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1、讀蝶戀花有感(最新版)編制人: 審核人: 審批人: 編制單位:編制時間:年 月 日序言下載提示:該文檔是本店鋪精心編制而成的,希望大家下載后,能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改,請根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用,謝謝!并且,本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文,如作文大全、經(jīng)典美文、試題大全、教案資料、公文寫作、古詩文、實用文、其他范文等等,想了解不同范文格式和寫法,敬請關(guān)注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can
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3、teaching plan materials, official document writing, ancient poems, practical essays, other sample essays, etc., if you want to understand the format and writing of different sample essays, respect Please pay attention!讀蝶戀花有感讀蝶戀花有感(2 篇 )當賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是本店鋪為大家收集的讀
4、蝶戀花有感,歡迎大家分享。讀蝶戀花有感1我讀了一本好書蝶戀花。絮雯和憶昔是從小一起長大的好朋友。憶昔上了全市聞名的重點小學,絮雯成為一般小學的好班長;她們考上了同一所重點初中,后來又同在這所學校上高中。她們既是好朋友又是競爭對手。隨著競爭的加劇,憶昔變了,她和絮雯的關(guān)系不像以前一樣好了,她的眼睛里所看到的只是與絮雯的距離和下一個挑戰(zhàn)對象很快憶昔走向了語文老師心里的至高點,成為班里有名的好學生,而絮雯卻像一縷輕煙不再引人注目。我想 : 競爭固然是必要的,但不一定要失去友誼,一旦失去了,就再也找不回來了。我既不想當絮雯也不想當憶昔,我只想當我自己。因為她們都不能正確對待競爭,可以說都是競爭的、失敗
5、者。憶昔以多年的朋友當競爭對手,當自己明顯占了上風后就趾高氣揚,認為絮雯不值一理。她失去了友誼和朋友,也遭到了同學和老師們的側(cè)目。絮雯在暫時落后后意志消沉不思進取,也同樣不讓人佩服。她們之間多年的友情土崩瓦解了,多么可惜呀!我要汲取她們的教訓(xùn),走自己的路。要參加競爭,而且要努力當一個競爭的成功者。但我不會失去朋友。因為我知道那句話: “有的東西一旦失去了,就再也找不回來了!”我是班里的學習委員,我要在班里提倡在“競爭中互相幫助,在互相幫助中都成為好朋友!”日記在我的身邊就有很多例子,比如我們班同學之間。我們既是競爭對手又是最好的朋友。我們上課時爭的“不是你死就是我活”而下課呢?馬上就恢復(fù)本性開
6、始瘋玩起來!這樣多好。我希望班里所有的人都珍惜與每一個人的友誼,不要有意無意間造成不必要的傷害那樣可是令人遺憾的噢!讀蝶戀花有感2我有一本好書蝶戀花。絮雯和憶昔是從小一起長大的好朋友,因為家庭條件的原因,憶昔上了全市聞名的重點小學,而絮雯則在一所普通小學當上了班長。她們考上了同一所重點初中,后來又上了這所學校的高中。漸漸地憶昔變了, 她與絮雯的關(guān)系不再像以前那樣好了,她眼里只有挑戰(zhàn)的對象很快,憶昔成為了老師心中的制高點,全校有名的好學生,而絮雯則像一縷青煙不再引人注目我覺得,憶昔和絮雯都不好,因為憶昔為了學習丟掉了許多東西,她丟掉了與絮雯多年來的友誼,丟掉了人與人之間的信任,同時,她還丟掉了一份真摯的感情。雖然憶昔的學習變好了,但是她很孤單。因為她沒有朋友。在她開心時,沒人跟她分享成功的喜悅,在她傷心難過時,她沒有一個傾訴的對象我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一句話:朋友,是一生始終要路過的風景。人生沒有了這道風景,就會很枯燥,很單調(diào),而有了這道風景,就會為人生增添光彩,讓生活多姿多彩。在這里,我想告誡同學們,有些東西,失去了就再也找不回來,比如友誼。再來說說絮雯,她只是因為憶昔吧自己當做了敵人,就忽略了學習,一心追求友誼,來氣憶昔,她這樣做也不對。學習必然重要,但是,用友誼
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