燭由下到上依次熄滅蠟燭由下到上依次熄滅一般不燃燒，不

2、支持燃燒；一般不燃燒，不支持燃燒；密度比空氣的大。密度比空氣的大。該實(shí)驗(yàn)也證明該實(shí)驗(yàn)也證明COCO2 2能滅火，能滅火，什么性質(zhì)決定它能滅火？什么性質(zhì)決定它能滅火？CO2 【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件 說(shuō)明：二氧化碳可以像液體一樣從說(shuō)明：二氧化碳可以像液體一樣從一個(gè)容器向另一個(gè)容器傾倒一個(gè)容器向另一個(gè)容器傾倒, ,說(shuō)明二氧化說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大。碳的密度比空氣大?！咀钚隆烤拍昙?jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件設(shè)計(jì)方案：設(shè)計(jì)方案：向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)庀蛞粋€(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入約三分體的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋

3、緊之一體積的水，立即旋緊瓶蓋瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象。振蕩，觀察現(xiàn)象。二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水 結(jié)結(jié) 論論: :塑料瓶變癟了塑料瓶變癟了現(xiàn)象現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6-56-5探究探究COCO2 2的溶解性的溶解性【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件資料：資料：1 1、石蕊是一種、石蕊是一種 酸堿酸堿指示劑指示劑紫紫色色石蕊石蕊遇酸遇酸遇堿遇堿變變紅紅變變藍(lán)藍(lán)2 2、酸、堿分別、酸、堿分別 屬于屬于化合物化合物 中一類物質(zhì)中一類物質(zhì)酸：酸：堿：堿：H HCl Cl H H2 2SOSO4 4 H H2 2COCO3 3NaNaOHOH Ca( Ca(0H0H) )2 2實(shí)驗(yàn)

4、實(shí)驗(yàn)6-66-6探究探究COCO2 2能否與能否與H H2 2O O反應(yīng)反應(yīng)鹽酸鹽酸 硫酸硫酸 碳酸碳酸 醋酸醋酸【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6-66-6（1 1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?？）該?shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?采用的研究方法是什么？采用的研究方法是什么？（2 2）若具體到每朵小花的實(shí)驗(yàn)）若具體到每朵小花的實(shí)驗(yàn) 能將實(shí)驗(yàn)的能將實(shí)驗(yàn)的目的目的及及操作、操作、 現(xiàn)象、結(jié)論現(xiàn)象、結(jié)論分別說(shuō)出來(lái)嗎？分別說(shuō)出來(lái)嗎？（3 3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？ 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式？寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式？自學(xué)提示自學(xué)提示（4 4）若把已經(jīng)變紅的小花放在酒精燈）若

5、把已經(jīng)變紅的小花放在酒精燈 火焰，現(xiàn)象是什么？說(shuō)明碳酸有什么火焰，現(xiàn)象是什么？說(shuō)明碳酸有什么性質(zhì)？反應(yīng)的化學(xué)方程式是？性質(zhì)？反應(yīng)的化學(xué)方程式是？【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象：現(xiàn)象：小花由小花由紫紫變變紅紅醋酸能使醋酸能使紫色石蕊試液紫色石蕊試液變紅變紅【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象現(xiàn)象小花沒(méi)變紅小花沒(méi)變紅水不能使水不能使紫色石蕊紫色石蕊試液試液變紅變紅小花沒(méi)變紅小花沒(méi)變紅COCO2 2不能使不能使紫色石蕊紫色石蕊試液試液變紅變紅【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的

6、性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象現(xiàn)象小花由小花由紫紫變變紅紅COCO2 2與與H H2 2O O反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)生成碳酸，碳酸使碳酸使紫色石蕊試液紫色石蕊試液變紅變紅【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件略加熱略加熱 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象現(xiàn)象小花由小花由紅紅變變紫紫碳酸不穩(wěn)定，易分解碳酸不穩(wěn)定，易分解H2CO3 + CO2 H2O化學(xué)方化學(xué)方程式程式【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件練習(xí)：在一支試管中盛有練習(xí)：在一支試管中盛有5ml5ml紫色石蕊試液，紫色石蕊試液，向試管中通入向試管中通入COCO2 2氣體氣體 （1 1

