測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告之一實(shí)習(xí)時(shí)間： 20XX 年 xx 月 xx 日至 20xx 年 xx 月 xx 日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：1. 地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍 泉山地區(qū)2. 地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花 山地區(qū)實(shí)習(xí)小組信息： 組別：地球科學(xué)學(xué)院 011081 班測(cè)量 6 組 指導(dǎo)老師： XXX組長(zhǎng)： xx組員： xx 、xx、xx、xx、xx、xx組員分工：選點(diǎn)與跑尺：xx、xx觀測(cè)與讀數(shù)：xx記錄與計(jì)算：xx、xx描點(diǎn)與繪圖：XX、XX特說說明：因 12 月 18 日武漢大霧， 無法進(jìn)行測(cè)繪工作， 故原定于 18 日進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)習(xí)改為識(shí)圖實(shí)習(xí)， 19 日繼續(xù)進(jìn)

2、行測(cè)繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程安排為16、17、 19 三日進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)，18 日進(jìn)行識(shí)圖實(shí)習(xí)。、實(shí)習(xí)目的與要求：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué) 生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí)，獲得實(shí)際測(cè)量 工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作方 法，提高計(jì)算和繪圖能力，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的 全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，會(huì)認(rèn)識(shí)地形圖，能夠根據(jù) 給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過 程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后解決實(shí)際工作 中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法 ;2. 掌握

3、地形測(cè)圖的基本方法，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域 大比例尺地形圖的工作能力 ;3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的 點(diǎn);八、，4. 各小組分工明確、通過合作完成測(cè)量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立 工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：小區(qū)域大比例尺地形圖的測(cè)繪：1. 測(cè)區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081 班測(cè)繪區(qū)域2. 任務(wù)：通過 3 天的地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)， 每小組要取得 200個(gè)左右的測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。3. 內(nèi)容：校正儀器，工具及用品的準(zhǔn)備 ; 按照使測(cè)繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測(cè)區(qū)位 置，在圖

4、板上布設(shè)控制點(diǎn) ;過程：為期 3 天的測(cè)繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的 山算不得山，站在這山測(cè)那山，高差不過幾米，地形圖居然 可以用等高距為 2 米的等高線來描繪。山上的植物只有三種 - 枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對(duì)于我們的測(cè)繪而 言，草是極具積極作用的， 它們可以為我們的休息提供軟墊。 而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是，這里的手 機(jī)信號(hào)也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲 嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣 服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。控制點(diǎn)是已知高程的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè) 經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測(cè)它與其他

5、位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推 算位置點(diǎn)的高程。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好的 控制點(diǎn)更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識(shí) 與沖動(dòng)。只有如此，我們的測(cè)繪才會(huì)更加高效。實(shí)習(xí)的前一 天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。第一天，大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后，各組 殺向各方， 去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。 不論是基地班、 地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋 找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對(duì)于我們是沒有意義的。我延著似 乎有人走過的小路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大I17 ”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行， I17 并不是我們要找的點(diǎn)。走了 大約 80 米，“地大 I15 ”的

6、樁子又一次吸引了我，但它同樣 不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制 點(diǎn)吧。看了看周邊，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上 山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了 山頂。這里果然有點(diǎn)， “地大 I05 ”，這不是我們的點(diǎn)。又一 次抬頭時(shí)，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下 山?？墒俏艺也坏缴仙綍r(shí)的路了。沒路了怎么辦，開路唄。 戴好手套后， 我用 20 分鐘開了一條路下了山， 到了主路?！暗?大 I40 ”也是這樣找到的，它在 I15 對(duì)面的山坡上。估計(jì)這 座山上還會(huì)有控制點(diǎn)， 我就爬了上去。 這時(shí)的我已有些疲憊。 站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里

7、的一塊大 石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭(zhēng)，我到了那個(gè)地方。 這里果然有控制點(diǎn)， “地大 I13 ”，它依然不是我們 6 組展在 圖上的點(diǎn)。每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的 同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們 7 個(gè)人總算湊齊了。對(duì)前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié)，我們決定 在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn)，代替控制點(diǎn)。實(shí)際證明，這是多么 英名而偉大的決定啊 ! 這次會(huì)議成為了 6組測(cè)繪全程的轉(zhuǎn)折。 一切就緒后，已經(jīng) 10 點(diǎn)多了，離當(dāng)日結(jié)束測(cè)繪時(shí)間還有 2 個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當(dāng)日 測(cè)得 50 個(gè)點(diǎn)，為后兩日測(cè)繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我組對(duì)困難

