創(chuàng)城家長(zhǎng)會(huì)課件

1、創(chuàng)城家長(zhǎng)會(huì)課件真正的創(chuàng)城是大漢民族抵御異族的一道似乎是不可跨越的界限,是軍事的防線,也是心理的屏障。小編為大家整理的創(chuàng)城家長(zhǎng)會(huì)課件，喜歡的朋友千萬(wàn)不一樣錯(cuò)過(guò)啦。創(chuàng)城家長(zhǎng)會(huì)課件1一、班會(huì)目的：1、使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。三、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲?；顒?dòng)過(guò)程：師：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年，讓“文明

2、之花”開(kāi)在我們的校園。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。（一）、看一看1、學(xué)生認(rèn)真閱讀中小生禮儀常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范等。2、觀看升國(guó)旗儀式課件。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識(shí)以生命。挑選重要的，難理解的知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。（二）、測(cè)一測(cè)1你平時(shí)說(shuō)臟話嗎？ A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō)2升國(guó)旗時(shí)，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能3進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門(mén)、喊報(bào)告嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不4你在家經(jīng)

3、常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ A.是 B.有時(shí) C.不5瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí)，你能保持肅穆嗎？ A.能 B.一會(huì)兒 C.不能6離開(kāi)家時(shí)，你會(huì)關(guān)好門(mén)、熄燈、再走嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)7在學(xué)校餐廳就餐打飯時(shí)，你能按順序排隊(duì)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能8你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能9在校園遇見(jiàn)外國(guó)人（或外來(lái)的人），你會(huì)好奇地盯著他們看，對(duì)他們指手畫(huà)腳嗎？ A.不會(huì) B.有 C.會(huì)10班里如若有同學(xué)生病，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì) 結(jié)論： _說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。等級(jí)統(tǒng)計(jì)

4、：A、分?jǐn)?shù)為3024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！B、分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！C、分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。2、出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。（三）、說(shuō)一說(shuō)1、多媒體提供漫畫(huà)。如隨地吐痰；尊敬老師；不亂倒垃圾；尊老愛(ài)幼；5踐踏花草等等讓學(xué)生先看圖片說(shuō)說(shuō)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)的應(yīng)怎樣做，也可說(shuō)說(shuō)這種行為的嚴(yán)重后果。想想在我們身邊有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生

5、，能提出批評(píng)與自我批評(píng)。2、交流心得體會(huì)。（四）、議一議1、怎樣文明用語(yǔ)？文明的環(huán)境需要文明的語(yǔ)言，讓文明語(yǔ)言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)清理身上的蛀蟲(chóng)，時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習(xí)慣。列舉3-5例，說(shuō)明在不同的場(chǎng)合，應(yīng)怎樣文明用語(yǔ)？在當(dāng)今社會(huì)有許多的語(yǔ)言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語(yǔ)言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語(yǔ)。2、如何尊敬師長(zhǎng)？主持人：父母老師是一棵棵大樹(shù)，為我們撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。我們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，我們要做尊敬長(zhǎng)輩的孩子。那么我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩？3、在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)遵

6、循什么禮儀？（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。愛(ài)護(hù)國(guó)旗就是熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家利益的標(biāo)志。（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的一種方法。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來(lái)參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。4、我們應(yīng)如何做一個(gè)有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？5、文明用語(yǔ)再學(xué)習(xí)：見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。分離時(shí)候別忘把手招 。影響別人，“對(duì)不起”，回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。6、文明行為再多點(diǎn)：每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。幫

7、助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。（五）、寫(xiě)一封承諾書(shū)：爭(zhēng)做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動(dòng)文明帶頭人承諾書(shū)為全心踐行“創(chuàng)城”號(hào)召，爭(zhēng)做“創(chuàng)城”活動(dòng)文明帶頭人，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。二、從創(chuàng)建文明個(gè)人、文明家庭和文明社會(huì)做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺(jué)監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對(duì)行人亂丟亂吐、亂貼亂畫(huà)、違章停車(chē)等不文明行為進(jìn)

8、行勸導(dǎo)。三、從小事做起，加強(qiáng)社會(huì)公德，自覺(jué)追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的道德情操。四、安全規(guī)程系生命，自覺(jué)遵守是保障。過(guò)街走人行橫道或過(guò)街設(shè)施，遵守交通信號(hào)。五、與家長(zhǎng)一同做文明市民，為“創(chuàng)城”盡一份力。（六）、活動(dòng)總結(jié)主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說(shuō)明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧！創(chuàng)城家長(zhǎng)會(huì)課件2一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生在生活中講

9、文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，使學(xué)生明禮儀，改陋習(xí)，做文明的小學(xué)生。二、班會(huì)形式小品表演、小組競(jìng)賽、全班表演唱等。三、重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)過(guò)程：1. 同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。我為創(chuàng)城加一分，做文明人。2.禮儀小知識(shí)現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)）我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀

10、表用語(yǔ)呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）3.快板表演做個(gè)文明好孩子下面就請(qǐng)欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演做個(gè)文明好孩子（學(xué)生表演）不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。4.小品表演我的一天校園生活我們知道，禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)?？墒牵羞@樣的一些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。（學(xué)生表演小品）同學(xué)們，剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼桑。▽W(xué)生討論交流）他們聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤看，他們又來(lái)了。（學(xué)生表演小品）5.宣讀倡議書(shū)為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年，我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復(fù)雜，也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中，具體做到：（大屏幕出示）6.合唱咱們從小講禮貌最后，讓我