新增博士點、碩士點研究生培養(yǎng)方案的編寫格式要求-南京林業(yè)大學(xué)

1、機械工程學(xué)科博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(0802)一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會開展需要,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞 的德、智、體全面開展的、具有創(chuàng)新精神的高級科學(xué)研究人才、工程技術(shù)專門人才. 具體要求：1、較好地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想的根本原理和鄧小平理論、三個代表的重要思想；樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀.2、擁護黨的根本路線,熱愛祖國,遵紀守法,品行端正.具有強烈的事業(yè)心和為 機械工程學(xué)科獻身的精神.3、掌握堅實寬廣的機械工程學(xué)科的根底理論和系統(tǒng)深入的專門知識,熟悉本專業(yè)研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與前沿動態(tài),具有獨立進行科學(xué)研究,掌握解決工程問題 的先進技術(shù)方法和

2、現(xiàn)代技術(shù)手段,具有創(chuàng)新意識和獨立從事工程技術(shù)及工程治理工作 的水平.具有實事求是、嚴謹求實的科學(xué)作風(fēng),具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工作和獨立 擔負專門技術(shù)工作的水平.4、熟練掌握一門外國語.5、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì).二、二級學(xué)科及研究方向1.機械制造及其自動化本學(xué)科的研究方向：(1)制造過程及裝備自動化主要研究生產(chǎn)系統(tǒng)限制及裝備自動化、制造過程的在線檢測與監(jiān)控、生產(chǎn)過程計 算機視覺應(yīng)用技術(shù)研究等.(2)先進制造技術(shù)主要研究現(xiàn)代模具技術(shù)、快速原型制造技術(shù)研究、虛擬與網(wǎng)絡(luò)制造技術(shù)、制造信 息治理系統(tǒng),生物制造工程.(3)材料加工新技術(shù)主要研究金屬材料及其熱處理新技術(shù),工程材料及其先進成型方法、

3、難加工材料 及其加工方法.2 .機械電子工程本學(xué)科的研究方向：(1)機電一體化該研究方向主要是從系統(tǒng)工程的觀點出發(fā),應(yīng)用機械、電子、信息等有關(guān)技術(shù)對 機械、液壓、電子進行綜合及整體優(yōu)化的研究.具體研究的內(nèi)容有：數(shù)控技術(shù)；機器人技術(shù)；CAD/CAM集成技術(shù)；機、液系統(tǒng)的測試及限制技術(shù)；智能儀器儀表等技術(shù) 的研究.(2)數(shù)控技術(shù)及裝備研究與開發(fā)專用數(shù)控機床與專用數(shù)控系統(tǒng),多軸聯(lián)動數(shù)控機床等關(guān)鍵技術(shù)及其裝 置,重點研究其設(shè)計方法、結(jié)構(gòu)分析方法、自動化編程,實現(xiàn)相應(yīng)靜態(tài)、動態(tài)結(jié)構(gòu)仿 真、刀具軌跡路徑仿真等.(3)機器人與自動化技術(shù)多傳感器信息融合及其在機器人中的應(yīng)用；基于傳感器信息的移動機器人精確定

4、位研究；開放式機器人限制器的研究；移動機器人模糊限制研究；監(jiān)督式網(wǎng)絡(luò)限制結(jié) 構(gòu)及其在機器人中的應(yīng)用；語音識別技術(shù)及其在機器人系統(tǒng)中應(yīng)用；多機器人系統(tǒng)中 實時通信研究(4)機電設(shè)備的質(zhì)量檢測與限制研究先進限制主流技術(shù),主要進行基于網(wǎng)絡(luò)的動態(tài)機電設(shè)備的質(zhì)量信息檢測和全 過程質(zhì)量限制,應(yīng)用傳感器技術(shù)和檢測技術(shù)開發(fā)智能機電限制系統(tǒng).3 .機械設(shè)計及理論本學(xué)科的研究方向：(1)現(xiàn)代機械設(shè)計理論與方法本研究方向以優(yōu)化設(shè)計、有限元分析、可靠性理論、機構(gòu)學(xué)、摩擦學(xué)、嚙合論、 限制理論、振動理論、測試技術(shù)等根底理論與現(xiàn)代技術(shù)為根底,結(jié)合先進設(shè)計軟件的 二次開發(fā),研究通用機械、工程機械、汽車、農(nóng)產(chǎn)品加工機械、林業(yè)

