小烏龜爬爬爬教案0001

1、小烏龜爬爬爬教案小烏龜爬爬爬教案小烏龜爬爬爬教案 1設(shè)計(jì)背景 :在幼兒玩大型玩具時(shí)常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會(huì)很規(guī)矩地從上 往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對(duì)幼兒肢體的協(xié)調(diào) 性發(fā)展的要求更高，對(duì)孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在 很多家長(zhǎng)怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實(shí)爬可以讓孩子 的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想 運(yùn)動(dòng)，所以我就將計(jì)就計(jì)，抓住孩子最近的興趣，充分利用我 們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和 運(yùn)動(dòng)的能力。活動(dòng)目標(biāo) :1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒探索爬的不 同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興

2、趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎(jiǎng)牌 20 塊 活動(dòng)重難點(diǎn)：探索爬的不同方法?；顒?dòng)流程 :放松運(yùn)動(dòng)龜兔賽跑小烏龜爬行熱身運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣。師：“ 我是烏龜媽媽?zhuān)瑏?lái)，小烏龜，跟我一起去做早 操?！?二、探索不同的爬行的方法。1、幼兒自由探索爬的 . 不同方法。 師：“前面有個(gè)城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本 領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個(gè)小烏龜爬得 方法又多又好?！?、集體練習(xí)個(gè)別幼兒示范，全體練習(xí)。3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。4、再次練習(xí)。那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩 呢？ 三、游戲“龜兔賽跑”1、兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。

3、2、統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)。四、放松運(yùn)動(dòng) 登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，分發(fā)獎(jiǎng)牌 （巧克力 ） 。小烏龜爬爬爬教案 2活動(dòng)目標(biāo) :1、通過(guò)各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確 用力方法。2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。3、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們不畏困 難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 : 軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水 果圖片 活動(dòng)過(guò)程 :一、開(kāi)始部分1、進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開(kāi)。2、準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小烏龜做動(dòng)作， 使身體充分活動(dòng)開(kāi)。二、基本部分1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。2、提供離地高度不等的繩子障

4、礙。A、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬 過(guò)，并讓幼兒試爬。B、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指 導(dǎo)手腳的用力方法。3、提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作（包括梯上、 梯下）。B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩游戲，在音樂(lè)伴奏 下，老師和幼兒玩 " 小烏龜摘果子 " 游戲。三、結(jié)束部分。1、放輕音樂(lè)，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。2、聽(tīng)音樂(lè)并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè)，注意加強(qiáng)心 理品質(zhì)方面的教育。3、結(jié)束活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。設(shè)計(jì)意圖 : 本活動(dòng)從快樂(lè)體育教育的角度出發(fā)，通過(guò)提供

5、不同難度的 活動(dòng)器材，引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練 習(xí)，以增強(qiáng)幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動(dòng)作的靈活 性。在設(shè)計(jì)中考慮有三個(gè)方面 :1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果 圖片，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過(guò)練習(xí)得到提高； 2、以小烏龜形象貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒能在愉快、輕松的氛 圍中得到鍛煉，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩；3、啟發(fā)幼兒獨(dú)立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思 維和與他人互助合作的交往意識(shí)。小烏龜爬爬爬教案 3活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)、小城堡，墊子，烏龜?；顒?dòng)目標(biāo) 讓幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快 樂(lè)。學(xué)習(xí)手腳著地屈膝后退爬行，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏

6、銳 性。活動(dòng)過(guò)程 一、熱身運(yùn)動(dòng) 1. 教師帶領(lǐng)幼兒蹲下做睡 覺(jué)狀。師：太陽(yáng)公公出來(lái)啦！照在我們身上暖暖的，小烏龜和媽 媽都醒了，把眼睛睜開(kāi)，把頭伸出來(lái)探了探，前腿慢慢伸出 來(lái)，后腿也慢慢伸了出來(lái)，變得可有精神啦！ 2. 播放音 樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做操。師：寶寶們，來(lái)和媽媽做做運(yùn)動(dòng)吧?。úシ乓魳?lè)早上空 氣真正好） 二、練習(xí)跟著節(jié)奏向前爬行 1. 師：做完 了運(yùn)動(dòng)，媽媽帶你們出去玩好嗎？哎，想想我們小烏龜是怎么 走路的呀？對(duì)，我們最大的本領(lǐng)就是爬了，跟著媽媽一起來(lái)爬 一爬吧！剛剛媽媽發(fā)現(xiàn)有的寶寶姿勢(shì)不太對(duì)。應(yīng)該怎么爬呢？ （糾正個(gè)別幼兒的姿勢(shì)，請(qǐng)幼兒嘗試總結(jié)爬時(shí)手腳的注意點(diǎn)） 重點(diǎn)指出：爬的時(shí)候呀，

