網(wǎng)絡(luò)與誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、網(wǎng)絡(luò)與誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案【活動(dòng)說(shuō)明】本次班會(huì)采用類(lèi)似 人生AB居廣的現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目形式一一生活 AB劇,在媒體課件支持下,引導(dǎo)學(xué)生以發(fā)生本校的真實(shí)事件 一一“ QQ勺故事為背景,針對(duì) 網(wǎng)絡(luò)與誠(chéng)信這一話題,與特邀 嘉賓一起進(jìn)行自主選擇和談話交流.【背景故事】喜歡用騰訊QQ聊天交友的五年級(jí)學(xué)生李強(qiáng)化名,以 不真實(shí)的年齡、身份結(jié)識(shí)了一位自稱(chēng)是即將畢業(yè)的大學(xué)生網(wǎng) 友,網(wǎng)友請(qǐng)求李強(qiáng)幫他找個(gè)工作,李強(qiáng)認(rèn)為自己的爸爸媽媽可 以辦到,于是就一口容許下來(lái).可當(dāng)李強(qiáng)向爸爸媽媽提出請(qǐng)求 時(shí),爸爸媽媽卻拒絕了,李強(qiáng)感到十分為難.【活動(dòng)理念】1、學(xué)生主體參與主題活動(dòng).2、復(fù)原真實(shí)事件,學(xué)生獲得生活體驗(yàn).3、學(xué)生對(duì) 網(wǎng)絡(luò)道德

2、建設(shè)和 誠(chéng)信教育引發(fā)新的思考.4、學(xué)生大膽進(jìn)行自我選擇,說(shuō)明自我立場(chǎng),闡述自我觀 點(diǎn).【前期準(zhǔn)備】1、拍攝情景短劇?QQ的故事?.2、練習(xí)主持人.3、邀請(qǐng)嘉賓.4、準(zhǔn)備道具,布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng).5、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)同期拍攝.【活動(dòng)過(guò)程】主持人：生活 AB居體驗(yàn)新樂(lè)趣！大家好,我是主持人XXX,今天,我們五、4班的全班同學(xué)來(lái)到生活 AB劇的節(jié) 目現(xiàn)場(chǎng),歡送你們！致禮、鼓掌.另外,我們還特別請(qǐng)到家長(zhǎng)代表xxMfc生,我校xxxR長(zhǎng),我校教師中的網(wǎng)絡(luò)高手 xxx 老師和我們的班主任 XXX老師作為特邀嘉賓,歡送你們！致 禮、鼓掌.說(shuō)到QQ,大家都知道,它是一種網(wǎng)絡(luò)聊天工具, 我們今天的故事就與它有關(guān).這是一件發(fā)生

3、在我們學(xué)校的真實(shí)事件,我們的演員將這個(gè)故事搬上屏幕,下面,現(xiàn)請(qǐng)看? QQ的 故事?.指向大屏幕,退臺(tái)播放片斷1 主持人：同學(xué)們,你認(rèn)為李強(qiáng)會(huì)怎樣填寫(xiě)個(gè)人資料中的年 齡呢？是A、真實(shí)年齡？還是B、虛假年齡？請(qǐng)你選擇.學(xué)生選擇主持人：大家都有所選擇了,下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你們的選擇理由.隨機(jī)采訪主持人：李強(qiáng)是怎樣填寫(xiě)的呢？我們接著看下去.播放片斷2 主持人：通過(guò) QQ聊天,李強(qiáng)結(jié)識(shí)了一名自稱(chēng) 天涯過(guò)客 的網(wǎng)友,這位網(wǎng)友似乎跟李強(qiáng)聊得特別投緣,讓我們猜想一 下：天涯過(guò)客與李強(qiáng)聊天的目的是 A、純粹交友呢,還是 B、另有目的？請(qǐng)選擇.學(xué)生選擇主持人：同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了選擇,下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的選擇理由.隨機(jī)采訪主

4、持人： 天涯過(guò)客究竟是一個(gè)怎樣的人呢,讓我們繼續(xù) 看.播放片斷3 主持人：自稱(chēng)是即將畢業(yè)的大學(xué)生天涯過(guò)客希望李強(qiáng)能幫他找一個(gè)工作,但只是一個(gè)小學(xué)生的李強(qiáng)能容許網(wǎng)友的這個(gè)要求嗎？請(qǐng)選擇.A、容許；B、不容許.學(xué)生選擇主持人：同學(xué)們進(jìn)行了選擇,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家選擇的理由.隨機(jī)采訪主持人：俗話說(shuō)：受人之托,忠人之事.李強(qiáng)容許了天涯過(guò)客的請(qǐng)求,但他能幫到這個(gè)忙嗎？讓我們繼續(xù)關(guān)注.播放片斷4 主持人：李強(qiáng)是家里的獨(dú)生子,當(dāng)然是爸爸、媽媽的心肝 寶貝,對(duì)于兒子的要求,媽媽會(huì)有什么反映呢？她能幫兒子這 個(gè)忙嗎？ A、容許幫助；B、拒絕幫助.請(qǐng)你選擇？學(xué)生選擇主持人：同學(xué)們進(jìn)行了選擇,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家選擇的理由.隨機(jī)采訪

