心理教育工作案例

1、用愛心點(diǎn)亮孩子的心燈班主任工作案例每個(gè)學(xué)生都是活生生的有感情有思想的人,只要付出愛心,枯草 也會發(fā)芽；只要一縷陽光,他們就會燦爛.心靈的橋梁,要用情感去 架設(shè),用尊重、信任、體貼、關(guān)心去充實(shí).印度詩人泰戈?duì)栒f過：“花 的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我干葉的事業(yè)吧,由于葉 總是謙遜的垂著她的綠蔭的.初中教育何嘗不是葉的事業(yè)呢？每一 位班主任都是甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)的綠葉,都在用心對待每一個(gè)學(xué)生, 用心呵護(hù)每一個(gè)心靈,用心做好每一件事情.回憶班主任工作,我收 獲了許多歡笑,也付出了艱辛.當(dāng)學(xué)生離校走向中考考場時(shí),我為他 們的成長由衷地快樂,竟舍不得與他們分別.對楊哈、高強(qiáng)、豐葉、 陳文等學(xué)生

2、的教育教導(dǎo)又浮現(xiàn)在我眼前,從他們成長的足跡中,我體 會到作為班主任的成功和樂趣,體會到要用愛心點(diǎn)亮孩子的心燈.一、以理服人,情感謝發(fā),做學(xué)生的指路明燈短暫了解,發(fā)現(xiàn)她是個(gè)典型的 90后：聰明、任性、以自我為中 心、自私、叛逆沉迷網(wǎng)絡(luò),集體意識差.特殊的家庭環(huán)境使她處于脫 離治理狀態(tài).面對這樣一個(gè)特例,我經(jīng)常找她談話,要求她遵守課堂 紀(jì)律.第一學(xué)期比擬好學(xué),沒有明顯違犯班規(guī),但第二學(xué)期對環(huán)境熟 悉之后她的叛逆就明顯表現(xiàn)出來了：上課不聽老師講課,總在下面“開 小會,對于各科老師的提醒視而不見,聽而不聞.第六周因上課紀(jì) 律問題與科任老師發(fā)生劇烈的爭執(zhí)和頂撞,作為班主任的我非常氣 憤.但對于叛逆期的孩

3、子我還是強(qiáng)壓怒火, 對她動之以情,曉之以理.一天下午放學(xué)后我找到楊哈,對她語重心長的說：“人的一生應(yīng)當(dāng)過的有價(jià)值、有意義.你是個(gè)聰明的孩子,從不拖欠作業(yè),書寫認(rèn)真, 作文方面有寫作功底,你假設(shè)能考上高中將來發(fā)揮你的特長實(shí)現(xiàn)你的人 生價(jià)值那就太好了.楊哈聽了點(diǎn)頭稱是,說：“我之所以轉(zhuǎn)到六中來, 就是想考上高中.我接著說：“老師為了上好一節(jié)課,常常要研究教 材,翻閱很多資料,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),研究教法,付出了多少個(gè)40分鐘你知道嗎？有時(shí)是幾天幾夜的辛苦付出,你在課堂上說廢話 不尊重老師的辛勤勞動,不考慮其他同學(xué)想聽課的感受,你對得起關(guān) 心你的老師和同學(xué)嗎？說道這,楊哈失聲痛哭說 ：“我真是太任性

4、了,我以前的老師也是這樣評價(jià)我的,我一定改正缺點(diǎn),做老師心目 中的好學(xué)生.第七周,我在班上組織開展了 “知錯就改,感恩老師的主題班 會,楊哈第一個(gè)上臺說出了他的心里話.后來,楊哈就像變了個(gè)人, 她的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)了也勤奮踏實(shí)了,到了畢業(yè)前的第五次 模考,她出乎意料地躍進(jìn)班級前8名,我毫不猶豫地對她進(jìn)行了獎勵, 這讓她對中考充滿著斗志和勝利的信心.二、循循善誘,做學(xué)生心靈的港灣高強(qiáng)是初二時(shí)留級到我班的一名淘氣的男生,他是讓許多老師 頭疼的“問題生：經(jīng)常不交作業(yè),上課出洋相、搗亂.我就以愛心 為媒,搭建師生心靈相通的橋梁.與他談心,與他交朋友,使其熟悉 錯誤,樹立做個(gè)好學(xué)生的念頭；充分發(fā)揮

5、學(xué)生的力量,安排一個(gè)責(zé)任 心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的同學(xué)跟他坐,給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助；自己面批面改他的作業(yè),讓他感到老師的關(guān)心、重視 用關(guān)愛 喚起他的自信心、進(jìn)取心,使之改正缺點(diǎn),然后引導(dǎo)并鼓勵他努力學(xué) 習(xí).初三的一次作文?母愛深深?,高強(qiáng)用他細(xì)膩的筆觸著眼小事寫 到母親為他上學(xué)所付出的艱辛,表達(dá)了內(nèi)心的感謝之情,這是他前所 未有的好作文.我在班上深情地范讀了他的作文,安靜的教室里回蕩 的是深深的母愛,學(xué)生聽后為文章內(nèi)容而感動,為高強(qiáng)的文采而贊嘆, 高強(qiáng)喜不自禁.此后,高強(qiáng)由幼稚變得逐漸成熟,學(xué)習(xí)勤奮,勞動積 極肯干,成績逐漸上升.三、深刻警醒,點(diǎn)亮孩子的心燈案例3:豐葉是初三第一學(xué)期從深

