小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案范例

1、小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案范例一、指導(dǎo)思想為扎實(shí)開展“書香校園活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)， 可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生遨游浩瀚的書海，無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂趣。二、活動(dòng)主題快樂閱讀幸福童年三、活動(dòng)目標(biāo)1 通過好書推薦活動(dòng)，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。2 開展師生共讀一本書，班級(jí)好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動(dòng)，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。3 通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的

2、讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍，快樂成長(zhǎng)。4 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)， 文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營(yíng)建“書香型校園。四、活動(dòng)時(shí)間20XX年 4 月五、具體安排（一）啟動(dòng)階段（ 4 月 1 日至 4 月 3 日）1讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃。 （3 月 28 日）（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）2 開幕式。（ 4 月 2 日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行）（ 1）動(dòng)員講話。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）（ 2）張校長(zhǎng)致辭。3 營(yíng)造良好的讀書氛圍。（ 1）學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)照片。 各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、圖書角等，營(yíng)造書香氛圍。（ 2）推薦適合各年段的書目。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）（二）活動(dòng)實(shí)施階段（ 4 月 4 日

3、至 4 月 21 日）（ 1）好書推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時(shí)愛好，各班開展師生共讀一本書，班級(jí)好書漂流等活動(dòng)。一年級(jí)可以開展親子共讀一本書活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子閱讀。（ 2）晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時(shí)充分利用小書蟲記錄冊(cè)及時(shí)記錄每日閱讀情況。（ 3）主題隊(duì)會(huì)。圍繞讀書主題開展好書漂流、 故事會(huì)、朗誦賽、好書推薦會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽等主題隊(duì)會(huì)。其中，4 月 12 日隊(duì)課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動(dòng)； 4 月 19 日建議開展故事會(huì)、朗誦賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張，若有相關(guān)活動(dòng)資料（方案、主持稿、 PPT等）更好。（ 4）舉行兩次“幸運(yùn)小讀者抽

4、獎(jiǎng)活動(dòng)，頒發(fā)幸運(yùn)小禮物，激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)閱讀好書。（ 5）書簽和好書推薦卡漂流活動(dòng)。校內(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。校外漂流：將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈(zèng)予結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校小朋友。（三）展示總結(jié)階段（ 4 月 22 日至 4 月 30 日）各年級(jí)展示評(píng)比活動(dòng)：一年級(jí)：家長(zhǎng)開放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動(dòng)二年級(jí)：講故事比賽三年級(jí)：讀書手抄報(bào)評(píng)比四年級(jí)：經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽五年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽六年級(jí)：讀書知識(shí)競(jìng)賽2. “閱讀之星、“書香班級(jí)、“書香家庭（一年級(jí)）評(píng)選。（ 1）各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，二至六年級(jí)評(píng)選出三名“班級(jí)閱讀之星，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評(píng)“校閱讀之星。（ 2）根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)開展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評(píng)定“書香班級(jí)。（ 3）根據(jù)親子閱讀開展情況，一年級(jí)每班評(píng)選出三戶“書