7、我們的小手和膝蓋都要放在地板上， 膝蓋要彎曲，頭要抬起來(lái)，小眼睛要看好。2. 邊念兒歌邊爬：小烏龜，爬爬爬，手膝著地往前爬，抬 頭看清方向爬。寶寶們，你們要聽(tīng)仔細(xì)了，聽(tīng)好媽媽的口令 哦！慢慢爬，慢慢爬?？炜炫溃炜炫?，寶寶們，你們可要注 意安全哦，不要撞到其他伙伴！ 三、學(xué)習(xí)后退爬行并練習(xí) 1. 師：看！我們已經(jīng)爬了好遠(yuǎn)了，媽媽想帶你們后退爬回去，你有什么好辦法？我們一起來(lái)試試看好不好？2. 個(gè)別幼兒師：剛才媽媽呀，看到有一只小烏龜爬的可好了！我們一 起來(lái)看看他是怎么爬的。原來(lái)后退爬行也是要手膝著地，膝蓋 彎曲的。3. 集體練習(xí)。 師：我們一起來(lái)練一練這個(gè)新本領(lǐng)吧。小烏龜，爬爬爬， 手膝著地后

8、退爬，抬頭看清方向爬，快快爬，快快爬。慢慢 爬，快快爬，慢慢爬。（繞活動(dòng)室多練習(xí)幾個(gè)，創(chuàng)造情景：碰 到一定的障礙物：小河，水溝等。） 四、游戲：尋找城堡 1. 帶領(lǐng)小烏龜們一起休息會(huì)會(huì)。2. 師：寶寶們，你們真棒，都學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)“后退爬 行”，給自己一個(gè)大拇指“我們真棒！” 你們爬了這么久 也餓了吧！我們坐下來(lái)先吃點(diǎn)東西吧！引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊吃 東西：小烏龜，不挑食，樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃，啊嗚啊嗚，大口 吃，吃些什么呢？（幼兒回答）吃吃吃吃飽，才有力氣玩游 戲。3. 師：寶寶們，你們都吃飽了嗎？媽媽要帶你們另一個(gè)地 方玩，大家看！前面有一座城堡，媽媽帶你們?nèi)コ潜ね嬉煌妫?準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)吧！ 4

9、 播放音樂(lè)小兔和狼），激發(fā) 幼兒參與活動(dòng)的興趣。4. 師：一步一步爬，跟著媽媽慢慢爬，注意安全哦！一步 一步爬，跟著媽媽快快爬！聽(tīng)什么聲音！大灰狼來(lái)了，寶寶們 我們應(yīng)該怎么辦啊這里安全一點(diǎn)了。我們把頭縮進(jìn)去，把四條 腿也藏起來(lái)，變成小石頭，大灰狼就看不到我們了。大灰狼走 了，我們把頭和四條腿都伸出來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)吧！一步一步爬， 跟著媽媽快快爬，一步一步爬，跟著媽媽慢慢爬。呀！大灰狼 又來(lái)了，快快快，后退爬！轉(zhuǎn)個(gè)彎，小心點(diǎn)別離開(kāi)媽媽身邊 哦，我們可以躲到哪里去呢？（幼兒動(dòng)腦筋想一想）大灰狼又 走了，我們寶寶真聰明，一下就躲過(guò)了可怕的大灰狼，看！前 面有一座小橋，寶寶們，我們一個(gè)跟著一個(gè)爬，不要急，爬過(guò) 小橋啊，就