期末練習(xí)混合強(qiáng)化訓(xùn)練五年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷練習(xí)題

1、期末練習(xí)混合強(qiáng)化訓(xùn)練五年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音寫詞語y áoyuán ji nàj ìdi ànj ju éqído_nuòy ánji nà t nchnf úbìb npéi chán_j ùn qi àochún shúq ngmièh p ò_2. 中國傳統(tǒng)文化博大精深， 有勸人珍

2、惜時間的“少年易老學(xué)難成，_。”有瑯瑯上口的疊字聯(lián)“翠翠紅紅， _；風(fēng)風(fēng)雨雨，_”既可順讀，也可倒讀的回文聯(lián)“地滿紅花紅滿地， _” 有形象風(fēng)趣的歇后語“關(guān)公赴會 _”還有語言凝練，感染力強(qiáng)的成語，如：形容人物神態(tài)的 _，體現(xiàn)人物精神品質(zhì)的_，來源于神話故事的 _。3. 請把句子補(bǔ)充完整。1. （1）地滿紅花紅滿地， _。2. （2）讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊， _。3. （3）_ ， 吾將上下而求索。4. （4）有志不在年高， _。5. （5）_ ， 浪淘風(fēng)簸自天涯。6. （6）果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我在 _。4. 給劃線字選擇正確的解釋，把序號寫在橫線上。息：呼吸時

3、進(jìn)出的氣；停止；消息；休息A老班長已經(jīng)奄奄一息了。 _B我堅(jiān)持每天晚飯后看新聞聯(lián)播，獲取了很多信息。_C他的血液，變成了奔流不息的江河。_D我們應(yīng)該按照時間作息， 有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)。_5. 給橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語_的屏障 _ 的典禮 _的模樣_的非洲 _ 的陽光 _的天空6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空本學(xué)期（蘇教版五年級下學(xué)期） 我們學(xué)習(xí)的課文中， 有宇航員：_，航海家 _，史學(xué)家 _，將軍：_，音樂家：_，其中 _給你的印象最深。因?yàn)椋篲。本學(xué)期（蘇教版五年級下學(xué)期）我們還去了許多地方旅游。有埃及的： _，音樂之都： _，西安的： _，還去了地球的“孿生兄弟”_上看了看，來到這些地方你的感受是：

4、_。本學(xué)期（蘇教版五年級下學(xué)期）我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、第1頁/共4頁內(nèi)容感人的課文，如：二泉映月望月月光啟蒙愛如茉莉等，請寫幾句你覺得最美、 感受最深的句子。 _（至少兩句）7. 連線題。紅樓夢 _吳承恩水滸傳 _劉義慶楊氏之子 _ 施耐庵西游記 _曹雪芹8. 按要求寫句子1. （1）要想取得好成績，難道能不下苦功夫？（改為雙重否定句）2. （2）大城市里看到的大象， 多半是一些會表演的動物演員。（縮句）3. （3）大象會搖耳朵。（擴(kuò)句）4. （4）造句。興致勃勃： _漠不關(guān)心： _9. 判斷修辭方法有誤的一項(xiàng)是（）A . 那是一張熟悉的臉， 那是一張陌生的臉， 那是一張?zhí)焓沟哪槪鞘且粡?/p>

5、慈祥的臉 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸張） C . 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 （比喻） D . 明天晚上，你能來參加我的生日派對嗎？（反問）10. 用自己的話說說下面句子的意思。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。11.草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇?dú)v史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀短文，完成練習(xí)。鞋匠的兒子在林肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻， 整個參議院的議員們都感到尷尬， _林肯的父親是個鞋匠。當(dāng)時美國的參議員大部分出身于名門望族， 自認(rèn)為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總

6、統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說之時， 就有參議員想要羞辱他。在林肯站在演講臺上的時候， 有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記往，你是一個鞋匠的兒子?！彼械膮⒆h員都大笑起來， 為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親， 他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好?！钡?頁/共4頁參議院陷入一片靜默。 林肯轉(zhuǎn)過頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正

7、它，_我不是偉大的鞋匠，_我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。”然后他對所有的參議員說： “參議院里的任何人， 如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的?！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。1. （1）聯(lián)系上下文解釋下列詞在文中的意思。傲慢： _。開懷不已： _。2. （2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。在林肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，_林肯的父親是個鞋匠。就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，

8、如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠， _我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。3. （3）林肯當(dāng)總統(tǒng)參議員的態(tài)度是 _，林肯的態(tài)度是_。從中我們可以看出林肯是一個 _的人。4. （4）寫出下列詞語的反義詞。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5）談?wù)勀銓Α芭u、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階?！边@句話的理解。6. （6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？13. 閱讀短文，回答問題?！疤禊Z蛋”一天，松鼠媽媽帶著一群小松鼠到山坡下找吃的。 它們走啊走，來到一條小溪邊，看到許許多多又光又圓的蛋，小松鼠們高興得又蹦又跳，又喊又叫：“??！天鵝蛋！”松鼠媽媽說： “快，快把天鵝

9、蛋搬回家去。 ”小松鼠們立即行動。有的用手棒，有的用繩子捆住蛋背在背上， 有的抱著蛋在地上滾，還有的兩只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鵝蛋搬回了家。大家累得滿頭大汗，松鼠媽媽說： “這一下我們可以吃得飽飽的了。 ” 小松鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的拿著盤子把蛋一個一個放在盤子上，有的拿叉子叉蛋，還有的拿小刀砍蛋，可是它們怎么也敲不開天鵝蛋。松鼠媽媽拿來了一把斧頭，用力向天鵝蛋砸去，只聽見發(fā)出乒乒乓乓的聲音，天鵝蛋還是又光又圓，可蛋下面的盤子給砸碎了。這時小松鼠才知道：“啊，這不是天鵝蛋，是鵝卵石！”1. （1）在括號內(nèi)填上合適的量詞。一_蛋一_松鼠一_小溪一_盤子一_斧頭一_石頭2. （2）在文中找出下列動詞的同義詞。綁_尋_敲 _蹦 _14. 讀古詩出塞，文學(xué)常識填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人。_著