幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(幼兒園教師代表)與幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)幼師發(fā)言稿匯編

1、幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（幼兒園教師代表）與幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)幼師發(fā)言稿匯編幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（幼兒園教師代表）各位家長(zhǎng)你們好：首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來 ! 面對(duì)熟悉的面孔，還有新的面孔，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人 ! 大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 ; 作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：總結(jié)上學(xué)期的一些情況，介紹本

2、學(xué)期的工作重點(diǎn)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽取家長(zhǎng)的意見。一、總結(jié)上學(xué)期的情況如下：家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子在園的表現(xiàn)情況：經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子都在各方面有較大的進(jìn)步：1、在動(dòng)手方面，表現(xiàn)良好的孩子：盧東熱。2、在上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：XXXX等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力 ; 對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：第1頁(yè)共8頁(yè)楊加加、俊熹、逸珖、博卿等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高 ; 對(duì)語言感興趣的有：XX，XXX，XXX等，這些孩子平時(shí)喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)能力相對(duì)比較好; 進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：X

3、X、XX等，進(jìn)餐的速度有了很大的提高; 愛勞動(dòng)的小朋友有：XX、XX等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、顯得很能干; 積極參與集體活動(dòng)的孩子有：XX、XX宇、光 X 等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲 ; 關(guān)心別人，有愛心的孩子有：思 X、珺 Z、韻 Z、星 Z 等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。當(dāng)然，也有表現(xiàn)不夠的地方，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們上了大班也能取得較大進(jìn)步。班級(jí)情況分析我們班共有 34 名幼兒，其中女孩 13 名，男孩 21 名，我

4、是班主任關(guān)曉梅老師，另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師。通過小中班兩年學(xué)習(xí)生活，孩子們?cè)诳磿?xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園新綱要的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭(zhēng)在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能; 發(fā)展幼兒健康的個(gè)性 ; 初步形成孩第2頁(yè)共8頁(yè)子為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終

5、身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力。本學(xué)期的工作重點(diǎn)。有一年孩子們就要畢業(yè)了 , 為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活 , 老師需要和家長(zhǎng)共同努力 , 相互配合 , 讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備 , 在思想上克服以往漫無目的的玩耍 , 開始關(guān)注有目的的 , 有系統(tǒng)的學(xué)習(xí) , 在生活方面. 克服依賴性 , 培養(yǎng)獨(dú)立性 , 提高生活自理能力 .1. 提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理 ; 鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?在學(xué)校生活中，他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏 ?開學(xué)的第一天，我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整

6、理桌面 ; 讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾 ; 午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服，然后整理書包 ; 午睡起床后自己疊自己的被子 ; 剛開始的兩天，有的幼兒不會(huì)自己疊衣服，不會(huì)自己穿衣服，衣服的拉鏈拉不了，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同伴的幫忙，實(shí)施一周多來，幼兒基本上能自己完成，而且很用心很認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子能自己的事自己做 , 克服依賴性 , 培養(yǎng)自立能力 , 這也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本 , 作業(yè)本 , 文具一定要讓孩子去整理 , 父母可指導(dǎo) , 但不要包辦代替 . 無論是幼兒之間 , 還是幼兒與老師之間的事 , 都要鼓

7、勵(lì)幼兒去與人交往 , 學(xué)會(huì)表達(dá) , 一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事 , 一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受 , 讓孩子真正從心里明白 , 這世界上 , 誰也不比誰特殊 , 自己的事情必須自己做。2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量。據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能第3頁(yè)共8頁(yè)積極復(fù)述短文內(nèi)容。為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩篇文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。說到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么 ? 別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎 ?這

8、擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎 ?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)新聞迷，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢 ?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看西游記的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎 ?她說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己

9、通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。3、開展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能?，F(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動(dòng)腦的表現(xiàn)，孩子只有見多第4頁(yè)共8頁(yè)識(shí)廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以希望

10、家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。4、多鼓勵(lì)孩子。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)美可以提高細(xì)胞的免疫力。但是美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。家長(zhǎng)配合方面在家園共育中家庭教育是重要的. 然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。以下是一些工作是需要家長(zhǎng)配合的：1