6、圳轉(zhuǎn)來的插班生,她與在外地 打工的父母一起在外就讀兩年.開學(xué)兩周,就常與外班的學(xué)生來往, 個(gè)性張揚(yáng),上課心不在焉,還有些講哥們義氣.第三周連續(xù)兩個(gè)晚自 習(xí)都遲到20分鐘以上,隨后又不交作業(yè).我打 通知家長來校, 可是見到的并不是監(jiān)護(hù)人-父母,而是他頭發(fā)花白、年近70歲、身 體虛弱的爺爺.此刻我明白了豐葉為什么對學(xué)習(xí)不屑一顧,認(rèn)為有必 要對她進(jìn)行了觸及心靈的談話,我對她說：“中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光,如蓿蕾初放,又像旭日東升,充滿著希望和向往,你甘 心讓這最美的年華虛度嗎？"她搖頭.我又說：“你的父母離家千里, 辛苦輾轉(zhuǎn)在外地打工就是為了給你提供衣食住行, 誰不想念家鄉(xiāng),誰 不想

7、念子女,你虛度光陰對得起父母嗎？開學(xué)以來你并沒有給老師好 的印象,你應(yīng)該深刻反思自己.隨后,她寫了自我反思,給她自己 敲響了警鐘.過了幾周,英語老師發(fā)現(xiàn)她英語相當(dāng)出色,思維敏捷,提拔她當(dāng) 了英語課代表.豐葉擔(dān)任班干部盡職盡責(zé),下午我還沒進(jìn)教室她已經(jīng) 組織同學(xué)開始聽寫了.此時(shí)的她謙虛穩(wěn)重、勤思好問,她自己的成績 進(jìn)步也很快,第四次?？妓龔脑瓉淼陌嗉?30名上升到班級第三名, 年級60名.在一次作文?難忘的班主任中?豐葉寫道：“初到這個(gè)班時(shí)班主 任老師嚴(yán)格的治理讓我驚醒,鼓勵的目光讓我自信,鼓勵的話語讓我 成長.感謝您,老師！此刻,我淚水彌漫雙眼,所有的付出都 值得,教育的故事原來是這般甜蜜.四、

8、激情鼓勵,共同成長初中三年,是一個(gè)短暫卻又漫長的過程,學(xué)生的士氣易鼓也易泄, 學(xué)習(xí)忌三天打漁兩天曬網(wǎng),這就需要班主任老師經(jīng)常給學(xué)生鼓勵. 陳 文是班上能歌善舞、多才多藝的女生,學(xué)習(xí)上偶爾“打漁,經(jīng)?！皶?網(wǎng),看到這我很著急.在她學(xué)習(xí)松下時(shí)我告誡他：“成功的花,人們 只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍 了犧牲的血雨在這之后,陳文在學(xué)習(xí)上刻苦肯鉆了. 在她學(xué) 習(xí)緊張忙碌時(shí)我鼓勵她：“我們的意志和行動將表達(dá)我們的風(fēng)采,我 們不去想是否能夠成功,既然選擇了中考,便只顧風(fēng)雨兼程.陳文聽后,克服一切困難堅(jiān)持學(xué)習(xí).我也被學(xué)生的積極上進(jìn)所感染,始終 保持一顆進(jìn)取的心.中考前一周,陳文

9、等學(xué)生有些急躁,我及時(shí)扭轉(zhuǎn) 了不良狀況.在我和學(xué)生的共同努力下,我們班在屢次?？贾谐煽兾挥谄叫邪嗲傲兴?、激情鼓勵,共同成長初中三年,是一個(gè)短暫卻又漫長的過程,學(xué)生的士氣易鼓也易泄, 學(xué)習(xí)忌三天打漁兩天曬網(wǎng),這就需要班主任老師經(jīng)常給學(xué)生鼓勵. 陳 文是班上能歌善舞、多才多藝的女生,學(xué)習(xí)上偶爾“打漁,經(jīng)?！皶?網(wǎng),看到這我很著急.在她學(xué)習(xí)松下時(shí)我告誡他：“成功的花,人們 只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍 了犧牲的血雨在這之后,陳文在學(xué)習(xí)上刻苦肯鉆了. 在她學(xué) 習(xí)緊張忙碌時(shí)我鼓勵她：“我們的意志和行動將表達(dá)我們的風(fēng)采,我 們不去想是否能夠成功,既然選擇了中考,便只顧風(fēng)雨兼程.陳文聽后,克服一切困難堅(jiān)持學(xué)習(xí).我也被學(xué)生的積極上進(jìn)所感染,始終 保持一顆進(jìn)取的心.許多父母感慨,現(xiàn)在的學(xué)生難以教育,尤其是處于孩子和成人之 間的初中生更難以教育.我們漢六中的生源素質(zhì)差,家長治理不到位, 這使教師得教學(xué)困難重重,更讓班