7、）觀察到的現(xiàn)象是）觀察到的現(xiàn)象是 _ _ _ _ ， 其原因是其原因是_ _相關(guān)化學(xué)方程式相關(guān)化學(xué)方程式_ （2 2）將上述試管放在酒精燈上加熱，觀察到）將上述試管放在酒精燈上加熱，觀察到的現(xiàn)象是的現(xiàn)象是 _ _ ，其原因是其原因是 _ _ ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3 3）在試管中加入幾塊燒烤過(guò)的木炭，振蕩，）在試管中加入幾塊燒烤過(guò)的木炭，振蕩，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是_ _ _ ，其原因是，其原因是 。H H2 2COCO3 3 CO CO2 2+H+H2 2O O 木炭具有吸附作用木炭具有吸附作用紅紅色溶液變?yōu)樯芤鹤優(yōu)樽献仙?紫紫色溶液變色

8、溶液變淺甚至無(wú)色淺甚至無(wú)色碳酸不穩(wěn)定，易分解碳酸不穩(wěn)定，易分解紫紫色溶液變色溶液變紅紅 CO CO2 2與與H H2 2O O反應(yīng)生成碳酸，碳酸使反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫紫色石蕊試色石蕊試液液變變紅紅COCO2 2+H+H2 2O = HO = H2 2COCO3 3【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件為什么二氧化碳能使澄清石灰水為什么二氧化碳能使澄清石灰水Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液溶液 變渾濁？變渾濁？【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件1 1、石灰水由什么組成？、石灰水由什么組成？Ca(OH)Ca(OH)2 2H H2 2O O

9、2 2、“澄清澄清”石灰水說(shuō)明石灰水說(shuō)明Ca(OH)Ca(OH)2 2的的 溶解性如何？溶解性如何？通入的通入的COCO2 2與與Ca(OH)Ca(OH)2 2發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生化學(xué)變化生成不溶于水的沉淀生成不溶于水的沉淀3 3、石灰水由、石灰水由“澄清澄清”變變“渾濁渾濁”說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？4 4、是否可能是、是否可能是COCO2 2與與H H2 2O O發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生化學(xué)變化 生成不溶于水的沉淀生成不溶于水的沉淀? ?5 5、該反應(yīng)的化學(xué)方程式是？、該反應(yīng)的化學(xué)方程式是？【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件 因?yàn)槟咎咳紵梢驗(yàn)槟咎咳紵蒀OCO2 2, ,

10、使室內(nèi)的使室內(nèi)的COCO2 2濃濃度增大度增大，與石灰漿（，與石灰漿（Ca(OH)Ca(OH)2 2 ）反應(yīng)生成）反應(yīng)生成碳酸鈣和水的碳酸鈣和水的速度加快速度加快，所以開(kāi)始放炭火，所以開(kāi)始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕。盆時(shí)，墻壁反而潮濕。CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O C+O2 CO2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃討論：為了使用石灰漿討論：為了使用石灰漿Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹的墻壁抹的墻壁快點(diǎn)變硬變干，為什么常常需在生炭火盆？快點(diǎn)變硬變干，為什么常常需在生炭火盆？為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí)為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí), ,墻壁反而墻壁反而“出汗出汗”？【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新

11、人教版 課件敞口久置的石灰水表面會(huì)敞口久置的石灰水表面會(huì)“長(zhǎng)出長(zhǎng)出”一層一層“白膜白膜”，該，該“白膜白膜”其實(shí)其實(shí)是是 ，其產(chǎn)生，其產(chǎn)生原理是原理是_先加先加_后加后加_可除去白膜可除去白膜 CaCOCaCO3 3COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O下列物質(zhì)的用途中既利用了物質(zhì)的物理下列物質(zhì)的用途中既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（性質(zhì)，又利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A A、二氧化碳用于滅火、二氧化碳用于滅火 B B、石墨用作電、石墨用作電極極 C C、干冰用于人工降雨、干冰用于人工降雨 D D、焦炭用于冶、焦炭用于

12、冶金工業(yè)金工業(yè) A稀鹽酸稀鹽酸清水清水【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件一、二氧化碳的性質(zhì)一、二氧化碳的性質(zhì)1 1、二氧化碳的物理性質(zhì)、二氧化碳的物理性質(zhì) 無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣的無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣的 ， 溶與水溶與水2 2、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（1 1）不燃燒，不支持燃燒；不燃燒，不支持燃燒；不供給呼吸。不供給呼吸。與水反應(yīng)與水反應(yīng)( (不穩(wěn)定不穩(wěn)定) )與石灰水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)（檢驗(yàn)（檢驗(yàn)COCO2 2 ）大大能能（2 2）（3 3）COCO2 2 +Ca(OH) +Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3 +H +H2 2O O

