小班周計劃幼兒園與小班幼兒家長會發(fā)言稿匯編

1、小班周計劃幼兒園與小班幼兒家長會發(fā)言稿匯編小班周計劃幼兒園周工作重點1、認識不同的清潔用品。2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺，并能讓它轉動起來。5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。生活活動指導要求1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣。教育活動內容安排1、健康社會：神秘的箱子回家路上2、語言：憫農3、科學：好玩的陀螺4、數(shù)學：什么時候5、藝術：大雨下雨區(qū)域材料投放指導1、清潔用

2、品，給娃娃洗澡。第1頁共9頁2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。3、古詩表演。4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。戶外活動1、游戲“蘿卜蹲”2、小貓釣魚。3、游戲“大雨小雨”3、投籃家長工作1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。第2頁共

3、9頁小班幼兒家長會發(fā)言稿各位家長：大家好 ! 感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加新生家長會，歡迎你們加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。雖然今天我們不是第一次見面，但是參加這樣活動卻是第一次。您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，相信我們將努力做到最好 ! 今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把

4、我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也是今天請各位家長來的目的。大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下，先要說的是：一、老師的情況：在這里我先大家自我介紹一下，我是 x 老師， 90 年從 XX幼兒師范學校畢業(yè)， XX年通過自考取得學前教育大專畢業(yè)證書。實際教齡 15 年，職稱是幼兒園高級教師，現(xiàn)任小班年級組的教研組長。去年被評為嘉善縣第四屆教學能手，論文多次在縣級評比中獲獎。我們班的 x 阿姨也是一位盡心盡職的好阿

5、姨，對小朋友十分親切，也很喜歡他們，我們三個組成小三班這個大家庭，共同和各位合作，管理好這個班級，希望家長積極配合，支持我們的教育工作。第3頁共9頁二、班級情況分析：新學期我們小三班迎來了一群天真可愛的孩子，今年我班男生較多，對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應，適度的分離焦慮是正常的。為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮?，室內設置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻上布置孩子喜愛的畫面

6、。由于一部分幼兒沒有上過托兒所，由爺爺奶奶帶大，來到幼兒園這個新的環(huán)境，接觸不認識的老師、阿姨和小朋友，難免會出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開學的幾天里，有個別幼兒哭鬧較厲害，因為他們還不習慣集體生活，象陳雨萱、陶函政、唐俊喆等幾個孩子哭鬧得很厲害，他們的家長也很擔憂，我請他們放心，孩子總是要有這樣一個過程，我們老師一定會想辦法使他們喜歡上幼兒園，唐俊喆小朋友是哭的最厲害的一位，他連中午睡覺的時候都是不停地問我們：爸爸媽媽來了沒有 ?我們與他的父母聯(lián)系后，他的爸爸很主動地與我們老師溝通，他告訴我們孩子性格怎么樣，平時有些什么愛好，喜歡什么動物，以及喜歡聽什么故事。正好那天他把他最喜歡聽的三只小豬這本

7、書帶來了，我就在組織活動的時候講這個故事了，一邊講一邊有意識地問他，他忘記了哭鬧，一下子開心起來了，現(xiàn)在這孩子已經(jīng)適應幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近。我們通過近階段的引導教育，孩子們已漸漸地能融合到大集體中，在成人的提醒下能跟老師、阿姨問好、道別，基本的一日常規(guī)也能跟上，但是由于年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子形成了驕氣、霸道等不良個性，顯得自由散漫，上課時個別第4頁共9頁孩子走來走去，總是不能安靜地坐在位置上面，活動時有的爭搶玩具、椅子等，也有的較內向、膽小，不肯多說話。大部分幼兒自理能力較差，不會穿衣服、鞋子，不會自己吃飯，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開朗，能和

8、同伴交流玩耍，愿意在集體面前表演節(jié)目。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力、團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。在這里，我覺得很有必要向家長們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別，讓家長更多地了解我們的幼兒園，我們的教材是用這本華師大的建構式課程新課程改革是讓幼兒成為課程的主體，建構式課程的目標是“以兒童發(fā)展為本”為主旨。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。比如認識球體、圓柱體時，我們以前的教學是單一的說教，但是現(xiàn)在的建構式課程就是讓幼兒先探索、玩耍

9、，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)球體、圓柱體的不同特性，從而區(qū)分球體、圓柱體。家長們，你們大多認為教是使孩子學習的唯一途徑，其實我們的孩子是一個主動的、有能力的學習主體，經(jīng)過他們自己的認識、學習不是對事物有了更形象確切的認識了解了嗎 ?我們是采用主題教學的形式，定出幾個主題，教學的內容圍繞這個主題進行，比如我們開學的四個星期是我們的教學內容都用彩紙打印貼在家園聯(lián)系欄里，一張是主題網(wǎng)絡圖，一張是本周教學計劃表，一張是家教的文章，希望家長平時多關注一下，其實我們老師的工作量也是挺大的，我經(jīng)常有一些朋友問我：你們幼兒園最輕松了，你們幼兒園也需要備課嗎?其實我們不僅要備好課，上好課，在上課之后還要進行反思，覺得哪些

10、環(huán)節(jié)還不夠好，以后還需第5頁共9頁要怎樣改進，在一個主題結束后再進行一個總的主題反思，每個學期完成三篇觀察筆記，不過這些工作是我們應該做的，它可以使我們的教學水平提高更快。還有家訪，小班我們規(guī)定普訪一次，所以李老師和我商量，下個星期開始我們就要開始家訪了，另外我們還有成長檔案的工作，等下我具體再跟大家介紹。針對我們班的情況，我想提一下在生活自理方面的要求，我們要求孩子自己的事情自己做，自己吃飯，不是我們老師怕麻煩，我們是為了孩子健康考慮，因為吃飯的時候我們班里只有兩個大人在，另外一個老師陪午睡也要吃飯去，如果都要靠我們喂的話，一頓飯的時間就太長了，我們兩個人就這里喂一下又跑到那里喂一下，一頓飯

