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1、哈爾濱市啟迪學校康復部專用班級：自閉癥康復部B班教學設計課題學會刷牙一一刷門牙授課 時間領域生活自理課型集體個訓,教學內(nèi)容分析本節(jié)課是學生根據(jù)雙溪測評后制定的學習方案中的第三局部“保持身體清潔中的第 三階段,學習內(nèi)容是學會刷牙,本節(jié)課通過分解步驟學習刷門牙.學會刷牙是學生生活中 很重要的一項自理技能.學情分析本節(jié)課學生王博,自閉癥患兒,注意力不集中,有模仿學習水平,不會表達,多數(shù)靠視覺學習.在測評中聽到“刷牙的指令能拿牙杯,但是不會刷,測評結果為“1,通過模仿、ABA回合式學習能夠?qū)W會刷牙一一刷門牙.教學目標知識 與技能學會刷門牙.過程 與方法通過教師分步驟演示、模仿老師動作、ABA回合式練習

2、,學會刷門牙.情感、態(tài) 度、價值觀培養(yǎng)學生獨立刷牙的良好生活習慣.康復提升學生獨立刷牙的水平.教學 重點學會刷門牙.教學 難點上卜方向刷前門牙.教學 方法演示法、指導法、ABA回合式教學法.教學 準備牙具溫水教學過程設計意圖教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動解決策略1.導入：1、師生問好1、師：上課起立,王1、生：老師好.1、好的常規(guī)練習博你好.請坐.有助于提升學2、朗讀背誦2、社會主義核心價值2、跟老師一起背誦生注息力.觀24字2、課前集中學生3、學習內(nèi)容3、師：本節(jié)課我們一的注意力,有助起學習刷牙于完成學習任務2、新授1、復習熟悉牙具師：首先,我們來一起指出牙膏、牙刷、牙復習熟悉牙刷、牙膏、筒牙筒2、學習刷牙步驟一：準備牙具發(fā)出指令：準備牙具,拿出牙具：牙刷、牙3、ABA回合式強化牙刷、牙膏、牙筒膏、牙筒學生對刷牙步步驟二：接水驟的掌握發(fā)出指令：接水用牙筒接水步驟三：擠牙膏發(fā)出指令：擠牙膏將牙膏翻開,擠到牙刷上步驟四：漱口發(fā)出指令：漱口漱口以

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