5、主持人：媽媽究竟容許幫助了嗎？我們來(lái)看個(gè)結(jié)果.播放片斷5 主持人：沒(méi)想到,家長(zhǎng)的決定會(huì)讓李強(qiáng)如此左右為難.同 學(xué)們,本期生活 AB居大家在觀看情景劇的過(guò)程中,說(shuō)明自 己的立場(chǎng),發(fā)表自己的觀點(diǎn).下面,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘉賓們的看 法.嘉賓發(fā)言、主持人隨機(jī)采訪互動(dòng)主持人：聽(tīng)完嘉賓們的發(fā)言,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)這一 整件事兒有什么看法.學(xué)生自由發(fā)言主持人：下面,請(qǐng)班主任崔老師對(duì)我們這次主題班會(huì)活動(dòng) 進(jìn)行點(diǎn)評(píng).班主任點(diǎn)評(píng)主持人：網(wǎng)絡(luò)和人們的生活越來(lái)越密切,而社會(huì)的開(kāi)展更呼喚我們成為社會(huì)中具有 誠(chéng)信品質(zhì)的人.我相信,?QQ的故 事?所引發(fā)的問(wèn)題,大家會(huì)繼續(xù)關(guān)注,網(wǎng)絡(luò)與誠(chéng)信的話題,大家還將繼續(xù)爭(zhēng)論下去.親愛(ài)的同學(xué)

6、,尊敬的嘉賓,感謝大家 參與現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目.生活A(yù)B居下期再相聚.再見(jiàn)！“QQ勺故事網(wǎng)絡(luò)與誠(chéng)信主題班會(huì)點(diǎn)評(píng)生活是一個(gè)大舞臺(tái),是一部百科全書(shū).由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 的來(lái)臨,學(xué)生所面對(duì)的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的、價(jià)值取向多元化的 社會(huì).網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)構(gòu)成了一個(gè)虛擬的世界,而虛擬的世界是否 需要 誠(chéng)信 ？怎樣做一個(gè) 講誠(chéng)信的人？孩子們用自己的身心 感受著網(wǎng)絡(luò)對(duì)于傳統(tǒng)道德中誠(chéng)信的沖擊,在矛盾與困惑中選擇 著,同學(xué)們自主選擇了以 網(wǎng)路與誠(chéng)信為主題的班會(huì)活動(dòng),這 說(shuō)明同學(xué)們能敏銳地意識(shí)到 網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)和 誠(chéng)信教育對(duì)于 自身生活的重要性.而生活本身就將面臨一次又一次的選擇, 于是這次主題班會(huì)以本班學(xué)生生活中一個(gè)具有典型性的例子為

7、 情景設(shè)計(jì),讓學(xué)生去面對(duì)一個(gè)嚴(yán)肅而發(fā)人深思的問(wèn)題一一在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中怎樣做一個(gè)具有誠(chéng)信品質(zhì)的人.學(xué)生在主體參 與活動(dòng)中,在自主選擇中,在真實(shí)情景感知中獲得生活體驗(yàn), 防止了空洞的說(shuō)教,真正將道德行為標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自身行為.此次班會(huì)采取了不同于傳統(tǒng)的班隊(duì)活動(dòng)模式的 生活A(yù)B居 形式,邀請(qǐng)了由學(xué)校校長(zhǎng)、教師代表、家長(zhǎng)代表和班主任組成 的嘉賓團(tuán)與同學(xué)們一起參與話題選擇和討論.在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié),學(xué)生對(duì)情景劇中李強(qiáng)個(gè)人資料中年齡 的填寫(xiě)是真實(shí)年齡還是虛假年齡進(jìn)行選擇.這是一個(gè)直接切入 學(xué)生生活情景的問(wèn)題,但凡有過(guò)上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的人都知道,如果學(xué) 生選擇填寫(xiě)真實(shí)年齡,勢(shì)必因太小而很難交到網(wǎng)友,因此,很 多人都會(huì)選擇一個(gè)看似沒(méi)有惡意的謊話,填寫(xiě)一個(gè)虛假年齡. 這個(gè)看起來(lái)不會(huì)對(duì)他人造成傷害的欺瞞行為,對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信觀建立的沖擊力是巨大的.同學(xué)們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題的選擇中仍有許多學(xué)生選擇了填寫(xiě)真實(shí)年齡,這說(shuō)明同學(xué)們能自覺(jué)堅(jiān)持無(wú)論什 么時(shí)刻都以誠(chéng)信待人.在這一次選擇與交流中,學(xué)生體會(huì)到保 持誠(chéng)信的重要性.接下來(lái)學(xué)生將猜想網(wǎng)友聊天的真實(shí)目的.由于人心叵測(cè)一詞古已有之,更何況是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里.孩子