小學體育足球-腳內(nèi)側(cè)踢球教案[1]

1、足球：腳內(nèi)側(cè)踢球一、指導思想本課以健康第一為指導思想，注重學生對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實踐應(yīng)用。并積極參與國家對足球的重視，作為一名體育教師為體育事業(yè)做微不足道一份力量，使學生最大化的掌握足球知識，在教學過程中，以學生身心健康發(fā)展為目標，充分體現(xiàn)學生的主體地位,充分地發(fā)揮教師的主導作用.通過各種趣味的小游戲，培養(yǎng)學生的體育意識，使學生在愉快、團結(jié)的學練氛圍中激發(fā)對足球的強烈興趣,積極主動鍛煉身體，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢頑強的競爭意識和創(chuàng)新精神，讓學生感受足球帶來的快樂。為終生體育做鋪墊。二、教材分析腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)的一種,該技術(shù)在整個足球運動中起到很關(guān)鍵的

2、作用，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生積極進取、機智、靈活、勇敢頑強的競爭意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學習,還能發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。三、學情分析本次課的授課對象為四年級年級的學生，足球是他們比較喜愛的一項運動。通過了解，大部分男生有著一定的基礎(chǔ)，都比較熱愛足球運動，因此參與程度比較高，但是女生的基礎(chǔ)相對比較差，不太愛運動，對足球興趣不大.四、教學方法本課多以游戲的方法，同時采用講解、示范、啟發(fā)、模仿等方法，根據(jù)學生的情況采用了分層次教學，循序漸進、由淺入深、由易到難

3、,讓基礎(chǔ)薄弱的同學在教師的引導下有步驟、有計劃的進行練習，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分體現(xiàn)學生的主體地位,更好地促進學生努力達到教學目標。小學體育足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案 水平三教材內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學目標1、認知目標：學習與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用,建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動2、技能目標：通過本課的學習，使70%以上的學生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)；2、情感目標:培養(yǎng)學生積極進取，頑強拼搏的競爭意識和團結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神，發(fā)展學生的個性和心理素質(zhì)。重難點重點：支撐腳的選位難點：支撐與擊球動作的銜接課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容組織教法與要求思想教育時間開始部分1體育委員集

4、合整隊，清點人數(shù)并匯報。2師生問好。3宣布課的內(nèi)容、任務(wù).4安排見習生.組織：成四列橫隊 * * * * * 要求:精神飽滿，做到快、靜、齊， 認真聽老師講。 組織紀律2準備部分一、慢跑：（如右圖)全體學生成一路縱隊逆時針跑進400米.組織： 教法：1。教師先講慢跑要求2。組織學生練習要求：隊伍整齊，精神飽滿態(tài)度端正2二、游戲：方法（如右圖）：將學生分成人數(shù)相等的兩組,一組學生圍繞圓（半徑15米）站在圓上，另一組學生站在圓內(nèi).站在圓上的一組學生用足球向圓內(nèi)踢球,站在圓內(nèi)的學生進行躲避,不要讓球擊中,若被球擊中，則站到圓上進行踢球，直到圓內(nèi)的最后一名學生被球擊中.然

5、后再換組進行練習.組織： 教法：1。教師先講解游戲方法與規(guī)則 2.教師指揮學生練習要求：1.踢球力量適中 2。反應(yīng)迅速集中注意力5'基本部分一、腳內(nèi)側(cè)傳球動作要領(lǐng)：(以右腳踢球為例)直線助跑,左腳支撐在球的側(cè)方15cm左右,腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時右腳順勢以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，屈膝外展，腳內(nèi)側(cè)正對出球方向，小腿急速前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部。組織: * *   * * * * * *教法:1.教師先集體講解示范2。學生兩人一球進行原地踢球練習（相隔10米）3.學生兩人一球進行上步踢球練習（相隔15米)4.教師分組巡回指導（多加強對女生的指

6、導)5.優(yōu)生展示1。態(tài)度認真，積極練習2。傳球準確，力量控制得當認真思考積極練習團結(jié)互助共同進步20二、搶截球游戲方法：學生每4人為一組,練習時，其中的3 人用腳內(nèi)側(cè)進行三角傳球，1 人在三角內(nèi)進行搶斷.若搶斷成功，則與傳球被搶斷者互換.組織：教法:1。教師先講解游戲規(guī)則2。指揮學生練習要求：1。用腳內(nèi)側(cè)傳球2.搶斷積極團結(jié)協(xié)作積極拼搏5三、運球射門接力游戲方法：學生成四縱隊站立，每隊排頭的學生持球，當聽到哨音后，持球的學生迅速用腳內(nèi)側(cè)進行“8”字運球依次繞過標志筒,再用腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)⑶蛏溥M球門（若沒射進，將球撿回再射直到射進球門）,然后迅速將球撿起用腳內(nèi)側(cè)傳給同伴.同伴再用同樣的方法依次進行，直到全組每一位學生都進行了一次為止，先完成的隊為勝隊。最后完成的隊每人做俯臥撐5個. 組織：成四列縱隊進行  * *     】*     】* *     】 *     】教法：1。教師先講解游戲規(guī)則2.指揮學生練習要求：1.積極參與比賽 2