11、. 結(jié)合節(jié)日教育，或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要家長(zhǎng)到幼兒園參與的活動(dòng)有：結(jié)合中秋節(jié)，開展自制燈籠，猜燈謎活動(dòng) ; 結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展歌唱祖國(guó)的幼兒歌唱比賽活動(dòng) ; 感受西方文化，開展萬圣節(jié)活動(dòng) ; 圣誕新年聯(lián)歡活動(dòng)。剛剛說到的開展棋類活動(dòng)，到時(shí)候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類，具體帶來的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)留意課室門口的通知。3. 幼兒寫字時(shí)的握筆、坐姿、本子的擺放都需要家長(zhǎng)指導(dǎo)和規(guī)范。4. 如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。第5頁(yè)共8頁(yè)5. 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。6 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支

12、持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。 7 不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子有事情不能來園，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量用短信的方式告知班上老師。以上就是需要家長(zhǎng)參與和配合的一些工作，還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問題和一些需要家長(zhǎng)配合的工作，請(qǐng)家長(zhǎng)留意課室門口的公告欄。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福。謝謝閱讀！第6頁(yè)共8頁(yè)

13、幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)幼師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：晚上好，我是大班的班主任老師李麗。感謝大家在百忙之中來參加我們這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我想通過這個(gè)平臺(tái)，讓我們共同探討一下，怎樣讓你們的孩子安安全全，快快樂樂，健健康康地長(zhǎng)成聰明可愛的寶貝。首先，我向大家講一下我的教學(xué)方針：通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們大班小朋友在語言方面，已經(jīng)熟練掌握聲母 23 個(gè)，韻母 24 個(gè)，挑出其中任何一個(gè)，小朋友都能熟練讀出來。并通過故事提起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們學(xué)著拼讀他的音節(jié)，為他們將來進(jìn)入小學(xué)打好過硬的拼音關(guān)。通過背誦古詩(shī)，兒歌，繞口令，復(fù)述故事等鍛煉他們的背誦，朗讀和語言表達(dá)能力。在數(shù)學(xué)方面，我們通過現(xiàn)在幼兒教育中最先進(jìn)的珠心算讓幼兒手腦并

14、用，開發(fā)他們潛在的智能。這學(xué)期手算主要是 100 以內(nèi)的和小朋友以基本掌握，珠心算主要學(xué)的是 100 以內(nèi)的直加直減，上補(bǔ)，下補(bǔ)另外，我們還注重每位小朋友素質(zhì)方面的培養(yǎng)，教他們一些經(jīng)常見到的物體的英文讀法，還有時(shí)下小朋友最喜歡的歌曲，并利用星期五教他們參加舞蹈，畫畫，珠心算，電子琴等興趣班，著重培養(yǎng)他們的興趣愛好。在平時(shí)我們老師言傳身教，讓每位小朋友學(xué)著遵守一些制度，交通規(guī)則。在語言教學(xué)中，我們將在以后乃至下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各位小朋友在拼音方面的拼讀，尤其是含有復(fù)韻母的音節(jié)以及整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)識(shí)讀法。數(shù)學(xué)我們的手腦速算熟練 100 以內(nèi)的直加直減，還有進(jìn)退位將是我們下學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。珠心算下學(xué)期幼兒則主要掌握如何進(jìn)退位，通過下學(xué)期的在學(xué)習(xí)，相信10000 以內(nèi)的任何加減法大部分幼兒第7頁(yè)共8頁(yè)都可以熟練計(jì)算。其次，我們?cè)谡f說小朋友安全方面的事情。謝謝我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)在這學(xué)期對(duì)我的大力支持 ! 在這期間，偶爾也發(fā)生過一些磕磕碰碰的事情，特別感謝這些家長(zhǎng)對(duì)我的理解和支持 ! 小孩子在玩耍，學(xué)習(xí)，生活中他們有時(shí)也會(huì)有意料不到潛在的危險(xiǎn)。避免不必要的磕傷，碰傷，擦傷 ! 可能有些小朋友說老師很嚴(yán)厲。這我是可以理解的。在學(xué)校，你們是我的學(xué)生，我要保證你們的安全，把你們教的聰明伶俐一些，懂事一點(diǎn)。我只是希望：在每個(gè)爸爸媽媽們把寶貝送到幼兒園后，我盡全力讓他們掌