長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)單MicrosoftWord文檔

1、長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)單班級(jí)： 姓名： 主備教師： 授課教師： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 讓學(xué)生知道長(zhǎng)方體面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高的含義，掌握長(zhǎng)方體的基本特征，理解長(zhǎng)方體和正方體之間的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握長(zhǎng)方體基本特征，理解它們之間的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過觀察、操作等活動(dòng)概括出長(zhǎng)方體的基本特征。【學(xué)習(xí)方法】 觀察比較法、探討交流【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 導(dǎo)學(xué)單、長(zhǎng)方體【知識(shí)鏈接 自主預(yù)習(xí)】 在生活中，你見過的哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體？【合作探究 展示交流】拿出自己做的長(zhǎng)方體，擺放好位置后，觀察小結(jié)：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形，相對(duì)面完全相同（也可能有兩個(gè)相對(duì)面是正方形），相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等?！咀灾?/p>

2、測(cè)評(píng)、鞏固提高】1、練習(xí)鞏固:（1）長(zhǎng)方體有( )個(gè)面，它們一般都是（ ）形，也可能有（ ）個(gè)面是正方形。長(zhǎng)方體有（ ）條棱，每組對(duì)的（ ）條棱算作一組，可分為（ ）組。（2）把長(zhǎng)方體放在桌面上，最多可以看到（ ）個(gè)面。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的（ ）條棱，分別叫做長(zhǎng)方體的（ ）。2、填空并口答:如圖：（1）圖中長(zhǎng)方體的長(zhǎng)（ ）分米，寬（ ）分米，高（ ）分米。（2）它的前面是（ ）形，它的長(zhǎng)是（ ），寬是（ ），面積是（ ）。（ ）面的面積與前面面積相等。（3）它的右面是（ ）形，它的長(zhǎng)是（ ），寬是（ ），面積是（ ）。與右面的面積相等的是（ ）面。3、判斷:（1）長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)。（ ）（2）長(zhǎng)方體相對(duì)的面的大小、形狀都相等。（ ）（3）在長(zhǎng)方體中，不是相對(duì)的棱長(zhǎng)度都不相等。（ ）(4)長(zhǎng)方體的6個(gè)面不可能有正方形。（ ）4、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是10厘米、8厘米、0.5分米，這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是多少？5、一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是80厘米，長(zhǎng)10厘米，寬7厘米，高是多少厘米？6、一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃魚缸，長(zhǎng)5分米、寬3分米、高3.5分米，要在魚缸各邊都安上角鐵，這個(gè)魚缸