5、與木工機械等領(lǐng) 域的現(xiàn)代機械設(shè)計理論與方法,尋求提升產(chǎn)品性能的途徑和進行產(chǎn)品改良設(shè)計的有效 手段.(2)林業(yè)機械本研究方向主要研究現(xiàn)代林業(yè)機械的原理結(jié)構(gòu)、動態(tài)特性、檢測和限制等技術(shù). 進行種子處理設(shè)備、幼林撫育設(shè)備、造林設(shè)備、森林保護(病蟲害防治、防火)設(shè)備、 節(jié)水灌溉設(shè)備、園林機械、果園機械、流體機械等研究；林業(yè)機械的振動和噪聲限制、 數(shù)控和智能限制技術(shù)等方面的研究.(3)精確農(nóng)藥使用技術(shù)與設(shè)備本研究方向以農(nóng)藥精確使用技術(shù)為根底,以高效、環(huán)保、智能化的農(nóng)林保護機械 研究作為重點,進行智能精確對靶噴霧、智能決策、樹形的自動識別、煙霧載藥、脈 動燃燒、超低容量噴霧、靜電噴霧、航空噴霧等技術(shù)與設(shè)備

6、以及霧滴飄移及沉降機理 的研究,到達農(nóng)藥精確對靶施用,提升農(nóng)藥利用率,降低農(nóng)藥使用劑量、減少環(huán)境污 染,促進農(nóng)林保護機械的可持續(xù)開展.(4)農(nóng)林產(chǎn)品加工技術(shù)與裝備本研究方向主要運用計算機視覺、X射線、光譜成像、人工智能、生物傳感器等 技術(shù)進行農(nóng)林產(chǎn)品的加工檢測、屏蔽食品的異物檢測、肉品品質(zhì)快速無損檢測、水果 的自動分級、食用農(nóng)林產(chǎn)品平安檢測技術(shù)及相關(guān)裝備的研究.(5)工程摩擦學(xué)與密封技術(shù)本研究方向以高速泵、螺桿泵、工業(yè)密封裝備為具體研究對象,運用熱力學(xué)、 流體力學(xué)、嚙合、分形、摩擦磨損與潤滑等理論,通過有限元分析、仿真模擬和臺架 試驗等手段,進行工業(yè)用高速泵、螺桿泵的設(shè)計、生產(chǎn)與檢驗以及新型干

7、氣密封、上 游泵送機械密封、剖分式機械密封等工業(yè)密封裝備的泄漏模型和密封壽命預(yù)測理論的 研究.4 .車輛工程本學(xué)科的研究方向：(1)車輛結(jié)構(gòu)設(shè)計理論與可靠性研究內(nèi)容主要包括車輛結(jié)構(gòu)完整性理論與設(shè)計、車輛結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計與仿真、車輛 結(jié)構(gòu)動態(tài)設(shè)計和車輛結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計等.(2)車輛系統(tǒng)動力學(xué)與振動限制研究內(nèi)容包括車輛動力學(xué)建模與仿真、車輛線性轉(zhuǎn)向技術(shù)、主動四輪轉(zhuǎn)向技術(shù)、 主動懸架技術(shù)和車輛振動限制技術(shù)等.(3)新型汽車動力裝置與傳動技術(shù)研究內(nèi)容包括渦輪增壓技術(shù)、電動汽車技術(shù)、混合動力技術(shù)、燃料電池技術(shù)、新 型汽車差速器、傳動與限制系統(tǒng)的集成設(shè)計、動力傳動一體化技術(shù)等.(4)智能汽車技術(shù)研究內(nèi)容包括車輛

8、自動避撞和警示系統(tǒng)、車輛自動泊車系統(tǒng)、車輛林區(qū)自動駕駛 系統(tǒng)、智能交通系統(tǒng)和車輛故障自動診斷系統(tǒng)等.5 .木竹加工裝備工程本學(xué)科的研究方向：(1)木竹加工技術(shù)與裝備主要研究木竹材料加工新技術(shù)與裝備,包括制材機械、木材枯燥設(shè)備、木質(zhì)結(jié)構(gòu) 材制造設(shè)備、木竹地板制造設(shè)備、木質(zhì)門窗制造設(shè)備、家具制造設(shè)備、膠合板制造設(shè) 備、刨花板制造設(shè)備、纖維板制造設(shè)備、人造板二次加工設(shè)備、竹材加工機械、木材 數(shù)控加工技術(shù)與裝備、生物質(zhì)燃料設(shè)備、木竹工業(yè)過程自動化等方面的內(nèi)容.(2)木竹切削原理與刀具以木材、竹材、木質(zhì)復(fù)合材料等為切削對象,運用現(xiàn)代傳感技術(shù),研究切削根本 規(guī)律、刀具設(shè)計及應(yīng)用,主要包括切屑變形、切屑流、

