高一物理（人教版）單元同步跟蹤訓練卷：勻變速直線運動的研究

1、.勻變速直線運動的研究一、選擇題1汽車以20 m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度大小為5 m/s2，那么開場剎車后2 s內與開場剎車后6 s內汽車通過的位移之比為A11B12 C34 D43解析：選C2飛機的起飛過程是從靜止出發(fā)，在直跑道上加速前進，等到達一定速度時離地。飛機加速前進的路程為1 600 m，所用的時間為40 s。假設這段時間內的運動為勻加速運動，用a表示加速度，v表示離地時的速度，那么Aa2 m/s2，v80 m/sBa2 m/s2，v40 m/sCa80 m/s2，v40 m/sDa40 m/s2，v80 m/s解析：A3汽車由靜止開場勻加速前進，經過10 s速度到達

2、5 m/s，那么在這10 s內A汽車的平均速度是0.5 m/sB汽車的平均速度是2.5 m/sC汽車的平均速度是5 m/sD汽車的位移是50 m解析：B 4一粒小石子從某一高度自由下落，第1 s內就通過了全程的一半，小石子還要下落多少時間才會落地A1 s B1.5 sC. s D1 s解析：D5如下圖，一女同學穿著輪滑鞋以一定的速度俯身“滑入靜止汽車的車底，她用15 s穿越了20輛汽車底部后“滑出，位移為58 m。假設她的運動可視為勻變速直線運動，從上述數據可以確定A她在車底運動時的加速度B她在車底運動的平均速度C她剛“滑入車底時的速度D她剛“滑出車底時的速度解析：B6以下v­t圖象

3、中，表示物體做勻速直線運動的是解析：D7.如下圖為某一物體運動的v­t圖象。關于該圖象以下說法中錯誤的選項是A在04 s內，物體做勻減速直線運動B在48 s內，物體做勻加速直線運動C在t4 s時，物體的速度方向發(fā)生變化D在t4 s時，物體的加速度為零解析：D8.a、b兩物體從同一位置沿同一方向做直線運動，它們的速度圖象如下圖，以下說法正確的選項是A第20 s時刻，a、b兩物體相距最遠B第60 s時刻，物體a在物體b的前方C第40 s時刻，a、b兩物體速度相等，相距200 mDa、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度解析：B二、實驗題9如圖是“研究勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙

4、帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數點，加速度大小用a表示。 1OD間的間隔 為_cm。2圖是根據實驗數據繪出的x ­t2圖線x為各計數點至同一起點的間隔 ，斜率表示_，加速度的大小為_m/s2保存三位有效數字。答案：11.202加速度的一半0.93310某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在程度桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開場運動，重物落地后，物塊再運動一段間隔 停在桌面上尚未到達滑輪處。從紙帶上便于測量的點開場，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的間隔 如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50 Hz。1通過分析紙帶數據，可判斷物塊在兩相鄰計數點_和_之間某時刻開場減

5、速。2計數點5對應的速度大小為_m/s，計數點6對應的速度大小為_m/s。保存三位有效數字3物塊減速運動過程中加速度的大小為a_m/s2。答案：167或7621.001.2032.00三、計算題11甲、乙兩運發(fā)動在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經短間隔 加速后能保持9 m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當的位置標記。在某次練習中，甲在接力區(qū)前x013.5 m處作了標記，并以v9 m/s的速度跑到此標記時向 乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度到達與甲一樣時被甲追上，完成交接棒。接力區(qū)的長度為L20 m。求：1此次練習中乙在接棒前的加速度a。2在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的間隔 。答案：13 m/s226.5 m12羅長高速公路最大限速為30 m/s，一輛小車以25 m/s的速度在該路段緊急剎車，滑行間隔 為62.5 m汽車剎車過程可認為做勻減速直線運動。1求該小車剎車時加速度大??；2假設該小車以最大