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1、第二課時Contents目錄01020304生字復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)課文講解課文總結(jié)05課后作業(yè)第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解這個故事，并能講述這個童話。2、愿意參加植樹活動或樹木認(rèn)養(yǎng)活動。松鼠和松果松鼠和松果聰 cng 聰明潑 p活潑如 r如果然 rn然后活 hu活著忽 h忽然眨 zh眨眼總 zng總是點(diǎn)擊意 y意思以 y以為主 zh 主人松鼠和松果松鼠和松果更gng 更新gng我會多音字活潑 高高興興 可口光禿禿 主意 茂密更加 松鼠聰明活潑，學(xué)會了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)大森林，摘了一個又一個。每個松果都那么香，那么可口。 松果味道很好，松鼠摘了之后，松鼠的心情也很愉悅。松鼠和松果 忽然，松鼠眨眨眼
2、睛，想起來了：如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！ 小松鼠想得對不對呢？如果光摘松果，不栽松樹，是不是以后就沒有松樹了呢。松鼠和松果 沒有了松樹，沒有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢？到哪兒去住呢？思考：假如真的沒有松樹，會有什么后果呢？松鼠和松果 對，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個，就在土里埋下一個。思考：那怎么辦呢？你有什么好主意嗎？松鼠和松果松鼠的想法會有用嗎？松鼠和松果 春天，幾場蒙蒙細(xì)雨過后，在松鼠埋松果的地方，長出了一棵棵挺拔的小松樹。 將來，這里會是一片更茂密的松樹林。 這篇童話故事通過一只聰明活潑的松鼠想辦法植樹造林、維護(hù)生態(tài)平衡的事，告訴我們植物、動物和我們的生活息息相關(guān)。人類在向大自然索取時，一定不要忘記回報大自然，
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