內(nèi)能專題練習(xí)(有標(biāo)準(zhǔn)答案)

1、內(nèi)能專題練習(xí)（有答案）作者:日期:內(nèi)能專題練習(xí)、選擇題1、下列事例中物體內(nèi)能減小的是（）A.金屬湯勺放進(jìn)熱湯中會(huì)變得燙手；BC.放入電冰箱中的食物溫度降低；2、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（A. 0 C的冰沒(méi)有內(nèi)能BC.溫度高的物體，內(nèi)能一定大D3、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（A）水具有內(nèi)能，冰塊沒(méi)有內(nèi)能（B）（C） 一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大.一塊0c的冰全部融化成 0 c的水；D. “神州五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫）.要使物體內(nèi)能增加，必須使其吸收熱量.物體的內(nèi)能增加，它的溫度不一定升高（）水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大（D） 一杯水放在高處一定比放在低

2、處具有的內(nèi)能大4、（蕭山）.如圖所示，在空可樂(lè)瓶?jī)?nèi)滴一滴酒精，用裝有氣門芯的橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒通過(guò)氣門芯向瓶?jī)?nèi)打氣。當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí)，塞子將從瓶口沖出，且原來(lái)透明的瓶?jī)?nèi)充滿了白霧，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明（）A .氣體對(duì)外界做功，瓶?jī)?nèi)溫度升高，內(nèi)能減少B.外界對(duì)氣體做功，瓶?jī)?nèi)溫度升高，內(nèi)能增加C.氣體對(duì)外界做功，瓶?jī)?nèi)溫度降低，內(nèi)能減少D.外 界對(duì)氣體做功，瓶?jī)?nèi)溫度降低，內(nèi)能增加5、下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說(shuō)法，正確的是（）A. 0c的冰塊沒(méi)有內(nèi)能 B.運(yùn)動(dòng)越快的物體內(nèi)能越大C.發(fā)D.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體6、.圖9所示的做法中，屬 于用做功的方法改變物體內(nèi) 能

3、的是（）生熱傳遞時(shí)，熱量是從高溫物體傳到低溫物體48、對(duì)于下列四幅圖中解釋錯(cuò)誤的是（）9、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱 量和做功的說(shuō)法中正確的是（ ）A.物體吸熱，溫度一定升高7、在下圖的四幅圖中，屬于 利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）入下滑時(shí)臀部有 熱的惟覺(jué)是由 于摩疑做功稱冷無(wú)人/門耳吹推 手敢或是由于熱 傳圓改變內(nèi)能G水的比熱客大用口叫精感發(fā)眼來(lái)冷卻發(fā)動(dòng)機(jī) 型用來(lái)給防 燒病人降溫B. 一個(gè)物體的溫度升高，一定是外界對(duì)物體做功C.某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小； D.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體10、飛機(jī)在萬(wàn)米高空飛行時(shí)，艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低.要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機(jī)把空氣從

4、艙外 壓進(jìn)艙內(nèi).在這個(gè)過(guò)程中，壓縮機(jī)對(duì)空氣做功，空氣的（）A.溫度升高 內(nèi)能增加B.溫度降低內(nèi)能減少 C.溫度升高 內(nèi)能減少 D.溫度降低內(nèi)能增加17、下列所描述的場(chǎng)景中, A.冬天人們搓手取暖屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（C.加劇的溫室效應(yīng)使得多年的積雪融化了 18、下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是（A. 0oC的冰塊內(nèi)能為零定比溫度高的物體內(nèi)能小C.運(yùn)動(dòng)的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大 19、關(guān)于熱現(xiàn)豫說(shuō)法正確的是（會(huì)蒙上一層小水珠，這是水蒸氣液化而成的.小孩從滑梯上滑下時(shí)臀部感覺(jué)到熱 .古代的人鉆木取火B(yǎng).溫度低的物體一D.物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加電飯鍋煮飯是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B.冬天.