9、刀具磨損、切削熱、切削功率、 切削質(zhì)量、刀具結(jié)構(gòu)、刀具裝夾卡具、刀具設(shè)計、刀具制造、刀具配置及刀具維護等 方面的內(nèi)容；應(yīng)用記憶芯片研究設(shè)計智能化木工刀具；應(yīng)用新材料、涂層技術(shù)等研制金剛石涂層木工刀具、陶瓷木工刀具等新型刀具.3木竹加工設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷主要研究木竹加工設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術(shù)及應(yīng)用,內(nèi)容包括設(shè)備故障機理分析、狀態(tài)監(jiān)測信號分析與處理、智能診斷方法等.4木竹制品數(shù)字化制造研究木竹制品計算機輔助設(shè)計與制造技術(shù),包括：復(fù)雜構(gòu)件的快速建模、虛擬加工制造、加工質(zhì)量分析以及木竹制品的柔性、 敏捷、綠色制造技術(shù)研究等方面的內(nèi)容.5木材工業(yè)清潔生產(chǎn)設(shè)備研究木材工業(yè)氣力輸送系統(tǒng)與除塵裝備的設(shè)

10、計與制造、流體機械,以及生物質(zhì)制 取炭氣液產(chǎn)品、沼氣液化等生物質(zhì)氣化能源設(shè)備.三、學(xué)習(xí)年限和時間安排博士生學(xué)習(xí)年限一般為3年,經(jīng)本人申請、導(dǎo)師同意、學(xué)校批準,可延長學(xué)習(xí)年 限,但一般不超過6年.一般前半年至1年時間為課程學(xué)習(xí)階段,后2年至2年半及 以上時間主要從事科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文.四、課程設(shè)置、學(xué)分和學(xué)時要求博士生課程按性質(zhì)分為學(xué)位課和非學(xué)位課.總學(xué)分最低為 15學(xué)分同等學(xué)力總 學(xué)分最低為18學(xué)分,其中學(xué)位課程不少于9學(xué)分,余者為非學(xué)位課程.20學(xué)時對應(yīng) 1個學(xué)分.博士生課程設(shè)置一覽表課程類別課程名稱及學(xué)分最低學(xué)分學(xué) 位 課公共學(xué)位課82005中國馬克思主義與當代2學(xué)分5學(xué)分82004-

11、1英語博2學(xué)分82004-11英語閱讀與寫作博1學(xué)分專業(yè)學(xué)位課按一級學(xué)科設(shè)置的課程名稱4學(xué)分73321統(tǒng)計分析與數(shù)學(xué)模型2學(xué)分32027學(xué)科研究動態(tài)2學(xué)分機械制造及其自動32028現(xiàn)代先進制造技術(shù)與工程2學(xué)分32029現(xiàn)代制造工藝與設(shè)備2學(xué)分機械電子 工程32030微機電系統(tǒng)2學(xué)分32023智能限制與系統(tǒng)仿真仿真2學(xué)分機械設(shè)計 及理論33331流體潤滑理論2學(xué)分33332嚙合理論2學(xué)分32021隨機振動2學(xué)分車輛,程33433汽車系統(tǒng)動力學(xué)2學(xué)分33388汽車電子限制技術(shù)2學(xué)分木竹加工 裝備工程42038現(xiàn)代木竹加工裝備2學(xué)分42039木竹制品數(shù)字化制造2學(xué)分非學(xué)位課選修課83304馬克思主義

12、經(jīng)典著作選讀3學(xué)分6學(xué)分32031計算機視覺與圖象識別技術(shù)2學(xué)分53313系統(tǒng)仿真與系統(tǒng)動力學(xué)2學(xué)分53410液壓伺服限制系統(tǒng)2學(xué)分32032現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)與特種裝備2學(xué)分32033林業(yè)機械專題2學(xué)分32034摩擦學(xué)原理2學(xué)分33447現(xiàn)代噪聲及振動技術(shù)2學(xué)分32036機構(gòu)動力學(xué)2學(xué)分33448農(nóng)藥精確使用技術(shù)與裝備2學(xué)分32038汽車車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2學(xué)分33427現(xiàn)代機械設(shè)計方法2學(xué)分32021非線性有限元2學(xué)分32021非線性限制系統(tǒng)2學(xué)分33365現(xiàn)代測試技術(shù)2學(xué)分42040木竹新型切削刀具設(shè)計與應(yīng)用2學(xué)分42041木竹加工設(shè)備監(jiān)測與過程限制2學(xué)分42042木材工業(yè)清潔生產(chǎn)新技術(shù)與設(shè)備2學(xué)分

