《c程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》緒論-c程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

1、C+程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 緒論緒論北京郵電大學(xué)信通院北京郵電大學(xué)信通院方莉方莉 編輯編輯ppt2授課教師授課教師v姓名：方莉姓名：方莉vEmailEmail：v手機(jī)：手機(jī)：編輯編輯ppt3C+C+程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)v與任何人類語言一樣，與任何人類語言一樣，C+C+提供了一種表達(dá)思想提供了一種表達(dá)思想的方法。如果這種表達(dá)方法是成功的，那么當(dāng)程的方法。如果這種表達(dá)方法是成功的，那么當(dāng)程序變得更大和更復(fù)雜時(shí)，該方法應(yīng)當(dāng)明顯地表現(xiàn)序變得更大和更復(fù)雜時(shí)，該方法應(yīng)當(dāng)明顯地表現(xiàn)出比其他語言更容易和更靈活等優(yōu)點(diǎn)。出比其他語言更容易和更靈活等優(yōu)點(diǎn)。 -Bruce Eckel-Bruce Eckel編輯

2、編輯ppt4一個(gè)有趣的軟件工程作業(yè)一個(gè)有趣的軟件工程作業(yè)#define AND & RESULT love(boy, girl) if( boy.有房有房() AND boy.有車有車() ) boy.Set(Nothing); return girl.嫁給嫁給(boy); else if( girl.愿意等愿意等() ) next_year: for( day=1; day 100,000 AND girl.感情感情 8 ) 編輯編輯ppt6一個(gè)有趣的軟件工程作業(yè)一個(gè)有趣的軟件工程作業(yè) goto next_year; else return girl.goto( another_bo

3、y); return girl.goto( another_boy); 該程序的特點(diǎn)：接近生活，容易表達(dá)和理解該程序的特點(diǎn)：接近生活，容易表達(dá)和理解 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想編輯編輯ppt7緒論緒論 為什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)C+C+？ 1 C+C+包含哪些內(nèi)容？包含哪些內(nèi)容？2 如何學(xué)好如何學(xué)好C+C+語言？語言？3編輯編輯ppt8vC+C+程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是高校通信、信息類是高校通信、信息類專業(yè)專業(yè)本科生本科生的一門的一門專業(yè)必修課專業(yè)必修課，具有基礎(chǔ)理論和基本，具有基礎(chǔ)理論和基本技能相結(jié)合的學(xué)科特點(diǎn)。技能相結(jié)合的學(xué)科特點(diǎn)。v培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)： 建立基本的計(jì)算機(jī)

4、程序設(shè)計(jì)概念體系和基本的程序設(shè)計(jì)建立基本的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)概念體系和基本的程序設(shè)計(jì)方法；方法； 理解和掌握理解和掌握C+C+語言的基本語法和語義，初步理解面向語言的基本語法和語義，初步理解面向?qū)ο蟮乃枷耄醪秸莆彰嫦驅(qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法；對(duì)象的思想，初步掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法； 逐步提高學(xué)生的編程能力和調(diào)測(cè)程序的能力，為后面的逐步提高學(xué)生的編程能力和調(diào)測(cè)程序的能力，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。為什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)C+C+？編輯編輯ppt9v知識(shí)：知識(shí)：u 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法 u C+ C+的基本語法的基本語法u 類、對(duì)象類、對(duì)象u 繼承與派生繼承與派生u

5、多態(tài)多態(tài)u C+ C+的標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出流以及文件操作的標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出流以及文件操作 為什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)C+C+？編輯編輯ppt10v能力與技能：能力與技能：u 良好的良好的C+C+語言編程能力與技能；語言編程能力與技能；u 能夠利用能夠利用C+C+語言完成實(shí)際問題的分析及語言完成實(shí)際問題的分析及算法的編程實(shí)現(xiàn)；算法的編程實(shí)現(xiàn)；u 具備自學(xué)其他高級(jí)語言的能力。具備自學(xué)其他高級(jí)語言的能力。為什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)C+？編輯編輯ppt11v態(tài)度與情感：態(tài)度與情感：u 排除編程的恐懼心理；排除編程的恐懼心理；u 增強(qiáng)對(duì)面向?qū)ο蟾拍詈驮鰪?qiáng)對(duì)面向?qū)ο蟾拍詈虲+C+語法的理解，語法的理解，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)后

