小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會4篇

1、.小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會4 篇有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家， 而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此， 師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。師德古來有之， 不同時代對師德有不同的要求， 現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有

2、苦也有樂， 平凡中見偉大， 只有愛崗敬業(yè)， 教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)， 才能自覺、 不斷地完善自我， 才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動， 但是苦中有樂， 樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。 正是這種成就感、 幸福感， 激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。2.熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心.熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有

3、血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。 學(xué)生一旦體會到這種感情， 就會“親其師 ”，從而 “信其道 ”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生， 怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為， 學(xué)生的優(yōu)點， 不夸跑不了;學(xué)生的缺點， 不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子， 愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁， 不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。 應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功， 平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。3、更新觀

4、念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以 “教” 為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的 “學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、 訓(xùn)練能力、 發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。4.以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身

5、作則，才能起到人格感召的.作用，培養(yǎng)出言行一致的人。5.終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立 “邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí) ”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天， 我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較， 不要為

6、一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會，相互學(xué)習(xí)，相互促進，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進!小學(xué)教師師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會2篇 | 返回目錄師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。 個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯 ” 的壞影響， 但畢竟還只是小范圍的事。 教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。 這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。師德，即教師的職業(yè)道

7、德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子.提出： “躬自厚而薄責(zé)于人 ” ，“以身立教，為人師表 ”;“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！?綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知， 作為教師， 你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人， 你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影

8、響。因此， 你自己就首先要成為有道德的人。良好的師德師風(fēng)的形成， 絕非一朝一夕， 在制度約束的基礎(chǔ)上， 也需要廣大教師提高自律意識， 自覺改正自己生活、 工作中的不良習(xí)慣， 在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)， 不求最好， 但求更好。 只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)

9、生當(dāng)下級隨便呵斥。 只有我們把學(xué)生看重了， 學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。努力進取。 作為傳道授業(yè)的老師， 只有不斷的更新自己的知識， 不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。.并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

10、以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。 我將堅持不斷的學(xué)習(xí)， 使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)， 能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生， 更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會范文小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會3篇 |返回目錄這篇小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會范文由應(yīng)屆畢業(yè)生心得體會欄目為大家整理收集，希望對大家有所幫助!范文一：通過開學(xué)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，下面簡單談?wù)剮c體會：一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁 ”的決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利， 積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，

11、力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng).自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 義務(wù)教育法、中華人們共和國教師法 、教師資格條例等法律法規(guī)文件，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁， 絕不能厚此薄彼， 按成績區(qū)別對待， 要做到 “三心俱到 ”，即 “愛心、耐心、細心， ”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要 “特別的愛給特別的你， ”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)

12、生要有耐心， 對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵， 培養(yǎng)學(xué)生健康的人格， 樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心， 注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好， 沒有學(xué)不會的學(xué)生， 只有不會教的老師。 這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用 “一眼泉的水 ”來供給學(xué)生 “一碗水 ” 。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，

13、學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗.服，把你當(dāng)成良師益友。總之，作為一名人民教師， 我們要從思想上嚴格要求自己， 在行動上提高自己的工作責(zé)任心， 樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 提高自己的鉆研精神， 發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。 刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識， 做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 用一片赤誠之心培育人， 高尚的人格魅力影響人， 崇高的師德塑造人。 只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛。范文二：做為一名教師 ,在開

14、展師德的學(xué)習(xí)活動中 ,我深深感到 ,要做一個深受學(xué)生歡迎的教師 ,第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者 ,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。 師德 ,是成為一個合格教師的道德底線,一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類靈魂的工程師 "的。良好的師德 ,就是要求教師必須保持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。 "學(xué)高為師 ,身正為范 " 永遠是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風(fēng)建設(shè),形式多樣 ,內(nèi)容豐富 ,注重宣傳教育,取得了良好的進展?，F(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德情況總結(jié)如下:在思想方面,我認真學(xué)習(xí)了新的義務(wù)教育法

15、、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、東營市 " 八要 ""八不準(zhǔn) " ,并嚴格要求自己。認真遵守社會公德,忠誠于人民的教師事業(yè),為人師表。 在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,嚴格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心 ,愛崗敬業(yè)。堅持 "一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和尊重學(xué)生的獨特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系,教師與學(xué)生家長關(guān)系,形成教育合力。注意利用學(xué)科特點加.強學(xué)生的思想教育,愛國教育 ,品德教育。在教育教學(xué)方面,我

16、努力將所學(xué)的新課程理念運用于課堂教學(xué)實踐中,力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,在日常教學(xué)中,我認真鉆研教材和教法,認真?zhèn)湔n ,教學(xué)中面向全體學(xué)生 ,注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴格要求學(xué)生,注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)今時代 ,科技日新月異,教育技術(shù)發(fā)展很快,我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自己的教育教學(xué)能力,隨著課改的不斷深入,我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認真學(xué)習(xí),增強自身的適應(yīng)能力,與時俱進。在師德方面 ,本人嚴格按照 "學(xué)為人師 ,行為世范 " 的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己 ,認真學(xué)習(xí)師德材料 ,文明禮儀知識 ,對學(xué)生注重言傳身教 ;要求學(xué)生做到

17、的 ,自己首先做到 , 不準(zhǔn)學(xué)生做的 ,自己也不能做。 在多年教學(xué)中 ,我從沒有任何違紀違規(guī)行為 ,日常生活中嚴格要求自己 ,受到了學(xué)生家長的一致好評。心得體會今后的努力方向。在以后的工作中,我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí) ,提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,努力鉆研業(yè)務(wù)知識 ,虛心求教 ,經(jīng)常反思自己存在的問題和不足;嚴格要求自己 ,端正自己的態(tài)度 ,愛崗敬業(yè) ,為人師表。中小學(xué)教師師德師風(fēng)自查整改方案學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會4篇 | 返回目錄百年大計， 教育為本。 教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，教師教學(xué)水平， 師德師風(fēng)， 在日常的教學(xué)生活

18、中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生。作為教師不僅要較好書， 更要育好人， 各方面都要為人師表。 教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母.般的愛心， 本人從事教育教學(xué)工作已有三年了，深知教師師德建設(shè)的重要性，我也經(jīng)常自查自己的師德師風(fēng)，是否符合現(xiàn)代教育的教師要求，現(xiàn)把自己對師德師風(fēng)的認識和自查情況總結(jié)如下：從事教學(xué)工作以來，有得有失， 收獲往往是大于失去的，更為重要的是從教育的過程中懂得了很多很多?，F(xiàn)從大綱方面分析一下自己。(一 )愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育

19、人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。(二 )，為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。(三 )，嚴謹治學(xué)。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。(四 )，關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進步時我給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖。(五 )，廉潔從教。在擔(dān)任班主任期間，我會平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，時刻抓住最大契機去教育學(xué)生。在放假期間，我是堅決反對有償家教的，教書育人是我們的職責(zé)，國家培養(yǎng)我們給我們好的待遇就是要求我們專心教書育人，所以我們更不能進行有償家教，隨意收授家長的禮品或宴請。.經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)自查整改，我深深地體會到" 愛崗，敬業(yè)，奉獻"的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的不足?，F(xiàn)在羅列如下：(一 )，理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)