gdpu水質(zhì)理化檢驗課程教學大綱

1、gdpu水質(zhì)理化檢驗課程教學大綱水質(zhì)理化檢驗課程教學大綱（供衛(wèi)生檢驗專業(yè)四年制本科使用）一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)：水質(zhì)理化檢驗是衛(wèi)生檢驗專業(yè)的一門專業(yè)課。其教學L1的是使學生掌握一些基 本水質(zhì)指標檢驗的意義、原理、方法和實驗技術(shù)，為今后從事衛(wèi)生檢驗工作打下基 礎(chǔ)。要求掌握水質(zhì)理化檢驗的基本原理和基本實驗技術(shù)；了解底質(zhì)與土壤分析的一 般程序;形態(tài)分析的發(fā)展;分析誤差及控制;實驗室的質(zhì)量控制;熟悉水污染控制技 術(shù)。本著打好基礎(chǔ)，少而精的原則，本大綱的部分內(nèi)容要求學生必須掌握，有些內(nèi) 容要求熟悉，有些則作一般性了解。水質(zhì)理化檢驗是一門實驗性很強的學科，除要求學生學好基本知識和基本理論 外，還需培養(yǎng)學

2、生具有正確、熟練的操作技術(shù)。二、課程基本要求本課程分為掌握、熟悉、了解三種層次要求；“掌握”的內(nèi)容要求理解透徹， 能在本學科和相關(guān)學科的學習工作中熟練、靈活運用其基本理論和基本概念；“熟 悉”的內(nèi)容要求能熟知其相關(guān)內(nèi)容的概念及有關(guān)理論，并能適當應用；了解”的 內(nèi)容要求對其中的概念和相關(guān)內(nèi)容有所了解。通過本課程的學習，要求學生掌握一些水質(zhì)檢測指標的含義、初步熟悉這些指 標的測定方法和原理。培養(yǎng)學生實事求是的科學作風和從事實際工作的能力。水質(zhì)理化檢驗教學總時數(shù)為81學時（其中理論學時為45學時，實驗學時為36考試內(nèi)容中掌握”的內(nèi)容約占70%,“熟悉、了解”的內(nèi)容約占25%,有5%左右的大綱外內(nèi)容。

3、本大綱的配套使用教材是衛(wèi)生部規(guī)劃教材水質(zhì)理化檢驗，張克榮主編，北 京：人民衛(wèi)生出版社，2006年）。三、課程基本內(nèi)容及學時分配水質(zhì)理化檢驗教學總時數(shù)為81學時，其中理論為45學時，實驗為36學 時。共八章。第一章，緒論，主要內(nèi)容為水資源及其分布，水污染、水污染途徑、水污染類 型與危害;水質(zhì)理化檢驗的任務(wù);水質(zhì)指標、水質(zhì)理化檢驗項L1及限值，水質(zhì)理化檢 驗的分類;水質(zhì)監(jiān)測分析方法，選擇方法的原則，常用分析方法，水質(zhì)檢測結(jié)果表 示方法。第二章，水樣的采集、保存和處理，主要內(nèi)容有采集點的選擇、采樣方法、水 樣貯存容器、水樣貯存方法;樣品的處理技術(shù)。第三章，一般理化檢驗指標，主要內(nèi)容為水溫、臭和味、色

4、度、渾濁度、電 導率和溶解性總固體等的概述和測定方法;pH值的定義，水樣pH值的測定;硬度的 定義及分類、硬度的表示方法、硬度的測定（EDTA容量法）；酸度和堿度的定義及測 定方法。笫四章，無機污染指標，主要內(nèi)容為非金屬化合物（氟、氛化物、硫化物、余 氯、磷和磷酸鹽、高氯酸鹽），金屬化合物（輅、鐵鐳銅鋅銀、神、鉛、鎘、汞）的 測定方法，同一項LI不同測定方法的比較，測定方法的適用范圍；形態(tài)分析簡介。第五章，有機污染指標的測定，主要內(nèi)容有“三氧三氮”（溶解氧、化學需氧 量、生化需氧量、氨氮、亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮）的測定方法，總有機碳、揮發(fā)性酚類、陰離子表面活 性劑、石油、農(nóng)藥的測定方法，同一項不

5、同測定方法的比較，測定方法的適用范圍。笫六章，生活用水和沉積物檢驗，主要內(nèi)容有飲用天然礦泉水檢驗，飲用純凈 水檢驗，游泳池水檢驗，與涉水產(chǎn)品有關(guān)的檢驗，環(huán)境內(nèi)分泌干擾物，沉積物檢驗。笫七章，水質(zhì)快速檢驗，主要內(nèi)容為水質(zhì)快速檢驗的意義和方法特點，一般化 學性狀檢驗，無機毒物的檢驗，有機毒物的快速檢驗。第八章，檢驗結(jié)果質(zhì)量控制，主要內(nèi)容為質(zhì)量控制在水質(zhì)理化檢驗中的應用以及推行規(guī)范分析方法和標準物質(zhì)在我國的發(fā)展情況。第一章緒論（2學時）掌握：1（水質(zhì)理化檢驗方法；2（水質(zhì)理化檢驗結(jié)果表示方法。熟悉：1（水質(zhì)理化檢驗的任務(wù)和意義；2（水污染的概念，水污染途徑，水污染類型及危害。了解：自然環(huán)境中的水源分

