最新201X版第4單元11　就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說訓(xùn)練—落實(shí)提升

1、1改正下列加點(diǎn)字中的錯(cuò)誤注音。指摘(zhi)數(shù)載(zài)殷勤(yn)孜孜求學(xué)(z) 商榷(què) 會(huì)晤(wù)聘請(qǐng)(pìn) 道義相勖(xù) 敷衍(yn)切磋(cu) 弭謗(m) 能裨實(shí)用(pí)【答案】“載”應(yīng)讀zi，“聘”應(yīng)讀pìn，“裨”應(yīng)讀bì。2改正下列詞語中的錯(cuò)別字。怡誤自趨正軌根基深固以誠(chéng)相待提攜 細(xì)微末節(jié) 光陰虛渡 甘之如飴卓絕 大相背弛 精旨奧義 潦草塞責(zé)【答案】怡貽，渡度，弛馳 。3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08332102】茍能愛惜光陰，孜孜求學(xué)，則其_

2、，容有底止。不唯_，更宜道義相勖，蓋同處此校，毀譽(yù)共之，同學(xué)中茍道德有虧，行有不正，為社會(huì)所訾詈，己雖規(guī)行矩步，亦莫能辯，此所以必互相勸勉也?？虜M籌集款項(xiàng)，多購(gòu)新書，將來典籍滿架，自可_，無虞缺乏矣。A學(xué)問坦誠(chéng)相待旁征博引B造詣開誠(chéng)布公旁稽博采C造詣開誠(chéng)布公旁征博引D學(xué)問坦誠(chéng)相待旁稽博采【解析】學(xué)問：知識(shí)；學(xué)識(shí)。造詣：學(xué)問、藝術(shù)等所達(dá)到的程度。坦誠(chéng)相待：坦率誠(chéng)懇地對(duì)待。開誠(chéng)布公：誠(chéng)意待人，坦白無私。旁征博引：為了表示論證充足而廣泛地引用材料。旁稽博采：廣泛地查考引用材料進(jìn)行論證?！敬鸢浮緽4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 ()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08332103】A在“超女經(jīng)濟(jì)”的烘烤下，現(xiàn)在

3、的“超女”已經(jīng)不再是前兩屆里那種簡(jiǎn)單的“想唱就唱”了，它已經(jīng)成了一條走進(jìn)娛樂圈、演藝界的“終南捷徑”。B執(zhí)法部門只要真正做到了嚴(yán)格執(zhí)法，問心無愧，就絲毫不應(yīng)該懼怕，相反還應(yīng)該歡迎媒體的監(jiān)督，樂于將自己全方位地暴露在輿論監(jiān)督的陽光之下。C專家們普遍認(rèn)為，不能簡(jiǎn)單地把住房問題全部推向市場(chǎng)，對(duì)于中低收入者來說，保障他們的居住需求，政府有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。D如果沒有政界的支持，再好的點(diǎn)子也可能被埋沒；如果沒有商界的參與，再好的城市規(guī)劃都有可能被束之高閣，成為一紙空文。【解析】C項(xiàng)，責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。與后面的“責(zé)任”在內(nèi)容上重復(fù)，可改為“政府責(zé)無旁貸”?！敬鸢浮緾5填入下面一段文字橫

4、線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08332104】孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，_，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。A而是，你能夠收獲豐富的知識(shí)選擇一份工作B而是，你能夠在未來獲得前所未有的成就感C而是，我希望你在未來生活中感到快樂D而是，我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)力【解析】橫線前面的句子是說“不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)”，從語句的連貫來看，后面也表達(dá)的是“我”的意愿，故排除A、B兩項(xiàng)。而根據(jù)后文“選擇有意義、有時(shí)間的工作”，可知橫線處填寫的句

5、子應(yīng)是與“選擇”有關(guān)。D項(xiàng)最符合要求?！敬鸢浮緿閱讀課文第2段文字，完成68題。(教師用書獨(dú)具)6如何理解“諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時(shí)間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止”這句話的含意？【答案】這句話是蔡元培對(duì)青年學(xué)子的懇切勉勵(lì)，他認(rèn)為大學(xué)是研究高深學(xué)問的地方，而不是做官發(fā)財(cái)?shù)倪M(jìn)身階。因此，學(xué)生在校應(yīng)努力鉆研學(xué)問，增長(zhǎng)見識(shí)。這一點(diǎn)無論在當(dāng)時(shí)還是在現(xiàn)在，都有非常重要的啟示意義。7這段文字運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，試從本段中舉一例說明它的好處?！敬鸢浮坷纭白谥技榷ㄈ萦械字埂焙汀叭敉街驹谧龉侔l(fā)財(cái)，宗旨既乖是自誤也”兩段文字作對(duì)比，說明抱定宗旨的重要性及“宗旨既乖”的后果，孰優(yōu)孰劣，自可判斷。8作者在文中對(duì)當(dāng)時(shí)北大學(xué)子提出的希望有著積極的現(xiàn)實(shí)意義，這種意義在今天有無價(jià)值？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！敬鸢浮孔髡叩倪@種希望對(duì)于今天的我們?nèi)杂蟹e極的價(jià)值作用。在當(dāng)今物欲橫流