全國高考生物大一輪復(fù)習(xí)第十二單元現(xiàn)代生物科技專題第45講生物技術(shù)的安全性和倫理問題生態(tài)工程課

1、 課時作業(yè)課時作業(yè) 1如圖為設(shè)計(jì)試管嬰兒的過程，據(jù)圖回答下列問題：如圖為設(shè)計(jì)試管嬰兒的過程，據(jù)圖回答下列問題： (1)設(shè)計(jì)試管嬰兒比試管嬰兒多出的過程是設(shè)計(jì)試管嬰兒比試管嬰兒多出的過程是_(用標(biāo)號表用標(biāo)號表示示)。 (2)試管嬰兒主要是解決試管嬰兒主要是解決_問題，設(shè)計(jì)試管嬰兒用問題，設(shè)計(jì)試管嬰兒用于于_的治療。的治療。 (3)兩者都是兩者都是_受精，并進(jìn)行體外早期胚胎培養(yǎng)，都要受精，并進(jìn)行體外早期胚胎培養(yǎng)，都要經(jīng)過經(jīng)過_移植，都是移植，都是_生殖。生殖。 答案：答案：(1) (2)不孕夫婦的生育不孕夫婦的生育 白血病、貧血癥等疾病白血病、貧血癥等疾病 (3)體外體外 胚胎胚胎 有性有性 2(

2、2017亳州模擬亳州模擬)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下面是的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下面是治療性克隆的過程圖解。治療性克隆的過程圖解。 (1)“治療性克隆治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有_。相同的胚胎干細(xì)胞，。相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆克隆”的結(jié)果各種各樣，如的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是心肌細(xì)胞，究其本質(zhì)有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是心肌細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因的原因是基因的_。 (2)重組

3、的新細(xì)胞經(jīng)過發(fā)育，要想獲得基因型完全相同的兩個胚重組的新細(xì)胞經(jīng)過發(fā)育，要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用胎，可采用_技術(shù)。技術(shù)。 (3)若將上述技術(shù)用于白血病病人的骨髓移植，若將上述技術(shù)用于白血病病人的骨髓移植，圖中患者是圖中患者是O型型血，提供卵細(xì)胞的女性是血，提供卵細(xì)胞的女性是AB型血，則骨髓移植成功后患者的型血，則骨髓移植成功后患者的血型是血型是_型。型。 (4)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是 _。 答案：答案：(1)全能性全能性 選擇性表達(dá)選擇性表達(dá) (2)胚胎分割胚胎分割 (3)O (4)解決了臨床上供體器官不足和器官移

4、植后免疫排斥的問題解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題 3(2017濟(jì)南模擬濟(jì)南模擬)由李建遠(yuǎn)教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)，在山東煙臺由李建遠(yuǎn)教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)，在山東煙臺毓璜頂醫(yī)院成功克隆出毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚符合國際公認(rèn)技術(shù)鑒定指標(biāo)的人類枚符合國際公認(rèn)技術(shù)鑒定指標(biāo)的人類囊胚。囊胚。實(shí)驗(yàn)流程如圖實(shí)驗(yàn)流程如圖(字母表示操作技術(shù)或生理過程字母表示操作技術(shù)或生理過程)。據(jù)圖回答據(jù)圖回答相關(guān)問題：相關(guān)問題： (1)A過程中，采取的關(guān)鍵措施是過程中，采取的關(guān)鍵措施是_。 (2)B過程中，李建遠(yuǎn)教授采用三維立體偏振光紡錘體成像系統(tǒng)過程中，李建遠(yuǎn)教授采用三維立體偏振光紡錘體成像系統(tǒng)對核對核DNA精

5、確定位后，精確定位后，再用微激光對卵子的某一結(jié)構(gòu)打孔，再用微激光對卵子的某一結(jié)構(gòu)打孔，才才能精確剔除卵子細(xì)胞核。這一結(jié)構(gòu)主要是指能精確剔除卵子細(xì)胞核。這一結(jié)構(gòu)主要是指( ) A放射冠放射冠 C卵細(xì)胞膜卵細(xì)胞膜 B透明帶透明帶 D核膜核膜 (3)在培養(yǎng)皮膚成纖維細(xì)胞和淋巴細(xì)胞時，往往會發(fā)生細(xì)胞接觸在培養(yǎng)皮膚成纖維細(xì)胞和淋巴細(xì)胞時，往往會發(fā)生細(xì)胞接觸抑制現(xiàn)象，需要用抑制現(xiàn)象，需要用_等處理。為了保證等處理。為了保證培養(yǎng)過程中無菌、無毒的環(huán)境，通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加培養(yǎng)過程中無菌、無毒的環(huán)境，通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的一定量的_。 (4)C表示表示_技術(shù)，技術(shù)，D過程往往需要使用物理或過

6、程往往需要使用物理或化學(xué)方法激活，其中完成的細(xì)胞增殖方式是化學(xué)方法激活，其中完成的細(xì)胞增殖方式是_。 (5)通過克隆胚胎進(jìn)而用其衍生而來的器官來取代患者本人病變通過克隆胚胎進(jìn)而用其衍生而來的器官來取代患者本人病變的器官，就會避免免疫排斥反應(yīng)，根本原因是的器官，就會避免免疫排斥反應(yīng)，根本原因是_。 答案：答案：(1)注射促性腺激素注射促性腺激素 (2)B (3)胰蛋白酶胰蛋白酶(或膠原蛋白酶或膠原蛋白酶) 抗生素抗生素 (4)核移植核移植 有絲分裂有絲分裂 (5)遺傳物質(zhì)完全相同遺傳物質(zhì)完全相同 4(2017開封模擬開封模擬)如圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)如圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生

7、態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，請分析回答下列問題：園示意圖，請分析回答下列問題： (1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理和原理、物種多樣性原理和_等。等。 (2)池塘養(yǎng)魚時，池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等)。從群。從群落結(jié)構(gòu)分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是落結(jié)構(gòu)分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是_。 (3)防治果樹蟲害時，防治果樹蟲害時， 常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交

8、配，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配，從而降低害蟲種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的從而降低害蟲種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_(信信息類型息類型)傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 (4)流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有_ _和人工輸入的能量。和人工輸入的能量。生態(tài)農(nóng)業(yè)園增生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了加了“蠅蛆養(yǎng)殖、蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植食用菌種植”等項(xiàng)目，等項(xiàng)目，其意義是其意義是_ _。 (5)根據(jù)圖示，用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)三類生物成分之間的能量流根據(jù)圖示，用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)三類生物成分之間的能量流動關(guān)系。動關(guān)系。 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 消費(fèi)者消費(fèi)者 分解者分解者 答案：答案：(1)協(xié)調(diào)與平衡原理協(xié)調(diào)與平衡原理 (2)充分利用了生態(tài)系統(tǒng)的空間和食物資源充分