5、教室玻璃窗內(nèi)側(cè)C.冰塊熔化成水的過(guò)程中溫度不變，內(nèi)能也不變D .在Wj山上燒水時(shí)，水沸騰了卻不一定燙手，這是因?yàn)闅鈮涸降?，水的沸點(diǎn)越高20、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（A. 0 c的冰沒(méi)有內(nèi)能）B.水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變C.物體的溫度越低，所含的熱量越多D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變21、（宜賓）在下列做功過(guò)程中，加有著重號(hào)的物體，內(nèi)能逐漸減小的是A.砂輪磨刀具時(shí)，砂輪的溫度越來(lái)越高B.暖水瓶中的熱空氣將瓶塞沖出C.在壓縮沖程中，氣缸內(nèi)的氣體溫度升高D.電爐通電后，電阻絲逐漸變紅22、下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是：（A、物體溫度升高

6、，一定吸收了熱量 C、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加日物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低D物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度一定升高二、實(shí)驗(yàn)，探究題23、如圖所示，把個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈,并迅速地來(lái)回拉動(dòng)，一會(huì)看到塞子被彈起。（1）拉動(dòng)繩子克服摩擦力做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為（2）請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因?，F(xiàn)臺(tái)匕 目匕。11、關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說(shuō)法中，正確的是（）A.物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加 B.物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，一定吸收了熱量C.物體內(nèi)能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高D.物體吸收了熱

7、量，它的內(nèi)能一定增加，溫度可能升高.12、下面關(guān)于溫度、熱量和熱能的說(shuō)法正確的是（）A、物體吸收了熱量，溫度一定會(huì)升高B、物體溫度升高，熱能一定會(huì)增加 C質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，溫度升高的多，所吸收的熱量不一定多D、物體熱能增加時(shí)，不一定是從外界吸收了熱量 13、開(kāi)啟啤酒瓶蓋瞬間伴有“膨”的一聲，瓶口有一股“白煙”，下列說(shuō)法正確的是（）A.瓶?jī)?nèi)外溫度相等，啤酒內(nèi)能不變B.瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功，啤酒內(nèi)能增加C.瓶口 “白煙”是瓶?jī)?nèi) CO液化形成的D.瓶口 “白煙”是瓶口水蒸氣液化形成的 14、兩個(gè)物體互相接觸但沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模ǎ〢.溫度B.比熱容 C .熱量D.質(zhì)量15、在進(jìn)行如圖

8、所示的 實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作 時(shí)，由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi) 能的是（）象：原因:24、做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通過(guò)做功方式可以改變物體的內(nèi)能。 圖甲中空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能 ,圖乙中用打氣筒向瓶?jī)?nèi)充氣，空氣推動(dòng)瓶塞跳起，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)25、上課時(shí)老師給同學(xué)們演示了 “水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)：將適量的乙醛倒 人試管中，塞上木塞，然后裝入有熱水的燒杯中，如圖甲所示。一會(huì)兒，觀察到試管 中的乙醛沸騰起來(lái)，接著聽(tīng)到“砰” 一聲，木塞沖出了試管口。(1)燒杯中溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則熱水的溫度為 C;(2)從實(shí)驗(yàn)中可知乙醛的沸點(diǎn) (選填“大于”、“小于”或“等于 )熱水 的溫度；

9、(3)術(shù)塞沖出試管口的瞬間，乙醛的溫度降低，內(nèi)能 (選填“增大”或“減 小”)，這是通過(guò) 的方式改變乙醛內(nèi)能的。26、如圖所示，在試管中裝一些水，用軟木塞塞住，用酒精燈加熱使水沸騰.(1)可觀察到的現(xiàn)象：；(2)寫出一種此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況： ;(3)完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)需注意的安全事項(xiàng)：三、多項(xiàng)選擇27、 下列說(shuō)法中不正確的是()A. 一物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量B. 一物體吸收了熱量，其溫度一定升高C. 一物體溫度升高，其內(nèi)能一定增加D. 一物體內(nèi)能增加，其溫度一定升高四、填空題28、如圖所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過(guò)就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將 能轉(zhuǎn)化為 能，這是通過(guò) 的方式實(shí)現(xiàn)的.2

