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UNIT FOUR第四單元三角形第 23 課時(shí)解直角三角形的應(yīng)用考點(diǎn) 解直角三角形的應(yīng)用常用知識(shí)課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦課前雙基鞏固對(duì)點(diǎn)演練題組一教材題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二易錯(cuò)題【失分點(diǎn)】不善于根據(jù)實(shí)際問(wèn)題構(gòu)造直角三角形模型;對(duì)于非直角三角形,不能簡(jiǎn)潔地作出輔助線轉(zhuǎn)化為直角三角形.圖23-4課前雙基鞏固圖23-5課堂考點(diǎn)探究探究一 利用直角三角形解決和高度(或?qū)挾?有關(guān)的問(wèn)題【命題角度】(1)求某建筑物或飛行器的高度(或?qū)挾?;(2)用列方程的方法求解含有兩個(gè)特殊三角形的問(wèn)題.圖23-6課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對(duì)訓(xùn)練圖23-9課堂考點(diǎn)探究探究二 利用直角三角形解決方向角問(wèn)題【命題角度】(1)利用直角三角形解決方向角問(wèn)題;(2)通過(guò)作輔助線把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直角三角形問(wèn)題.課堂考點(diǎn)探究圖23-10課堂考點(diǎn)探究針對(duì)訓(xùn)練圖23-11(2)假設(shè)這名徒步愛(ài)好者以100米/分的速度從雁峰公園返回賓館,那么他在15分鐘內(nèi)能否到達(dá)賓館?課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究三利用直角三角形解決坡度問(wèn)題【命題角度】(1)利用直角三角形解決坡度問(wèn)題;(2)通過(guò)作輔助線把涉及坡度的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直角三角形問(wèn)題.課堂考點(diǎn)探究針對(duì)訓(xùn)練課堂考
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