8、預(yù)計(jì)不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)習(xí) 中把大部分的時(shí)間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測(cè)繪工作 結(jié)束后，我們 6 組成員聚在一起交流了經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)第二天的 測(cè)量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵(lì)，要在后兩日的測(cè) 繪工作中發(fā)揚(yáng)今天我組在找控制點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的不怕 苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測(cè)繪任務(wù)。12 月 17 日早，大家吃過飯后坐中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校車又一 次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前 一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著 積極的準(zhǔn)備。 40 分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車，我們測(cè) 量 6 組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制 點(diǎn)- “地大 I06

9、”。 I06 的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部，周圍 高樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其 附近視野更加開闊地地方建立支點(diǎn) I06-1 。將經(jīng)緯儀對(duì)中整 平、消除視差后，我組的測(cè)繪工作正式開始，大家立即投入 工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國(guó)同學(xué)先是圍繞著I06-1 樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零 誤差”。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組 數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個(gè)小 組緊張而忙碌。 I06-1 的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開闊很快 得到驗(yàn)證。我們?cè)谶@里所能測(cè)到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是 011081 班 測(cè)繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時(shí)間，組長(zhǎng)召

10、集全組交流上 午工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定 接下來先繼續(xù)在 I06-1 進(jìn)行測(cè)繪，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的 位置， 在測(cè)區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)， 然后轉(zhuǎn)到 “地大 I16 ”控制點(diǎn)。實(shí)習(xí)報(bào)告之二實(shí)習(xí)目的 通過實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)該課程理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。 鞏固和強(qiáng)化課堂所學(xué)理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，解 決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力。 進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、 內(nèi)業(yè)計(jì)算、 地形繪圖的技能， 具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。 掌握大比例尺地形圖的全過程，如1： 50地形圖從圖根控制測(cè)量到繪圖的過程。 培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、

11、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。? 實(shí)習(xí)要求1. 實(shí)習(xí)前，每個(gè)實(shí)習(xí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。2. 實(shí)習(xí)計(jì)劃由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組統(tǒng)一擬訂，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。3. 各實(shí)習(xí)小組，原則上應(yīng)按有關(guān)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行各環(huán)節(jié) 的實(shí)習(xí)。4. 各實(shí)習(xí)小組應(yīng)嚴(yán)格管理，制定出具體實(shí)施計(jì)劃，并強(qiáng) 調(diào)輪換工作。5. 注意儀器、工具與設(shè)備安全，并注意妥善保管。6. 學(xué)生要聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。8. 每個(gè)學(xué)生應(yīng)從難、從嚴(yán)要求自己，珍惜實(shí)際操作的機(jī) 會(huì)。? 其它要求：1. 實(shí)習(xí)期間，原則上學(xué)生一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，特殊情況請(qǐng)假 一天者報(bào)主帶教師審批，超過一天者按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2. 如需實(shí)習(xí)勞保用品，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)一報(bào)計(jì)劃，實(shí) 習(xí)班組統(tǒng)一到

12、相關(guān)部門借領(lǐng)。3. 各實(shí)習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具，并認(rèn)真地、妥善地 保管和愛護(hù)，丟失、損壞按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償。4. 實(shí)習(xí)結(jié)束后，各小組上交原始觀測(cè)數(shù)據(jù)記錄成果與實(shí) 習(xí)報(bào)告書。5. 嚴(yán)格紀(jì)律，按時(shí)實(shí)習(xí)，不遲到、不曠課。? 實(shí)習(xí)時(shí)間XX年6月13號(hào)到XX年6月17號(hào)? 人員組織與設(shè)備1. 以班為單位組成實(shí)習(xí)隊(duì)，910人為一組，分成四個(gè) 實(shí)習(xí)小組。我們組 -組長(zhǎng)王少虎組員：倪微然曹江王強(qiáng)強(qiáng)張 安鮑飛翔李蕭蕭戚成龍沈文銳孫經(jīng)嚴(yán)2. 每組配備水準(zhǔn)儀一臺(tái)，經(jīng)緯儀一臺(tái)，水準(zhǔn)尺一對(duì)，小 卷尺一把，測(cè)釬一根，記錄板一塊， 。? 實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn) 的高程 ;2. 導(dǎo)線測(cè)

13、量：通過測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)3. 碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高 程;4. 繪圖。? 測(cè)區(qū)概況本次測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于安徽理工大學(xué)北校區(qū)校園 內(nèi)，此測(cè)區(qū)內(nèi)建筑物集中，地勢(shì)較為平坦? 實(shí)習(xí)過程一、測(cè)區(qū)選點(diǎn)1. 測(cè)區(qū)位置：安徽理工大學(xué)北校區(qū)57 號(hào)宿舍樓2. 選點(diǎn)要求：安全性，便于安置儀器，考慮地面濕滑、 來往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響 ; 實(shí)用性，點(diǎn)位間通視 良好、便于測(cè)角量距 ; 便利性，導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記， 便于尋找?？刂茰y(cè)量點(diǎn)已給出，碎步測(cè)量點(diǎn)兒自定。 導(dǎo)線布設(shè)：以已知點(diǎn)為 1 號(hào)點(diǎn)，導(dǎo)線邊在 80-100 米范 圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。并使相

