




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、整理課件想想作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備什么特點(diǎn)想想作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備什么特點(diǎn)?在細(xì)胞生長和繁殖的過程中能夠精確在細(xì)胞生長和繁殖的過程中能夠精確地復(fù)制自己,使得前后代具有一定的連地復(fù)制自己,使得前后代具有一定的連續(xù)性續(xù)性具有貯存大量遺傳信息的潛在能力具有貯存大量遺傳信息的潛在能力能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 ,從而控制新,從而控制新 陳代謝過程和性狀陳代謝過程和性狀結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,但在特殊情況下又能結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,但在特殊情況下又能發(fā)生突變,并把突變遺傳給后代。發(fā)生突變,并把突變遺傳給后代。整理課件第三章 基因的本質(zhì)第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)第第3章章 基因的本質(zhì)基因的本質(zhì)整理課件一、對遺傳物
2、質(zhì)的早期推測1、20世紀(jì)20年代 多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為 是生物體的遺傳物質(zhì)。 2、20世紀(jì)30年代 對DNA的認(rèn)識(1)生物大分子:由許多 聚合而成。(2)基本組成單位-脫氧核苷酸 a、化學(xué)組成: 、 和 三部分。 b、種類:4種,差別在于 的不同。 蛋白質(zhì)脫氧核苷酸磷酸堿基脫氧核糖堿基整理課件R型菌(型菌(rough)(無毒,無莢膜)(無毒,無莢膜)S型菌(型菌(smooth)(有毒,有莢膜)(有毒,有莢膜)(一一 )格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗1.實驗?zāi)康模貉芯繉嶒災(zāi)康模貉芯緿NA和蛋白質(zhì)中和蛋白質(zhì)中, 哪個是遺傳物質(zhì)?哪個是遺傳物質(zhì)? 2.實驗材料:兩種肺炎雙球
3、菌實驗材料:兩種肺炎雙球菌 整理課件整理課件(一一 )格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論:加熱殺死的S型細(xì)菌中含有轉(zhuǎn)化因子 將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。思考:從第四組實驗鼠體內(nèi)可分離出有毒性的S型活細(xì)菌說明了什么?整理課件(二)艾弗里實驗(二)艾弗里實驗 -轉(zhuǎn)化因子究竟是什么物質(zhì)?轉(zhuǎn)化因子究竟是什么物質(zhì)?整理課件結(jié)論:DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。整理課件 在證明在證明DNA是遺傳物質(zhì)還是蛋白是遺傳物質(zhì)還是蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的實驗中最關(guān)鍵的思路是質(zhì)是遺傳物質(zhì)的實驗中最關(guān)鍵的思路是什么?什么? 必須將蛋白質(zhì)與必須將蛋白質(zhì)與DNA分開,單分開,單獨(dú)、直接地觀
4、察它們的作用,才能獨(dú)、直接地觀察它們的作用,才能確定究竟誰是遺傳物質(zhì)。確定究竟誰是遺傳物質(zhì)。思考思考整理課件(三)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗(赫爾希、蔡斯)(三)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗(赫爾希、蔡斯)1、實驗材料:T2噬菌體2、實驗技術(shù): 同位素標(biāo)記技術(shù) 物質(zhì)的提取和分離技術(shù)整理課件實驗方法及步驟實驗方法及步驟整理課件 現(xiàn)象一:現(xiàn)象一: 用用35S標(biāo)記的一組感染實驗,放射性同標(biāo)記的一組感染實驗,放射性同位素主要分布在上清液中;用位素主要分布在上清液中;用32P標(biāo)記標(biāo)記的一組實驗,放射性同位素主要分布在的一組實驗,放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中。試管的沉淀物中。 這一現(xiàn)象說明了什么?這一現(xiàn)象說明了
5、什么? 噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼被留在了外面32P標(biāo)記標(biāo)記35S標(biāo)記標(biāo)記整理課件現(xiàn)象二:現(xiàn)象二:進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),細(xì)菌裂解釋放出的噬進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),細(xì)菌裂解釋放出的噬菌體中,可以檢測到菌體中,可以檢測到32P標(biāo)記的標(biāo)記的DNA,但卻不能檢測到但卻不能檢測到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)。標(biāo)記的蛋白質(zhì)。 這一現(xiàn)象又說明了什么?這一現(xiàn)象又說明了什么? 子代的噬菌體的各種性狀,是通過親代的DNA遺傳整理課件實驗表明:1、噬菌體侵染細(xì)菌時,DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面。2、子代噬菌體的各種性狀,是通過親代的DNA遺傳的。3、DNA是真正的遺傳物質(zhì)。整理課件DNADNA是唯一的
6、是唯一的遺傳物質(zhì)嗎?遺傳物質(zhì)嗎?整理課件煙草花葉病毒(TMV)整理課件整理課件(三)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗(三)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗1、T2噬菌體(1)結(jié)構(gòu):頭部和尾部的外表是由 構(gòu)成,頭部內(nèi)含有 。(2)增殖特點(diǎn):在自身遺傳物質(zhì)的作用下,利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)來合成自身的組成成分,進(jìn)行增殖。(3)與大腸桿菌的關(guān)系:寄生關(guān)系(含(含S)(含(含P)蛋白質(zhì)DNA整理課件侵染細(xì)菌的實驗侵染細(xì)菌的實驗蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的組成元素:的組成元素:DNA 的組成元素:的組成元素:標(biāo)記噬菌體方法:標(biāo)記噬菌體方法:v在分別含有放射性同位素在分別含有放射性同位素3232p p 和和3535s s的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)菌v分別用上述細(xì)菌培養(yǎng)分別用上述細(xì)菌培養(yǎng)T2T2噬菌體,制噬菌體,制備含備含3232p p 的噬菌體和含的噬菌體和含3535s s的噬菌體的噬菌體整理課件1、判斷下列表述是否正確(1)染色體是生物體的遺傳物質(zhì),DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)。 ( )(2)真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA ( )課堂練習(xí)整理課件2、在原核生物中,DNA位于: ( )A.細(xì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 12我的環(huán)保小搭檔 第1課時(教學(xué)設(shè)計)-部編版道德與法治二年級下冊
- 建筑裝飾設(shè)計施工合同
- 4少讓父母為我操心(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊
- 5 繭中鉆出了蠶蛾(教學(xué)設(shè)計)2023-2024學(xué)年三年級下冊科學(xué) 教科版
- 1 古詩三首 四時田園雜興(其三十一)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文五年級下冊統(tǒng)編版
- 11開發(fā)新能源(教學(xué)設(shè)計)2023-2024學(xué)年六年級下冊科學(xué)蘇教版
- 放射治療培訓(xùn)
- 2024-2025學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第四章 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù) 4.1 指數(shù)(4)教學(xué)實錄 新人教A版必修第一冊
- 13《我能行》(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊
- 2《憲法是根本法》(第2課時)教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版
- 人教鄂教版科學(xué)六年級下冊全冊教案
- 浙江四海氨綸纖維有限公司
- 畢業(yè)設(shè)計正文150TH循環(huán)流化床鍋爐爐膛本體設(shè)計
- 新蘇教版五年級科學(xué)下冊2.5《生物的啟示》教學(xué)課件
- 港股通開戶測評答案
- ISO9001質(zhì)量手冊
- 主機(jī)主冷油器切換操作票
- 屋面防水施工方案—自粘聚合物改性瀝青防水卷材
- 地球結(jié)構(gòu)示意圖.
- 三科變頻器SK說明書
- 兵團(tuán)科技管理信息系統(tǒng)PPT課件
評論
0/150
提交評論