一年級上冊的認識和加減法整理和復(fù)習(xí)

1、一定要寫規(guī)范。一定要寫規(guī)范。讀一讀這些數(shù)。讀一讀這些數(shù)。1.1.這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？請你寫出來。這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？請你寫出來。這些是單數(shù)。這些是單數(shù)。這些是什么數(shù)？這些是什么數(shù)？這些是雙數(shù)。這些是雙數(shù)。我還知道我還知道0在這里在這里表示起點。表示起點。按順序在里填數(shù)。按順序在里填數(shù)。97351086467531797有好多種不同的有好多種不同的填法。填法。1. 小動物身上最大的數(shù)是小動物身上最大的數(shù)是( ), ( ), 最小的數(shù)是最小的數(shù)是( )( )。2. 從右邊數(shù)，第從右邊數(shù)，第3只與第只與第5只小動物身上的數(shù)的和是只小動物身上的數(shù)的和是 ( )( )。3. 把左邊的把左邊的5只

2、小動物身上的數(shù)，從大到小排列。只小動物身上的數(shù)，從大到小排列。 ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )1009 135 8105 1 3 8 10 2 9 6 0 7 4 在卡片上寫出在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。以內(nèi)所有的加法算式。說一說表里的算式說一說表里的算式是怎樣排列的。是怎樣排列的。請你很快說出得數(shù)！請你很快說出得數(shù)！計算最后一行算式，計算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是10。趕快整理一下吧！趕快整理一下吧！我們可以橫著觀察、豎著觀察，我們可以橫著觀察、豎著觀察，也可以斜著觀察。也可以斜著觀察。說說表里的算式是怎樣說說

3、表里的算式是怎樣排列的。排列的?？凑l算得又對又快？看誰算得又對又快？計算第一列算式，計算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個比一個多比一個多1。在卡片上寫出在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法以內(nèi)所有的減法算式，并把它們整理一下。算式，并把它們整理一下。7+3810-3-1427+929-729-2764+10610-6410-463+859-72（瓶）1037一共有一共有10瓶水，小鹿喝了瓶水，小鹿喝了3瓶，還剩瓶，還剩幾瓶沒有喝？幾瓶沒有喝？你會解答嗎？你會解答嗎？從從10瓶中去掉已經(jīng)喝了瓶中去掉已經(jīng)喝了的，剩下的就是沒喝的，的，剩下的就是沒喝的，用減法計算。用減法計算。從圖中你能提出從圖中你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？數(shù)學(xué)問題嗎？（只）628你會解答嗎？你會解答嗎？ 一共有一共有8只。只。把兩部分合起來，把兩部分合起來，用加法計算。用加法計算。岸上有岸上有6只小猴，又來了只小猴，又來了2只，一只，一共有幾只？共有幾只？從圖中你都知道了什么，從圖中你都知道了什么，能解決什么問題？能解決什么問題？654（瓶）1037一共有一共有10瓶水，小鹿喝了瓶水，小鹿喝了3瓶，還剩瓶，還剩幾瓶沒有喝？幾瓶沒有喝？你會解答嗎？你會解答嗎？從從10瓶中去掉已經(jīng)喝了瓶中去掉已經(jīng)喝了