14、鄰邊長(zhǎng)之 比小于 3： 1導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫粉筆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號(hào)，1 號(hào)點(diǎn)為 T3-3-1 表示土木工程工程專業(yè) 3 班 3 組 1 號(hào)點(diǎn)，依 次點(diǎn)為T3-3-2 , T3-3-3。根據(jù)要求我們一共選了10個(gè)控制點(diǎn)。二、水準(zhǔn)測(cè)量【 1 】?jī)x器：水準(zhǔn)儀【2】方法：變動(dòng)儀器高法【 3】原理： 水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分 劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知 點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺?A至B, A稱為后視點(diǎn)，a為 后視讀數(shù);B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。如果已知 A點(diǎn)的 高程HA貝U B點(diǎn)的高程為：HB=HA+ha

15、bHA+a=HB+bHA=HB+a-bB 點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程 Hi 來計(jì)算， 即Hi=HA+aHB=Hi-b【4】水準(zhǔn)儀的使用1. 安置水準(zhǔn)儀 打開三腳架使其高度適中，目估使架頭大致水平，取出 儀器置于三腳架頭，將其用連接螺旋固定，將儀器置于兩點(diǎn) 之間。2. 粗略整平 先用雙手同時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使氣泡未居中而位于 腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中。3. 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像 清晰 松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口 和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動(dòng)螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像看的十分 清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微

16、動(dòng)螺旋， 使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)， 以便于讀數(shù) 消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下 微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新 進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?. 精確整平 ;在照準(zhǔn)目標(biāo)的前提下進(jìn)行精平。利用微傾 螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。5. 讀數(shù) 讀數(shù)按照后黑前黑前紅后紅的順序讀數(shù) 【4】水準(zhǔn)測(cè)量的檢核： 本次測(cè)量采用變動(dòng)儀器高法進(jìn)行檢校，在測(cè)站上按照前 述方法讀取前后讀數(shù)，求出兩點(diǎn)高差后，變更儀器的高度再 重復(fù)測(cè)量一次高差，兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值 6mm滿足要求則取平均值作為觀測(cè)站的高差；否則，需要查明原因，重新觀測(cè)。三、水平角測(cè)量1

17、. 經(jīng)緯儀的安置 經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容 安置方法： 用三角架架腿對(duì)中 使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適 當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架 腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲 中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。 用三角架腿粗平 伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn) 泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。 腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平， ，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì) 中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平， 如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。2. 測(cè)回

18、法測(cè)水平角 經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A 點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確 的瞄準(zhǔn) A 點(diǎn)讀取水平讀盤讀書 a1 ，記入水平角觀測(cè)記錄手簿 內(nèi) 松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn) B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù) bl，記錄，即完成 半個(gè)測(cè)回。 倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù) b2,記錄 松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn) 鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù) a2,記錄。完成一個(gè)測(cè) 回。 進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)

19、水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加 90 度，再按上述方法再測(cè) 一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。3. 水平角作業(yè)要求測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18，同一方向值各測(cè)回較 差24，盤左盤右較差不能超過 40導(dǎo)線方位角閉合差 40, 導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差 1/3000. 測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超 過 40，若不能滿足精度要求則需重測(cè) .4. 評(píng)價(jià)：在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)車站 的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測(cè)完達(dá)到要求 的法寶。四、導(dǎo)線測(cè)量導(dǎo)線測(cè)量概述： 導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始 點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊 形的各

20、內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值 之差，應(yīng)滿足限差要求，其中 n 為多邊形角個(gè)數(shù)。 坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般 不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘 選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊等。1) 踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志： 在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn) 的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對(duì)、修改、落實(shí) 導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)： 相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量 距。 點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)

21、堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測(cè)量 導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等， 其平均邊長(zhǎng)應(yīng)符合表 6-3 所示。 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè) 區(qū)。2) 測(cè)角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用 DJ6經(jīng)緯儀測(cè)兩測(cè) 回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè)回角值的較差不超過土 40時(shí)，取 其平均值。3) 量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無需測(cè)量。導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算： 導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐 標(biāo)x、y。計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù) 是否齊全，有無記錯(cuò)算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù) 據(jù)是否準(zhǔn)確。五、距離測(cè)量1. 儀器：卷尺2. 直線定線：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于卷尺長(zhǎng)度時(shí)，需分段 丈量，故量距時(shí)和水平角測(cè)量同時(shí)進(jìn)行。3. 量距：丈量工作由三人完成，兩人拉卷尺一人記錄。 往返丈量各兩次，其相對(duì)誤差 1/XX ，互差 3mm。? 實(shí)習(xí)總結(jié) 由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科