6、續(xù)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的興趣，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的興趣，獲得研究和探究計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科的樂趣。獲得研究和探究計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科的樂趣。為什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)C+？編輯編輯ppt12為什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)C+C+？v 涉及面廣，并且強(qiáng)大涉及面廣，并且強(qiáng)大v 系統(tǒng)更容易理解和表達(dá)系統(tǒng)更容易理解和表達(dá)v “ 庫(kù)庫(kù)”使你事半功倍使你事半功倍v 大程序的設(shè)計(jì)大程序的設(shè)計(jì)v 效率和效益的提高效率和效益的提高編輯編輯ppt13緒論緒論 為什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)C+C+？ 1 C+C+包含哪些內(nèi)容？包含哪些內(nèi)容？2 如何學(xué)好如何學(xué)好C+C+語言？語言？3編輯編輯ppt14教學(xué)基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配教學(xué)基本內(nèi)

7、容及學(xué)時(shí)分配 緒論和第一章緒論和第一章 C+C+初步初步 (2(2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) ) 第二章第二章 基本數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式基本數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式 (4(4學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) ) 第三章第三章 C+C+控制語句控制語句 (4(4學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) ) 第四章第四章 數(shù)組及其他自定義數(shù)據(jù)類型數(shù)組及其他自定義數(shù)據(jù)類型 (4(4學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) ) 第五章第五章 函數(shù)函數(shù) (8(8學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) ) 第六章第六章 指針和引用指針和引用 (6 (6學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) ) 第七章第七章 類與對(duì)象類與對(duì)象 (10(10學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) ) 第八章第八章 繼承與派生繼承與派生 (8(8學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) ) 第九章第九章 多態(tài)多態(tài) (8(8學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) ) 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

8、 (2(2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)) )編輯編輯ppt15 參考書參考書v 教材教材C+C+高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)，徐惠民等編著，人民郵電出，徐惠民等編著，人民郵電出版社，版社，20122012年年1 1月第月第2 2次印刷。次印刷。 v 參考資料參考資料C+C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，譚浩強(qiáng)，譚浩強(qiáng) 編著，清華大學(xué)出編著，清華大學(xué)出版社，版社，20062006年。年。C+C+語言程序設(shè)計(jì)語言程序設(shè)計(jì)（第（第3 3版），鄭莉版），鄭莉 編著，清華大學(xué)編著，清華大學(xué)出版社，出版社，20052005年。年。C+C+程序設(shè)計(jì)教程程序設(shè)計(jì)教程，（美），（美）H.M.Deitel P.J. Deit

9、el H.M.Deitel P.J. Deitel 編編著，清華大學(xué)出版社，著，清華大學(xué)出版社，20042004年。年。TCPLTCPL和和D&ED&E分別是分別是The C+ Programming LanguageThe C+ Programming Language和和The Design and Evolution of C+The Design and Evolution of C+的簡(jiǎn)稱，均出自的簡(jiǎn)稱，均出自Bjarne StroustrupBjarne Stroustrup之手。之手。 編輯編輯ppt16 考試與要求考試與要求v必修考試課必修考試課 平時(shí)：平時(shí)：1

10、0%(10%(作業(yè)作業(yè)) ) 實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：20%20% 期末考試：期末考試：70%70%（閉卷）（閉卷）編輯編輯ppt17緒論緒論 為什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)C+C+？ 1 C+C+包含哪些內(nèi)容？包含哪些內(nèi)容？2 如何學(xué)好如何學(xué)好C+C+？3編輯編輯ppt18如何學(xué)好如何學(xué)好C+C+這門課？這門課？v參考參考MSDNMSDN( (MicrosoftMicrosoft Software Developer NetworkSoftware Developer Network ) ) MSDN MSDN中包含了所有中包含了所有C+C+平臺(tái)的內(nèi)容，包括語法格式、編平臺(tái)的內(nèi)容，包括語法格式、編程實(shí)例、所有

11、系統(tǒng)函數(shù)和使用說明。程實(shí)例、所有系統(tǒng)函數(shù)和使用說明。v清華清華BBS ()BBS () 分類討論區(qū)分類討論區(qū)電腦技術(shù)電腦技術(shù)C+C+程序設(shè)計(jì)語言程序設(shè)計(jì)語言 這里有許多關(guān)于解決這里有許多關(guān)于解決C+C+問題的文章，還可以提問，一般問題的文章，還可以提問，一般會(huì)有高人指點(diǎn)。會(huì)有高人指點(diǎn)。編輯編輯ppt19如何學(xué)好如何學(xué)好C+C+這門課？這門課？v搜索引擎網(wǎng)搜索引擎網(wǎng) v 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)C+C+的若干條忠告的若干條忠告 看得懂的書，請(qǐng)仔細(xì)看；看不懂的書，請(qǐng)硬著頭皮看；看得懂的書，請(qǐng)仔細(xì)看；看不懂的書，請(qǐng)硬著頭皮看； 學(xué)習(xí)編程的秘訣：編程，編程，再編程；學(xué)習(xí)編程的秘訣：編程，編程，再編程； 學(xué)習(xí)編程最好的方法之一就是閱讀源代碼