6、布和水的循環(huán)。笫二章水樣的采集、保存與處理（5學時）掌握：1（各種類型水樣的采集方法，采集點的設(shè)置方法；2（水樣的常規(guī)處理技術(shù)。熟悉：1（水樣的保存方法；2（水樣的運輸管理。了解：樣品處理的新技術(shù)。第三章一般理化檢驗指標（4學時）掌握：1（硬度的定義和分類、硬度的表示方法。掌握EDTA容量法測定硬度；2（pH值的定義，水樣pH值的測定技術(shù)。熟悉：1（電導率和溶解性總固體的測定方法；2（酸度和堿度的概念和測定方法。了解：水溫、臭和味、色度和渾濁度的測定方法。笫四章無機污染指標（12學時）掌握：1 （金屬化合物污染的特點和測定方法；2（神和客的測定原理和分析技術(shù)；3（余氯、加氯量和需氯量的定義及其

7、之間的關(guān)系，飲用水中余氯的測定方法及 分析技術(shù)。熟悉：1（鐵鐳銅鋅銀、鉛、鎘、汞的測定方法；2（氟化物、氤化物、硫化物水樣的預處理技術(shù)和分析方法；3（磷和磷酸鹽、高氯酸鹽水樣的采集方法和保存方法，水樣預處理技術(shù)和測定 方法。了解：形態(tài)分析。笫五章有機污染指標的測定（12學時）掌握：1（有機污染物的特點；2（三氮含量和水質(zhì)狀況的關(guān)系；“三氮三氧”測定原理及水樣分析技術(shù);3（揮發(fā)性酚類化合物的測定方法。熟悉：1（總有機碳的測定方法；2（陰離子表面活性劑的測定方法。了解：其他有機物例如石油、農(nóng)藥等的有關(guān)內(nèi)容。第六章生活用水和沉積物檢驗（4學時）掌握：1 （飲用天然礦泉水的檢驗指標和檢驗方法；2 （飲

8、用純凈水的檢驗指標和檢驗方法；3（游泳池水的檢驗指標和檢驗方法。熟悉：1（與涉水產(chǎn)品有關(guān)的檢驗指標和檢驗方法；2（氯化消毒副產(chǎn)物的檢驗方法；3（沉積物的檢驗。了解：環(huán)境內(nèi)分泌干擾物。笫七章水質(zhì)快速檢驗（2學時）掌握：1（水質(zhì)快速檢驗的LI的及意義；2（般化學性質(zhì)的檢驗。熟悉：無機毒物的檢驗。了解：了解有機毒物的檢驗。第八章水質(zhì)分析質(zhì)量保證（4學時）掌握：1（掌握平行測定，回收試驗方法；2（掌握質(zhì)量控制圖的繪制方法及應用。熟悉：1（可疑值的取舍；2（標準曲線和工作曲線的繪制方法。了解：標準物質(zhì)。學時分配表章次內(nèi)容理論學時實驗學時備注2第一章緒論4 2第二章水樣的采集、保存和處理基本技能訓練4 2

9、第三章一般理化檢驗指標基本技能訓練12 12第四章無機污染指標基本技能訓練基本技能訓練13 20第五章有機污染指標的測定綜合性實驗4笫六章生活用水和沉積物檢驗2第七章水質(zhì)快速檢驗4第八章檢驗結(jié)果質(zhì)量控制45 36總學時水質(zhì)理化檢驗實驗教學大綱（供衛(wèi)生檢驗專業(yè)四年制本科使用）一、實驗教學的指導思想和教學LI的水質(zhì)理化檢驗實驗是水質(zhì)理化檢驗教學重要的一環(huán)，通過對一些有代表性指標 的測定，使學生熟練掌握水質(zhì)分析的方法，在實驗過程中培養(yǎng)學生的嚴謹、認真，實事求是的科學態(tài)度，及分析問題、解決問題的綜合能力。二、實驗教學的基本要求掌握各類檢測方法的原理、條件及適用范圍。三、實驗教材水質(zhì)理化檢驗實驗講義（廣

10、東藥學院衛(wèi)生化學教研室編，2006年。四、實驗考核實驗成績:實驗教學過程成績、實驗報告成績，各占50%。實驗過程表現(xiàn)成績:包括學習態(tài)度是否認真、實驗操作是否正確規(guī)范、基本技 能掌握程度、是否具有創(chuàng)新意識等方面。實驗報告成績:包括實驗報告格式是否正確、原理是否論述清楚、實驗結(jié)果分 析討論是否符合邏輯，報告字跡是否清楚等方面。五、實驗項H表學備序號實驗項日實驗要求實驗類型時注掌握漂白粉中有效氯的測定（六碗法），余氯2實驗一水的消毒實驗基本技能 訓練的測定。掌握水質(zhì)一般化學性質(zhì)的快速檢驗，無機毒物2實驗二水質(zhì)快速檢驗基本技 能訓練的快速檢驗。掌握二乙氨基二硫代屮酸銀分光光度法測定總4實驗三水中碑的測定基本技 能訓練神的原理、操作步驟及注意事項。掌握酸性高鐳酸鉀法處理總鉆，二苯碳酰二腓4實驗四水中珞的測定基本技 能訓練分光光度法測定輅的原理、方法。掌握揮發(fā)性酚的預蒸懈，4-氨基安替比林分光4實驗五揮發(fā)性酚的測定基本 技能訓練光度