13、五、培養(yǎng)方式和方法應(yīng)增強博士研究生的思想教育和道德品質(zhì)教育.導(dǎo)師要關(guān)心研究生德、智、體全面 健康成長.研究生要參加學(xué)校、研究生院和學(xué)科統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)、形勢教育等活 動,樹立良好的科學(xué)道德.導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)方案要求和因材施教的原那么,根據(jù)每一個博 土生的具體情況制定出培養(yǎng)方案.采用啟發(fā)式和研討式教學(xué),激發(fā)研究生學(xué)習(xí)的主動 性、自覺性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)研究生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的水平；注意培養(yǎng) 研究生的實踐水平、科研水平和動手水平；獨立完成學(xué)位論文,注意培養(yǎng)實事求是、 嚴謹、細致和理論與實踐相結(jié)合的工作作風(fēng)和治學(xué)態(tài)度； 博士生培養(yǎng)工作由導(dǎo)師負責(zé), 指導(dǎo)方式采取導(dǎo)師指導(dǎo)和以導(dǎo)師為首的指導(dǎo)小組集體

14、培養(yǎng)相結(jié)合的方法,發(fā)揮導(dǎo)師、 指導(dǎo)小組和博士生三個方面的積極性.指導(dǎo)小組由不同學(xué)科的教師組成.應(yīng)積極參加 校內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動,開拓視野、活潑學(xué)術(shù)思想；經(jīng)常參加體育鍛煉,保持身體健康.六、實踐環(huán)節(jié)和學(xué)術(shù)活動博士生應(yīng)輔助擔任碩士生或本科生教學(xué)工作量40學(xué)時左右的教學(xué)實踐如講部分章節(jié)課、輔導(dǎo)、指導(dǎo)實驗課程設(shè)計、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計等.沒有實際工作經(jīng)驗的博士生應(yīng)安排到有關(guān)企事業(yè)單位參加生產(chǎn)實踐、社會調(diào)查、科研基地工作1 2周.參加教學(xué)實踐或生產(chǎn)實踐社會調(diào)查、科研基地工作環(huán)節(jié)均須考核,但不計學(xué)分.考核 合格前方可進行論文辯論；導(dǎo)師和學(xué)科組要組織博士生參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動,使其了解 本學(xué)科的開展動向,開闊視野,培養(yǎng)開拓

15、和創(chuàng)新精神.博士生在學(xué)期間應(yīng)發(fā)表與學(xué)位 論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,具體要求參見?南京林業(yè)大學(xué)關(guān)于博士研究生在攻讀學(xué)位期間 發(fā)表論文的規(guī)定修訂?南林研【2021】17號.七、綜合測試博士生在完成課程學(xué)習(xí)后進入論文工作之前,必須進行一次綜合測試和外語考 試,以取得進入學(xué)位論文工作的資格.綜合測試是對博士生根底理論和專業(yè)知識在綜合性、前沿性和交叉性方向掌握情況的一次綜合檢查,采用筆試或口試的方式.筆試應(yīng)具有一定的深度和廣度,大體應(yīng) 覆蓋三門以上專業(yè)根底和專業(yè)課的內(nèi)容.口試由35名專家組成的考察小組有基礎(chǔ)、專業(yè)根底、專業(yè)課程教師組成結(jié)合開題報告進行.對研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)、課 題實施方案和該博士生應(yīng)具備的知識

16、結(jié)構(gòu)等進行辯論.三分之二專家通過為合格.博士生一般應(yīng)于入學(xué)一年后或?qū)W位論文準備開始工作前進行綜合測試.綜合 測試未通過者,允許補考一次,補考仍未通過者,停止做博士論文,終止其學(xué)業(yè).外語測試統(tǒng)一參加國家水平五級測試,并到達學(xué)校規(guī)定的分數(shù).綜合測試的試題、答案,口試記錄、評語及成績交研究生院統(tǒng)一存檔.八、學(xué)位論文具體要求可結(jié)合學(xué)科情況,并參見?指導(dǎo)意見?進行制定.學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的主要組成局部,是對研究生進行科學(xué)研究或承當 專門技術(shù)工作的全面練習(xí),是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新水平、綜合運用所學(xué)的知識發(fā)現(xiàn)問題 和解決問題的主要環(huán)節(jié).1、論文選題,應(yīng)引導(dǎo)選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域課題和對國家經(jīng)濟和社會開展有重要意 義的課題；2、開題報告,一般于第二或第三學(xué)期提出學(xué)位論文的開題報告.開題報告前應(yīng) 完成文獻綜述等環(huán)節(jié).開題報告應(yīng)在學(xué)科組會議上進行,并聘請有關(guān)學(xué)科的 專家參加；3、要定期報告論文進展；4、在學(xué)期間至少要以第一作者寫出與學(xué)位論文內(nèi)容