幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

1、幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)意圖】一年一度的“六一兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼 兒園 最隆重的節(jié)日慶?；顒?dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?精神，以“我參與、我快樂(lè)為活動(dòng)宗旨，把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動(dòng)的主人?！净顒?dòng)主題】我參與我快樂(lè)【活動(dòng)目標(biāo)】使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)與人交往、合作的快樂(lè)，從而增強(qiáng)自信心和 成功感。家長(zhǎng)通過(guò)參與活動(dòng)，和孩子一起裝扮環(huán)境、同攜手搭建、共轉(zhuǎn) 制作等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園素質(zhì)教育的理念，兒 變家長(zhǎng)的育觀念，使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)【活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排】1、盼“六一5 月 23 日5 月

2、24 H2、迎“六一5月25日5月31日3、慶“六一6月1日4、送“六一6月2日6月10日隨天氣變化可改動(dòng)【活動(dòng)過(guò)程】一盼六一準(zhǔn)備：KT板、彩紙、膠帶等各班創(chuàng)設(shè)“六一倒計(jì)時(shí)展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。二迎六一準(zhǔn)備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。各班教師以書而的形式提前向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函，約定日期，和孩子 一起 進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班：自主選擇材料，在家長(zhǎng)和老師的幫助下，共同裝扮教室， 張貼 幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。中班：鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過(guò)共同協(xié) 商， 確定布置方案。幼兒和老師、家長(zhǎng)共同參與方案的實(shí)施，裝扮 環(huán)境，渲 染節(jié)日氣氛。根據(jù)自己己有的經(jīng)驗(yàn)， 通過(guò)不同

3、的方式， 表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的期盼 心情和家長(zhǎng)共同制作愛(ài)心卡， 過(guò)節(jié)時(shí)送給自己的朋友， 并說(shuō)一句祝福 的話慶“六一上午：親子活動(dòng) 7： 30 10： 00 1、地點(diǎn): 各班活動(dòng)室2、準(zhǔn)備：各班教師準(zhǔn)備節(jié)日致辭活動(dòng)的道具由各班準(zhǔn)備。3、各班活動(dòng)內(nèi)容：小班：1、班主任致辭2、合唱?六一真快樂(lè)?戲曲演唱3、親子游戲：我和媽媽來(lái)比賽看誰(shuí)會(huì)洗手穿鞋、脫鞋比賽盡量讓孩子獨(dú)立 完 成，家長(zhǎng)或老師可以幫助能力弱的幼兒袋鼠媽媽真可愛(ài)用布袋 母子 跳中班：1、老師致辭2、打擊樂(lè)3、親子游戲；我和媽媽來(lái)比賽： 洗手絹小馬運(yùn)糧：和家長(zhǎng)一塊參加 雙腿夾 沙 包行走，走過(guò)草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過(guò)獨(dú)木橋，到終點(diǎn) 拿到糧

4、食后返回。沙包不能掉下來(lái)，否那么重回起點(diǎn)。原地踏步： 媽媽牽孩 子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定 的時(shí)間內(nèi)未踏 出圓圈的家庭為勝。大班：1、教師致辭2 、合唱：歌曲?慶祝六一?親子才藝展示3 親子游戲：夾彈珠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個(gè)工具內(nèi)，多 者家 庭為勝你來(lái)拋，我來(lái)接幼兒和媽媽站在距離 3 米的線上，媽 媽背對(duì) 幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，多者為勝集 體工程： 蝦蚣比賽 8 名家長(zhǎng)、8名幼兒男女不限為一組，每次由 兩組比賽玩法： 8 名家長(zhǎng)前后站成豎排幼兒站成一排，家長(zhǎng)牽著 孩子的手，兩腿之間 夾一個(gè)氣球孩子夾沙包，從起點(diǎn)聽口令出發(fā) , 以中途不

5、斷開、速度快 為獲勝途中不能用手碰球，否那么視為失敗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：答題活動(dòng)第二階段時(shí)與各班邀請(qǐng)函一塊 提前發(fā)給家 長(zhǎng)， 讓家長(zhǎng)和幼兒熟知。、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)主題和活動(dòng)宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：健康、文明、合作、參與2、宣傳口號(hào)：健康的身體是快樂(lè)的源泉 ; 文明的舉止是合作交往 的基 本; 動(dòng)手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置具有歡樂(lè)氣氛的環(huán)境班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)，向每一位家長(zhǎng)發(fā)放慶六一 “致家長(zhǎng)一封 信， 取得家長(zhǎng)的支持和參與。3、以班級(jí)為單位做好活動(dòng)準(zhǔn)備，寫出具體的各項(xiàng)活動(dòng)方案：體操展示及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安排 ; 排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌 ; 各班舉 行以培