13、 H H2 2COCO3 3=CO=CO2 2+H+H2 2O OCOCO2 2+H+H2 2O = HO = H2 2COCO3 3【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件干冰升華干冰升華二氧化碳的用途二氧化碳的用途汽汽水水【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件二、二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響二、二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響COCO2 2 干冰：干冰：致冷劑、致冷劑、人工降雨人工降雨光合作用光合作用滅火滅火化工產(chǎn)品化工產(chǎn)品的原料的原料氣體肥料氣體肥料溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)過(guò)過(guò)你能說(shuō)出這些用你能說(shuō)出這些用途與途與CO2哪些性哪些性質(zhì)相關(guān)嗎？質(zhì)相關(guān)嗎？碳酸

14、飲料碳酸飲料功功【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件1，你知道什么叫“碳氧循環(huán)”？2，影響空氣中CO2含量的主要因素有哪些？1 1，使用含碳燃料。，使用含碳燃料。2 2，動(dòng)植物的，動(dòng)植物的呼呼吸。吸。3 3，綠色植物的光合作用，綠色植物的光合作用COCO2 2與與O O2 2的循環(huán)的循環(huán)【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件溫溫室室效效應(yīng)應(yīng) 1 1、大量大量使用含碳燃料使用含碳燃料危害危害1 1、使地球溫度升高，兩極冰川、使地球溫度升高，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒(méi)部分沿融化

15、，海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市。海城市。 2 2、使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。、使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。 1 1、減少、減少使用含碳燃料，更多地利使用含碳燃料，更多地利用太陽(yáng)能，風(fēng)能等清潔能源；用太陽(yáng)能，風(fēng)能等清潔能源；原因原因 2 2、亂砍濫伐、亂砍濫伐，使森林遭到破壞，使森林遭到破壞防治防治2 2、植樹(shù)造林植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐。，嚴(yán)禁亂砍濫伐。日常生活，盡量不使用一次性筷子，日常生活，盡量不使用一次性筷子， 雙面使用紙，雙面使用紙，人為使人為使COCO2 2含量升高含量升高【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件小結(jié)小結(jié)自己來(lái)！自己來(lái)！【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳

16、的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件二二氧氧化化碳碳物理物理性質(zhì)性質(zhì) 化學(xué)化學(xué)性質(zhì)性質(zhì) 1 1、不燃燒、不支持一般可燃物燃燒、不燃燒、不支持一般可燃物燃燒、 不供給呼吸不供給呼吸 2 2、與水反應(yīng)：、與水反應(yīng)：COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 33 3、與澄清石灰水：、與澄清石灰水：COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3 H H2 2O O制冷劑制冷劑滅火滅火溫室肥料溫室肥料 化工原料化工原料二氧化碳二氧化碳 對(duì)生活對(duì)生活和環(huán)境的和環(huán)境的影響：影響：無(wú)色、無(wú)味的氣體、能溶于水無(wú)色、無(wú)味的氣體、能溶于水密度大于空氣、固態(tài)二氧化碳叫干冰密度大

17、于空氣、固態(tài)二氧化碳叫干冰性性質(zhì)質(zhì)溫室溫室效應(yīng)效應(yīng)過(guò)過(guò)功功光合作用光合作用碳酸飲料碳酸飲料危害危害原因原因防治防治【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件以以二氧化碳的功和過(guò)二氧化碳的功和過(guò)為題目寫(xiě)一篇介紹二氧為題目寫(xiě)一篇介紹二氧化碳的小論文。化碳的小論文。作業(yè)作業(yè)【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件二氧化碳二氧化碳氧氧 氣氣人、動(dòng)植物的呼吸，人、動(dòng)植物的呼吸，含碳燃料的燃燒，含碳燃料的燃燒，光合作用光合作用碳氧循環(huán)碳氧循環(huán)【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件一氧化碳一氧化碳當(dāng)碳燃燒不充分時(shí)，生成一氧化碳。當(dāng)碳燃燒

18、不充分時(shí)，生成一氧化碳。2CO2 2CO點(diǎn)燃點(diǎn)燃【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件一氧化碳一氧化碳1. 1.一氧化碳的可燃性一氧化碳的可燃性 一氧化碳與二氧一氧化碳與二氧化碳不同，一氧化碳在化碳不同，一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二空氣里能夠燃燒生成二氧化碳，燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)氧化碳，燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰。色的火焰。2COO2 2CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件一氧化碳一氧化碳2.2.一氧化碳的還原性一氧化碳的還原性 從實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)可以看到黑可以看到黑色的氧化銅色的氧化銅變成了紅色變成了紅色的銅，澄清的銅，澄清的石灰水變的石灰水變渾濁。渾濁。COCuO CuCO2【最新】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳的性質(zhì)與用途課件 新人教版 課件一氧化碳一氧化碳2.2.一氧化碳的還原性一氧化碳的還原性 右圖演右圖演示了一氧化示了一氧化碳還原氧化碳還