10、9、改變內(nèi)能有不同的方式，圖7(甲)是在一個(gè)配 有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醴的棉花，當(dāng) 迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通方式使玻璃筒內(nèi)的空氣增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒。圖(乙)是通過(guò) 沸騰。方式把試管里的水加熱至30、夏天，突然打開(kāi)汽水瓶時(shí)，隨著“膨” 一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，這是因?yàn)楫?dāng)突然打開(kāi)瓶蓋時(shí), 瓶?jī)?nèi)氣體迅速膨脹，對(duì)外度的“白氣”.31、,內(nèi)能,瓶口附近的水蒸氣遇冷迅遮下壓活塞甲加熱讓試管的水魂變乙；形成大量的小水珠，就是我們看到張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺(jué)鐵鍋發(fā)燙。張剛向媽媽解釋：這是用方式升高了鐵鍋

11、的溫度，此過(guò)程是 能轉(zhuǎn)化為 能。32、在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。(1)這盆水很熱，這里的“熱”是指 指(3)摩擦生熱，這里的“熱”是指33、觀察圖所示實(shí)驗(yàn)，。 ( 2)物體吸熱升溫，這里的“熱”是O回答以下問(wèn)題:10（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)活塞迅速下壓時(shí)，棉花會(huì)（2）現(xiàn)象分析：因?yàn)榛钊麑?duì)空氣 ,使空氣的 增加，升高，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，從而使棉花燃燒起來(lái)。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。34、生活中我們常常提到“熱”字，但從物理學(xué)角度看，其含義各不相同。例如“天氣炎熱、摩擦生熱、鐵鍋傳熱”中，表示熱量的是 ，表示溫度的是，表示內(nèi)能的是。（填序號(hào)）35、過(guò)春節(jié)時(shí)，同學(xué)

12、們總喜歡燃放鞭炮.其中有一種鞭炮，不需用火去點(diǎn)燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮 就可以爆響.鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過(guò) 的方式，使它的內(nèi)能 （增大/減?。? 36、如圖所示，將一個(gè)薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醛，用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞 幾圈并迅速來(lái)回拉動(dòng)，將會(huì)看到塞子跳離筒口。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化，可以改變物體的內(nèi)能；改變物體內(nèi)能的方式還有 。37、制冰廠工人，用冰鉤夾著巨大的冰磚輕松在地上拖行,是因?yàn)楸u在滑行過(guò)程中，底面的冰由于克服,而使它的冰（選填物態(tài)變化名稱）成水，從而減小了與地面間的摩擦。38、冬天，人們往手上哈氣取暖，是利用 使手的內(nèi)能增加的；而兩

13、手互相摩擦取暖是利用 使手的內(nèi)能增加的。內(nèi)能組卷參考答案一、選擇題1、C2、D【解析】考查點(diǎn)：內(nèi)能。分析：內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢(shì)能的 總和，當(dāng)溫度升高時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)加快，物體內(nèi)能增大；但當(dāng)物體內(nèi)能增大時(shí)也可能是分子勢(shì)能的增大，溫度不 一定升高。改變內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞。3、C 4、C 5、C6 .A 7、D& BH C10、A 11、D 12、D 13、D 14、A 15、A17、C【解析】考查點(diǎn)：改變物體內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞.分析：搓手取暖，滑滑梯和鉆木取火都是利用做功的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能，只有C是利用熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能.18、D 19、B 20、B 21、B 22、C二、實(shí)驗(yàn)，探究題23、 （1）內(nèi)（熱）（2）現(xiàn)象：塞子被彈起；原因：筒內(nèi)氣體膨脹對(duì)活塞做功。現(xiàn)象：筒口出現(xiàn)白霧；原因：氣體膨脹做功，內(nèi)能減小，溫度降低，液化成小液滴?，F(xiàn)象：筒壁發(fā)熱；原因：摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。24、增加，減少.25、60;小于；減??；做功26、