6、養(yǎng) 幼兒動(dòng)手能力的半日活動(dòng) ; 幼兒繪畫、手工作品展。四、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排一 、體操展示及“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康是幼兒園的首要任務(wù)，基于 這 一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，表達(dá) 健康、 快樂(lè)、合作的精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能到達(dá)鍛煉身體的 目的，又能 鍛煉幼兒的意志品質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間： 5月 30日上午活動(dòng)程序：1、幼兒體操展表演大班、中班徒手操、輕器械操 ; 小班托班模 仿 操、徒手操2 、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)二 “美在文明，愛(ài)在禮儀活動(dòng)時(shí)間： 5月 30日下午活動(dòng)程序：1、每班表演一個(gè)禮儀情景劇。2 、禮儀操展示。3、集體舞“找朋友、對(duì)不

7、起、沒(méi)關(guān)系三半Fl活動(dòng)：自己的事情自己做。1、活動(dòng)時(shí)間： 5月31日上午2、活動(dòng)內(nèi)容：(1) 、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過(guò)活 動(dòng)讓 家長(zhǎng)了解孩子入園一年動(dòng)手能力的提高 ; 游戲“我長(zhǎng)大了，通 過(guò)孩子為 家長(zhǎng)穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情 了，培養(yǎng)孩子 們的自豪感。(2) 中班：家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓 幼兒 學(xué)會(huì)做力所能及的事情， 體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)， 增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之 間的感情。(3) 大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識(shí)和 團(tuán)隊(duì) 精神，大班開展“我是小小勞動(dòng)者的活動(dòng)，孩子們分組在教 師指導(dǎo)下 在種植園區(qū)種植花生、向日葵。

8、 ( 松土、施肥、播種、澆水 ) 樹立勞動(dòng)光 榮的意識(shí)。( 四 ) “我為節(jié)日來(lái)添彩，幼兒繪畫、手工作品展。為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來(lái) 為 節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)，各班根據(jù)孩 子的年 齡特點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇 材料進(jìn)行手 工制作；同時(shí)用彩筆描繪岀自己心中盼望的“六一節(jié)。時(shí)間： 5月25日 5月 27日活動(dòng)程序：1、各班利用藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行繪畫、手工制作。2、用孩子們的作品來(lái)裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境。3、組織班級(jí)間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。五、活動(dòng)延伸各班可以根據(jù)以上活動(dòng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中?！净顒?dòng)目標(biāo)】1

9、、 通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的開展，讓孩子在園土資源中尋求快2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的 . 情感。4 、真正感受“六一兒童節(jié)的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、 通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。2、 氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來(lái)。4、提前把游戲教會(huì)幼兒?！净顒?dòng)程序】8:00 8:20 園長(zhǎng)致致辭8:30 8:55 幼兒早操展示9:00 10:00 各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：1、 捏泥巴利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家

10、長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成12 件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。2、 玩民間泥巴游戲 1、摔泥凹凹，也叫摔瓦窩，就是把泥捏成 碗 的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方 的泥贏 完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴， 使勁朝墻壁上一 摔，看能不能在墻壁上粘住。炒黃豆一一大班、中班：自由形式兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組 , 兩 幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏 地向左 右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái) 共同做過(guò)翻

11、 轉(zhuǎn)身體 180 度，復(fù)原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、 炒、炒黃豆 ! 炒好 黃豆翻跟斗 ! 抬轎子一一小班、托班：比賽形式 3 人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎 夫， 幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕，再用左 手握住對(duì) 方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎 夫的兩手臂之 間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫立起，聽 到口令開始行走， 大家一邊走一邊說(shuō)兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá) 目的地的孩子可摘取一 個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎。 換角色重新進(jìn)行抓老鼠一一小班、托班請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉 成圓 圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌 , 做老鼠的 幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的 老師喊“咔 嚓，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠 就被抓住，被抓 住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始10:50 11:10 家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式抱抱