教師優(yōu)質(zhì)課要求

1、教師優(yōu)質(zhì)課要求（一）見習(xí)教師優(yōu)質(zhì)課要求一、把握教材：1. 根據(jù)大綱和教材要求，確定明確的教學(xué)目的。2. 突出重點(diǎn)，注意難點(diǎn)，深淺適宜，詳略得當(dāng)。3. 重視教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性。二、教學(xué)方法：1. 運(yùn)用啟發(fā)式，精講善練，培養(yǎng)學(xué)生能力。2. 選擇恰當(dāng)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。3. 利用各種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。三、教學(xué)語言：1. 語言清晰準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練嚴(yán)謹(jǐn)、形象生動(dòng)、質(zhì)樸文明。2. 感染力強(qiáng)，陶冶學(xué)生崇高情操，塑造美好的心靈。四、教態(tài)：1. 衣著整潔，樸素大方。2. 態(tài)度親切，誠(chéng)懇認(rèn)真。3. 感情真摯，熱烈自然。4. 舉止莊重，從容得體。五、板書：簡(jiǎn)要工整，脈絡(luò)清楚。六、課堂氣氛：1.

2、 紀(jì)律良好，秩序井然。2. 恬靜與活躍相統(tǒng)一，緊張與愉快相和諧。（二）教學(xué)能手優(yōu)質(zhì)課要求一、教學(xué)目的要求：1. 全面正確地把握大綱教材，教學(xué)目的明確具體。2. 面向全體學(xué)生，體現(xiàn)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一。1 / 33. 充分挖掘教材的思想教育因素，適時(shí)進(jìn)行思想教育，重視情感交流。二、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)：1. 整體設(shè)計(jì)科學(xué)合理，授課科學(xué)嚴(yán)密。2. 層次清楚，過度自然。3. 突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。4. 作業(yè)選題精當(dāng)，練習(xí)安排適度且有層次。三、教學(xué)方法手段：1. 教法的選擇服從于教學(xué)目的、學(xué)課特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。2. 適當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)手段，熟練操作現(xiàn)代教育媒體，注重信息反饋，使教學(xué)富有啟發(fā)性。3. 發(fā)

3、揮學(xué)生主體作用，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，提倡質(zhì)疑，鼓勵(lì)創(chuàng)見。四、教學(xué)素質(zhì)：1. 普通話準(zhǔn)確，語言簡(jiǎn)練生動(dòng)、師生情感交流充分。2. 板書工整規(guī)范有新意。3. 知識(shí)面廣，學(xué)科綜合性強(qiáng)。4. 教學(xué)應(yīng)變能力強(qiáng)，善于因勢(shì)利導(dǎo)。五、教學(xué)效果：1. 較好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)要求。2. 學(xué)生始終處于積極的思維狀態(tài)，學(xué)生的主體性得到充分發(fā)揮。3. 各種課內(nèi)練習(xí)或訓(xùn)練的正確率高，全體學(xué)生獲得不同程度提高。（三）學(xué)科帶頭人優(yōu)質(zhì)課要求一、基礎(chǔ)性：1. 知識(shí)結(jié)構(gòu)體系脈絡(luò)清晰，知識(shí)局部和知識(shí)整體及其關(guān)系處置完美。2. 重視學(xué)科的特殊規(guī)律，兼顧各學(xué)科的普遍規(guī)律，理論性強(qiáng)。3. 注重學(xué)科內(nèi)各學(xué)科間的知識(shí)技能遷移，提高學(xué)生實(shí)踐能力。2 / 3二、科學(xué)性：1. 營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍，塑造學(xué)生健全的人格。2. 教學(xué)內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)密，教師的教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律相吻合。3. 教學(xué)針對(duì)學(xué)生的不同情景水平，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。4. 教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)合理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、主題性：1. 實(shí)行教學(xué)民主，體現(xiàn)師生平等。2. 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)和現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用都圍繞每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。3. 推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。四、創(chuàng)造性：1. 具備和體現(xiàn)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格特色。2. 愛護(hù)和