高美娟加減混合

1、加減混合教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第28頁(yè)例3及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。2、發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的意識(shí)和水平。教學(xué)重點(diǎn):初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。教學(xué)難點(diǎn):能準(zhǔn)確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題。 教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影、主題圖教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課   小朋友們，你們?cè)诔俗财囘^程中發(fā)現(xiàn)了哪些與數(shù)學(xué)相關(guān)的問題，說給同學(xué)聽一聽。 設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。二、合作交流，掌握算法 1、教學(xué)例3。 （1）出示主題圖。了解信息，小組交流。 （2）出示應(yīng)用題:車上原有67人，下去了25人，又上來人28人，現(xiàn)

2、在有多少人？理解題意、獨(dú)立解答、小組交流、匯報(bào)板演。在練習(xí)本上寫連寫豎式。 2、練習(xí)。完成P28做一做。讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視、指導(dǎo)。指名說說計(jì)算過程。3、小結(jié)。加減混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣實(shí)行計(jì)算？計(jì)算時(shí)要注意什么問題？引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。 設(shè)計(jì)意圖:1、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊初步掌握方法。 2、發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際問題的水平。三、鞏固練習(xí) 1、完成練習(xí)五第4題，第8題分小組比賽完成。指名說說計(jì)算方法。 2、完成練習(xí)五第5、8題教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正。 3、完成練習(xí)五第6題。觀察了解信息，和同桌交流發(fā)現(xiàn)。獨(dú)立思考并說計(jì)算方法。 設(shè)計(jì)意圖:通過多種形式的練習(xí)，使學(xué)生鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 四、課堂總結(jié): 今天我們學(xué)生了什么知識(shí)？你又學(xué)會(huì)了什么？計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)需要注意什么問題教師引導(dǎo)梳理。五、課堂檢測(cè)。課堂檢測(cè)1. 豎式計(jì)算（1） 374968（2） 9066382. 先判斷下面題目是否正確，然后再把不正確的題目改正過來。3. 從下面各數(shù)中