長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：長(zhǎng)方體（一）長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材11-13頁(yè)內(nèi)容.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過觀察、分類、操作、討論等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體，了解長(zhǎng)方體、正方體各部分名稱。2、經(jīng)歷觀察、操作和歸納過程，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)，能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)解決一些簡(jiǎn)單問題。3、通過具體的操作活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 經(jīng)歷觀察、操作和歸納過程，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)，能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)解決一些簡(jiǎn)單問題。【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)，合作交流【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】長(zhǎng)方體模型、正方體模型【學(xué)習(xí)過程】【預(yù)習(xí)案】1、以小組為單位說說，生活中，你見過哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體或正方體2、

2、請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位認(rèn)真閱讀11頁(yè)的長(zhǎng)方體和正方體的幾何形體，認(rèn)識(shí)一下長(zhǎng)方體和正方體的頂點(diǎn)、面和棱。【探究案】1摸一摸拿出事先準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方體和正方體實(shí)物，摸一摸，初步感受實(shí)物的點(diǎn)、面、棱的特點(diǎn)。探討長(zhǎng)方體、正方體的特點(diǎn)現(xiàn)在我們以小組為單位來研究長(zhǎng)方體和正方體各有哪些特點(diǎn)。我們可以從點(diǎn)、面、棱三個(gè)角度進(jìn)行研究。下面拿出你們帶來的紙盒，以小組為單位開展研究，可以先分工研究再共同討論，完成上面表格。 【訓(xùn)練案】一、想一想、填一填：1、長(zhǎng)方體和正方體分為（）、（）、（）三部分。它們都有（）個(gè)面，（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條棱。2、每三條棱的交點(diǎn)叫（）；3、長(zhǎng)方體的（）條棱分為三組，每一組有（ 

3、;  ）條，分別叫長(zhǎng)方體的（）、（）、（）；4、正方體的（）條棱一樣長(zhǎng)，都叫做正方體的（）。5、在長(zhǎng)方體中：()的面面積相等；最多（）個(gè)面面積相等。（）的棱長(zhǎng)度相等； 最多（）條棱長(zhǎng)度相等。在正方體中：（）個(gè)面面積都相等。（）條棱長(zhǎng)度都相等。6、在長(zhǎng)方體和正方體中：面與面相交就形成（  ）棱與棱相交就形成（）。7、你知道正方體是特殊的（          ）嗎？為什么？能說說嗎？二、試一試（教材12頁(yè)）  自我總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 以后我會(huì)在：  &#