人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、濱湖新旗小學(xué) 數(shù) 學(xué) 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃20152016 學(xué)年第 1 學(xué)期任課教師任教年級(jí)六任教學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)生情況本班共有35人，其中男生有20人，女生有15人。大部分學(xué)生在課堂上都很遵守紀(jì)律,積極舉手發(fā)言,動(dòng)手水平、口頭表達(dá)水平較強(qiáng)。有幾名同學(xué)在數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科上有很強(qiáng)的悟性,有獨(dú)特的見(jiàn)解。但接受水平還有待提高，教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀點(diǎn)，掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。 2.讓學(xué)生能夠根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置，能按照方向和距離描述和繪制簡(jiǎn)單的路線圖。 3.會(huì)實(shí)行分?jǐn)?shù)的計(jì)算,知道其方法。 4.理解分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握其計(jì)算方法

2、,會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比，求比值。 5.使學(xué)生理解圓,掌握?qǐng)A的特征.掌握求圓的周長(zhǎng)和面積的方法。 6.理解百分?jǐn)?shù)的意義，能準(zhǔn)確解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。 7.了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征，并學(xué)會(huì)制作。 8.學(xué)會(huì)解決生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。教材分析本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘法，位置與方向（二），分?jǐn)?shù)除法，比，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角，總復(fù)習(xí)等。教改項(xiàng)目1、使學(xué)生學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作。2、加強(qiáng)探索性和開(kāi)放性，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。3、注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，發(fā)展學(xué)生的空間觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)差措施培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)進(jìn)度

3、安排表周次教 學(xué) 內(nèi) 容目 標(biāo) 和 要 求課時(shí)德育點(diǎn)1-3分?jǐn)?shù)乘法讓學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，會(huì)實(shí)行分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算；理解乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用；會(huì)解答一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題。12使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣4位置與方向（二）讓學(xué)生能夠根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置，能按照方向和距離描述和繪制簡(jiǎn)單的路線圖。2培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣5-7分?jǐn)?shù)除法理解并掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，會(huì)實(shí)行分?jǐn)?shù)除法計(jì)算。會(huì)解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。理解比的意義，知道比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，并能類(lèi)推出比的基本性質(zhì)。能夠準(zhǔn)確地化簡(jiǎn)比和求比值。能使用比的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際

4、問(wèn)題。 13培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣8比理解比、除法、分?jǐn)?shù)三者之間的聯(lián)系和區(qū)別；應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比；掌握按比例分配問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及解題方法。 4對(duì)學(xué)生實(shí)行愛(ài)國(guó)主義教育9-11圓 使學(xué)生理解圓,掌握?qǐng)A的特征，理解圓周率的意義，掌握?qǐng)A周率的近似值；掌握求圓的周長(zhǎng)和面積的方法.8加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手水平12-15百分?jǐn)?shù)（一）理解百分?jǐn)?shù)的意義，了解它在實(shí)際中的應(yīng)用，會(huì)準(zhǔn)確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。能夠?qū)嵭行?shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化。理解折扣、納稅、利息的含義，知道它們?cè)谏钪械暮?jiǎn)單應(yīng)用，會(huì)實(shí)行這方面的簡(jiǎn)單計(jì)15對(duì)學(xué)生實(shí)行愛(ài)國(guó)主義教育16扇形統(tǒng)計(jì)圖通過(guò)實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。2培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力17數(shù)學(xué)廣角運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法，讓學(xué)生經(jīng)歷猜想與驗(yàn)證的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生積極探究，大膽猜想驗(yàn)