導(dǎo)學(xué)案王安石變法的主要內(nèi)容

1、第2課王安石變法的主要內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】識(shí)記：王安石變法的設(shè)想與決心；起用王安石變法的時(shí)間；王安石變法的 主要內(nèi)容。理解：王安石提出變法的社會(huì)背景和宋神宗能起用他的原因。各項(xiàng)變法措施的具體內(nèi)容和作用。運(yùn)用：通過課本的圖片進(jìn)一步理解王安石變法的作用。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：王安石變法在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、教育等方面的具體措施。難點(diǎn)：宋神宗起用王安石的原因及王安石變法變法每一項(xiàng)措施所解決的問題；如何調(diào)整封建國(guó)家、地主和農(nóng)民關(guān)系?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、變法的前提一一起用王安石1 .王安石上言事書在更加尖銳的情況下，王安石給呈送了長(zhǎng)達(dá)萬言的言事書，提出變法主張，但沒引起重視。2 .宋神宗起用王安石(1)宋神宗起用王安石

2、的原因有()宋神宗希望克服統(tǒng)治危機(jī) 王安石提出“因天下之力以生產(chǎn)天下之財(cái)”“摧制兼并”等解決辦法 宋仁宗很贊賞他的主張A E OD D(2) 起用的標(biāo)志： 年， 宋神宗任用王安石為 , 主持變法。二、變法的具體措施1 .富國(guó)之法目的法令內(nèi)容作用為改 變積 貧的 局面青苗法每年青黃不接時(shí)，政府給農(nóng)民，收獲后償還使農(nóng)民,還可增加農(nóng)田水利法政府鼓勵(lì)開墾和興修增加增加免役法向應(yīng)服役而不愿服役的，按收取,雇 人服役。不服役的也要出錢減輕了的差役負(fù)擔(dān)，保證了市易法政府在東京設(shè)置,出錢收購滯銷貨物，市場(chǎng)短缺時(shí)再丈出有利于,也增加 了政府方田均稅法政府重新丈量土地，按照收取賦稅，也不例外增力了國(guó)家的Jl攵入均

3、輸法要求發(fā)運(yùn)使清楚東南六路的生產(chǎn)情況和宮廷的需求情況，依照“,:的原則采購物資使物資得到配合，減輕了 的負(fù)擔(dān)，增加了2 .強(qiáng)兵之法(1)王安石等人制定和推行加強(qiáng)軍隊(duì)措施的目的是(緩和階級(jí)矛盾D選拔人才(2)填表法令原因內(nèi)容作用保甲法政府把組織起來，編為保甲，十戶為一保，保丁農(nóng)閑時(shí), 戰(zhàn)時(shí)編入加強(qiáng)了對(duì)的控制，又可抵御遼和 西夏的，也減少了。還實(shí)行保馬法軍隊(duì)以步兵規(guī)定百姓可自愿,每戶一匹，富戶兩匹，由政府撥給或,養(yǎng)馬戶可減免部分節(jié)省了，馬匹的也得以提高將兵法兵將分離各路分設(shè)一百多將，每將置正將一人，專管提圖J設(shè)軍器監(jiān)武器生產(chǎn)和管理混亂設(shè)置軍器監(jiān)，監(jiān)督,嚴(yán)格管理，提高武器質(zhì)量武器增加，也有所改善3

4、.取土之法下圖中左圖為正在假寐的考生做了一個(gè)考取狀元的白日夢(mèng)。右圖為考場(chǎng)有 人看守，每位考生被單獨(dú)隔開(1)上圖中左圖反映了什么問題(2)王安石變法中對(duì)科舉制是如何進(jìn)行改革的(3)為培養(yǎng)人才，王安石還對(duì)教育進(jìn)行了改革，主要內(nèi)容有哪些(4)這些措施的實(shí)施對(duì)王安石變法有何影響【自我測(cè)試】1 .宋神宗任用王安石進(jìn)行變法，其目的從根本聲來說是為了()A、克服危機(jī)，維護(hù)統(tǒng)治B、提高北宋軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力C、使人民生活富裕D增加政府收入2 .王安石認(rèn)為，為了使農(nóng)民從事生產(chǎn)，必須()抑制兼并 減輕農(nóng)民徭役耕斂時(shí)節(jié)給農(nóng)民補(bǔ)助興修水利實(shí)行連坐法，同保之人互相監(jiān)督、檢舉A、B、G D3 .王安石變法的措施中，兼有打擊官僚貴族特權(quán)、增加政府收入和保障農(nóng) 民生產(chǎn)時(shí)間的是（）A、青苗法R慕役法C、市易法 D方田均稅法4 .王安石變法中強(qiáng)兵之法包括（）獎(jiǎng)勵(lì)軍功 保甲法保馬法 將兵法A、RC、 D、5 .“恩澤子弟，庠序不教之以道藝，官司不考問其才能，父兄不保任其義， 而朝廷輒以官予之，而任之以事。”材料中提到