小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文(中心思想)

1、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文（中心思想）課文1、 古詩(shī)二首村居寫了詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見(jiàn)到的春天的景象和孩子們放學(xué)后和風(fēng)箏的情景，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。詠柳這首詩(shī)通過(guò)描寫在春風(fēng)吹拂下， 柳樹(shù)迷人的姿態(tài)， 贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的春天。2、找春天作者運(yùn)用了比喻， 擬人的手法描寫了孩子們眼中的春到， 歌頌了春天的無(wú)限美好，表達(dá)了對(duì)春景，對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。3、開(kāi)滿鮮花的小路文中寫了長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽， 被他不小心漏了一路，第二天春天，那條小路成了一條開(kāi)滿鮮花的小路，給大家?guī)?lái)了美好和快樂(lè)的故事。 文章表現(xiàn)出小動(dòng)物之間和諧相處的美好景象。4、鄧小平爺爺植樹(shù)文中真實(shí)地記述了 1987 年

2、 4 月 5 日，鄧小平爺爺在天壇公園親手栽種柏樹(shù)的情景， 體現(xiàn)了鄧小平爺爺做事一絲不茍的精神和綠化環(huán)境的意識(shí)。5、雷鋒叔叔，你在哪里是一首兒童詩(shī)， 作者以優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的音韻沿著 “長(zhǎng)長(zhǎng)小溪”和“彎彎的小路”尋找雷鋒叔叔生前助人為樂(lè)的足跡，呼喚著雷鋒叔叔，尋找著雷鋒精神。6、千人糕文中通過(guò)爸爸和孩子吃 “千人糕” 的故事， 闡述了一個(gè)道理：任何一樣?xùn)|西都是很多很多人共同勞動(dòng)的成果， 我們只有共同努力 ，互相合作，才能使我們的生活更美好。7、一匹出色的馬文中寫了一家人到郊外散步，回來(lái)的時(shí)候，妹妹走不動(dòng)了，爸爸拾起一根柳枝讓妹妹當(dāng)馬， 騎著回家了的故事。 文章表現(xiàn)出孩子的天真可愛(ài)和生活的快樂(lè)。

3、識(shí)字1、神州謠以“三字經(jīng)”的形式贊美祖國(guó)的壯麗山河，表達(dá) 了盼望兩岸統(tǒng)一，祖國(guó)繁榮昌盛的強(qiáng)烈愿望。2、傳統(tǒng)節(jié)日按照時(shí)間順序介紹了春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和人們的活動(dòng)， 表達(dá)了對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和敬重之情。3、“貝”的故事文中介紹了“貝”字演變的過(guò)程和它表示 的意思，讓我們了解了用偏旁猜測(cè)漢字意思的辦法，感受到了漢字的特點(diǎn)。4、中國(guó)美食列出了七種菜品，四種主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的， 也點(diǎn)明了做法， 讓我們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)美食的豐富多彩。課文8、彩色的夢(mèng)文中講了 “我” 用彩色鉛筆畫出的美妙的夢(mèng)境， 表現(xiàn)了 “我”豐富的想象力和對(duì)美好生活的向

4、往和追求。9、楓樹(shù)上的喜鵲文中寫的是“我”非常喜歡渡口楓樹(shù)上的喜鵲一家，通過(guò)他們的動(dòng)作和叫聲， “我”想象他們一家的活動(dòng)和所說(shuō)的話，這些讓“我”感受到了快樂(lè)。表現(xiàn)了“我”對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)以及豐富的想象力。10、沙灘上的童話文中講的是一群孩子在沙灘上修筑城堡并編織了一個(gè)美麗童話的故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑，富于幻想的天性和勇敢，善良的美好品質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)了童年生活的幸福和快樂(lè)。11、我是一只小蟲(chóng)子文中講當(dāng)了小蟲(chóng)子不好的地方和好的地方， 表現(xiàn)了孩子眼中的世界的豐富多彩。即使有很多危險(xiǎn)， “我”也喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子 ，寫出了“我”對(duì)生活的熱愛(ài)之情。12、寓言二則亡羊補(bǔ)牢講的是一個(gè)人的羊被狼叼走了， 他沒(méi)有及

5、時(shí)修補(bǔ)羊圈， 等第二次羊又被叼走了，他才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，修好了羊圈。這個(gè)故事告訴我們： 出了問(wèn)題以后要想辦法補(bǔ)救， 這樣可以防止繼續(xù)遭受損失。揠苗助長(zhǎng)講的是古時(shí)候有個(gè)人為了使自己的禾苗長(zhǎng)得快些， 用拔苗的方法幫助禾苗長(zhǎng)高，結(jié)果禾苗都枯死了。這則寓言告訴我們：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，急于求成，往往會(huì)適得其反。13、畫楊桃老師通過(guò)這件事，讓同學(xué)們親自觀察，接受教育，認(rèn)識(shí)到實(shí)事求是的道理。14、小馬過(guò)河的故事告訴我們：遇事要?jiǎng)幽X筋，親自去試試，才會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。15、古詩(shī)二首曉出靜慈寺送林子方描寫了杭州西湖六月美麗的景色。 全詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖美景的贊美，表達(dá)了對(duì)友人深深的眷戀之情。絕句為我們

6、展現(xiàn)了杜甫草堂周圍生機(jī)勃勃，清新開(kāi)闊的自然景觀，表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情。16、雷雨文中描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。17、要是你在野外迷了路文中為我們介紹了四種“天然的指南針”：太陽(yáng) ，北極星，大樹(shù)，溝渠里的積雪。告訴我們只要細(xì)心觀察，多多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然里有很多天然的的指南針，它們會(huì)幫助我們辨別方向。18、太空生活趣事多文中介紹了航天員在太空中睡覺(jué)， 喝水， 走路和洗澡的一些趣事， 讓我們了解了一些太空生活的常識(shí)， 激發(fā)了我們探索宇宙的興趣。19、大象的耳朵故事讓我們明白了遇到事情， 不要人云亦云， 要有自己的主見(jiàn)的道理。20、蜘蛛開(kāi)店故事告訴我們看

7、上去簡(jiǎn)單的事情， 其實(shí)并不一定簡(jiǎn)單， 做什 么事情都要專一目標(biāo)要明確，否則一事無(wú)成。21、青蛙賣泥塘故事講述了 一只不愿住在泥塘里的青蛙，想賣掉泥塘，在賣的過(guò)程中，他聽(tīng)從小動(dòng)物們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境的事。 故事告訴我們，美好的環(huán)境是我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。22、小毛蟲(chóng)文中告訴我們：只要對(duì)自己有信心，盡心竭力地做好自己該 做的事情，弁一直堅(jiān)持下去，就一定會(huì)獲得成功。23、祖先的搖籃文中用詩(shī)歌的形式，用充滿童趣的幻想，優(yōu)美的語(yǔ)言，把我們思緒引向遙遠(yuǎn)而神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代，帶我們?nèi)ヌ綄と祟愖嫦壬?過(guò)的地方。激發(fā)了我們對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)祖先生活的探索欲望。24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課文講的是在世界年紀(jì)還小的時(shí)候， 每樣?xùn)|西只要弄明白自 己做什么最容易就行了。故事告訴我們，每個(gè)人努力做好自己最 容易做的事，這個(gè)世界就