幼兒園大中小班五一勞動節(jié)活動方案

1、幼兒園大中小班五一勞動節(jié)活動方案隨著“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動 節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的幼兒園“五一”勞動 節(jié)活動方案。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使 幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最快樂的道理。活動目的：1 .知道5月1日是國際勞動節(jié)。2 .知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們 情感。3 .在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活?；顒訙?zhǔn)備：1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4

2、、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用 實物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物（如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察），帶 領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動?；顒臃桨福盒“嗷顒樱涵h(huán)保小衛(wèi)士1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手"、”我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。中班活動：自己的事情自己做1、通過自己的事情自己做這一主題開展&q

3、uot;我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動，以促進幼 兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如："疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"o大班活動：我是勞動小明星1、進行關(guān)于"五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。2、各班級充分利用"五一”勞動節(jié)的節(jié)

4、日教育資源，進一步挖掘了潛在資源， 開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞 動。3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動0友情提醒：1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升；2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；3、注重安全和衛(wèi)生。勞動節(jié)一一相關(guān)活動分享參觀活動活動流程：參觀了解成人勞動一 討論，體會成人勞動與生活的關(guān)系操作參加力所能及的勞動一 活動延伸值日生記事（一）參觀成人的勞動國外售貨員、1 .在選擇好的地點觀察成人的勞動（幼兒園廚房、清潔工等、 交通警等）。說明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動，可以是

5、一個對象，也可能是幾個對象。在 活動中，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛 勞與愉樂。(二)知道勞動的一些初步意義1 .討論：誰給我們生活帶來了方便？教師可引導(dǎo)提問“我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店，非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？"然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動的圖片，請幼兒分析并講述圖片上誰在工作，給大家?guī)硎裁捶奖悖⒃O(shè)想假如沒有他們的勞動，我們的生活將會怎 么樣？2 .參觀勞動成果展覽會(眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等)教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā)，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用(點明這些東西是

6、我們生活中不能缺少的。)等等。(三)參加力所能及的勞動1 .知道五一勞動節(jié)老師引導(dǎo)幼兒討論得出：(1)勞動是件光榮的事，快樂的事。(2)五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。說明：教師可告訴幼兒勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，所以，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。2 .為集體做事教師可引導(dǎo)提問“在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢？”引導(dǎo)幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進行。(1)講座可以做哪些事。(2)討論安排分組分工。(3)小組商量怎么做事。說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動的技巧， 提出一些注重事項。3 .欣賞整潔的活動室，為自己的勞動而快樂。(四)活動延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說"今天為集體做了什么事”，體會勞動的樂趣和光榮。建議：活動可根據(jù)需要，分幾次進行。該活動目標(biāo)僅僅通過以上活動難以全面達成的。應(yīng)結(jié)合自己活動如欣賞："我有一雙勤勞的手"、”勞動最光榮”，粘貼、我最尊敬的人故事：“三只小豬"、 "勤姑娘和懶姑娘”等，以發(fā)揮綜合效應(yīng)。慰問致敬請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。（警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