11、的時間就不對了，天氣涼了，飯菜也涼了，是不是就容易生病呢，所以我們從現(xiàn)在開始都盡量要他們自己吃的，而且我們要求他們一口飯一口菜，把飯菜全部吃光，一定要養(yǎng)成一個好的習慣，這樣對健康十分有利。還有自己穿鞋子，分清左右腳，對他們說有搭配的地方是朝外的，教會他們一個方法，還有男孩子的小便習慣也要改變，現(xiàn)在有很多孩子都是把褲子脫下小便的，現(xiàn)在天氣熱不要緊，以后天氣涼了怎么辦 ?冬天也這樣的話就容易感冒了，所以我們老師有個建議：盡量教會男孩子從洞里小便的方法，天氣冷后短褲可以不穿，棉毛褲毛線褲上都要開好洞，還有如果小便在身上了一定要說出來，開學那幾天班上總有好幾個孩子小便在身上，他們有的還不講出來，夏天衣

12、服薄，我們能夠發(fā)現(xiàn)，就及時地幫助換好了，可是天冷了以后，褲子穿的多了，里面穿了毛褲的話，濕了我們是看不出的，如果你不講我們老師也不知道，那么就要生病了。所以我們老師和家長都要教育孩子，有什么事情要跟老師講。另外還有一個吃早飯的問題，從開學到現(xiàn)在，我覺得到幼兒園吃早飯的孩子越第6頁共9頁來越多了，有的孩子每天都帶來吃的，我覺得這樣很不好，壞處有三點：一是兩餐的時間間隔少，中午是 10 點四十左右吃飯的，這樣會影響到中午的食欲，二是浪費，孩子看到別的小朋友在玩，吃也沒心思了，趁老師不注意就去偷偷扔掉了。三是我們現(xiàn)在剛開學早上在教室里活動，以后我們要出去操場上活動或者玩大型玩具，那么我們走出去了，吃

13、早飯的孩子一個人留在教室，我們能放心嗎 ?所以這個還請家長配合一下，讓孩子吃過早飯才來上幼兒園。吃藥的話最好在藥上寫好名字，一定要交到老師手里，說清楚用法用量，我們有一張登記的紙，會寫清楚，因為這個是不能有一點點出錯的。另外我還要說一件非常值得重視的事情，這是一個不容忽視是安全問題：如果您有事，不能按時來接孩子，那么你可以稍微晚點來接，如果不得不委托別人來接孩子，那么請事先告訴我們老師對方和孩子的關系、特征、以確保幼兒安全。一般來說這個我們會很注意，有陌生的不認識的人接孩子，我們一定要問清楚的，接了孩子一定要讓孩子跟老師說再見，舉個例子吧，我去年就為接孩子的事情弄的一場虛驚，那時我剛剛調入這里

14、，接了個大班，開學初的一天下午，家長陸續(xù)來接孩子，到了 4 點鐘的時候吧，一個小朋友的奶奶來接孫子了，而這個孩子不在教室里了，我也答不上來，印象中孩子沒和我說再見，怎么也想不起，看看抽屜里衣服倒是拿走了，孩子也不是很頑皮自己跑出去的那種，我當時急起來了，馬上打電話，聯(lián)系冊上只有一個爸爸的手機號碼，我打了半天沒人接聽，我急了他奶奶更急，我們到處去找，能去的地方都找了，他爸爸的手機一直不通，后來遇到他們一個親戚，說孩子的爸爸在一個朋友家里，是請別人來接的，第二天我問孩子，孩子說是個認識的阿姨來接他的，接了就直接走掉了，沒有和老師說再見，這第7頁共9頁場虛驚也給了我一個教訓。所以在接孩子這個問題上，

15、確實要十分小心。本學期園內大型活動介紹11 月有個小班兒歌比賽，每個班級抽出5 名幼兒進行比賽，這個5 名幼兒我們要采用選拔的形式產(chǎn)生出來，所以我們要先在班級里進行比賽，每個小朋友上來念一首兒歌，我覺得可以早作準備了，你們可以為孩子選擇一首兒歌，也不用很長，有趣簡單如果能配上動作就更好，到11 月頭我們先在班級里選拔，選出的小朋友我們老師再重點去輔導。12 月有個“我和爸爸媽媽一起運動“的親子活動，這樣的活動促進親子感情，到時也請家長一定抽出時間來參加。學期末還有個拍皮球測試，要求雖然不是很高，規(guī)定單手連續(xù)拍五個以上，但是不練也是不行的，天氣涼了以后，我們也可以練起來了，到時候要請家長為孩子買好皮球帶來。介紹成長檔案：從去年開始，我們實驗幼兒園為就讀于本園的每位小朋友都建立一本幼兒成長檔案。與其他幼兒園相比，我們是走在前列的。在園領導的重視下，在全體老師的努力配合下，為幼兒記錄下寶寶貝貝的成長足跡。幼兒成長檔案由“我的檔案、我的秘密、爸爸媽媽眼中的我、實驗幼兒園幼兒成長記錄表、生活點滴、精彩時刻、老師眼中的我、我的身體可棒啦”這幾部分組成。全園老師和家長一起收集、一起關注孩子成長中的點點滴滴的進步。這些充滿童年稚氣的作品和趣事是孩子們生命中珍貴的記憶。我們現(xiàn)在每個