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文檔簡介
1、全方位教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:授課時間:W1 如圖,在4ABC中,D是BC邊的中點,F(xiàn), E分別是 AD及其延長線上的點,CF / BE ,連結(jié)BF , CE.(1)判斷四邊形BECF是何種特殊四邊形?(2)當(dāng)邊AB、AC滿足什么條件時,四邊形 BECF是菱形?并說明理由.例2 如圖,在矩形 ABCD中,AB=5 , AD=3 ,點P是AB邊上一點(不與 A, B重合),連接 CP, 過點P作PQLCP交AD邊于點Q,連接CQ.(1)當(dāng)CDQCPQ 時,求 AQ 的長;(2)取CQ的中點 M,連接 MD, MP,若MD,MP,求AQ的長.如果不成立請寫出理由,AD例3已知,正方形ABC
2、D中,/MAN=45 , / MAN繞點A順時針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交 CB、DC (或 它們的延長線)于點 M、N, AH XMN于點H.(1)如圖,當(dāng)/ MAN點A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時,請你直接寫出 AH與AB的數(shù)量關(guān)系:;(2)如圖,當(dāng)/ MAN繞點A旋轉(zhuǎn)到BW DN時,(1)中發(fā)現(xiàn)的AH與AB的數(shù)量關(guān)系還成立嗎? 如果成立請證明;圖圖例4如圖2,在? ABCD中,對角線交點為 O, A1、B1、C1、D1分別是OA、OB、OC、OD的中點, A2、B2、C2、D2分別是OAi、OBi、OC1、OD1的中點,以此類推.(1)若? ABCD的周長為1,直接用算式表示各四邊形的周長之和1;(2)
3、借助圖形3反映的規(guī)律,猜猜1可能是多少?例5已知兩個共一個頂點的等腰RtAABC , RtACEF, / ABC= / CEF=90 ,連接AF , M是AF的中點,連接(1)(2)MB、 如圖 如圖ME .1,當(dāng)CB與CE在同一直線上時,求證: MB /CF;1,若 CB=a, CE=2a,求 BM , ME 的長; BM=ME .例6如圖,4ABC中,AB=AC , AD是4ABC外角的平分線,已知/BAC= / ACD .(1)求證:ABCCDA;四邊形ABCD是菱形.(2)若/ B=60 ,求證:D例7如圖,平行四邊形 ABCD中,點。是AC與BD的交點,過點 O的直線與BA、DC的延
4、長線分別 交于點E、F.(1)求證:AOECOF;(2)請連接EC、AF,則EF與AC滿足什么條件時,四邊形 AECF是矩形,并說明理由.例8已知:如圖,點 E在正方形 ABCD的對角線 AC上,CFXBE交riZ / BD于G,F是垂足.求證:四邊形 ABGE是等腰梯形.叱*【中考演練】1 .)如圖,已知: DABCD中,ZBCD的平分線 CE交邊AD于E, /ABC的平分線 BG 交CE于F , 交AD于G.求證:ae -dg .2、如圖,已知在 DABCD中,E、F是對角線 BD上的兩點,BE=DF,點G、H分別在 BA和DC的延 長線上,且 AG = CH,連接GE、EH、HF、FG
5、.求證:四邊形 GEHF是平行四邊形.H3、如圖 6,四邊形 ABCM, AB/ CD Z B=Z D, BC =6, AB =3,求四邊形 ABCM周長.4、如圖,已知在 OABCD中,求證EG和FH互相平分。E、F、G、H 分別是 AB、BC、CD、DA 上的點,且 AE=CG ,BF=DH 。5 .)如圖,四邊形 ABCD是矩形,E是AB上一點,且 DE=AB ,過C作CFXDE,垂足為F . (1)猜想:AD與CF的大小關(guān)系;(2)請證明上面的結(jié)論.6 .已知:如圖,D是/ABC的邊BC的中點,DEL AC、DFXAB ,垂足分別是 E、F,且BF=CE,求 證:(1 )/ABC是等腰
6、三角形(2)當(dāng)/ A=90。時,判斷四邊形 AFDE是怎樣的四邊形,證明你的判斷結(jié)論.7、如圖11所示,在RtAABC中,/ABC=90 將RABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)60彳導(dǎo)到ADEC,點E在AC 上,再將RtAABC沿著AB所在直線翻轉(zhuǎn)180。得到AABF.連接AD.(1)求證:四邊形AFCD是菱形;(2)連接BE并延長交AD于G,連接CG,請問:四邊形ABCG是什么特殊平行四邊形?為什么?8、如圖,在 ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過 A點作BC的平行線交 CE的延長線于點F,且 AF=BD 連結(jié) BF。(1)求證:BD=CD(2)如果AB=AC試判斷四邊形 AFBD勺形狀,并證明你的結(jié)論。9、如圖,在四邊形 ABCD中,點E是線段AD上的任意一點(E與A,
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