2019至2020學(xué)年度一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計劃

1、XXX連20XX學(xué)年度一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想以上級主管部門及學(xué)校工作意見為指導(dǎo)， 全面 貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)名師課堂。二、學(xué)生情況分析一年級(7)班有51人。這些小朋友在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的興趣，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動。但是一年級學(xué)生畢 竟年齡小，注意力易分散，由于當(dāng)前疫情形式嚴(yán)峻，孩子們無法正常 到校上課，依照上級部門的指導(dǎo)思想，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示決定，我們采 取網(wǎng)絡(luò)授課，依照當(dāng)前的授課形式，需要家長密切的配合和監(jiān)督，確 保孩子在家能

2、夠正常上課。所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔 導(dǎo)，使每個學(xué)生在這特殊時期能夠順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在快樂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步體驗思維的樂趣、成功的樂趣。三、教材分析本冊教材包括以下內(nèi)容：認(rèn)識圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類 與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、 找規(guī)律，這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了 20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ) 上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念， 學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用 這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。在量的計量方

3、面，本冊教材 除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識外，還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾 時幾分的讀、寫方法?！罢乙?guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、 欣賞數(shù)學(xué)美的意識。統(tǒng)計是正式教學(xué) 統(tǒng)計初步知識的開始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法， 認(rèn)識 最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材根據(jù)學(xué)生 所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通 過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué) 的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。四、教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識計數(shù)單

4、位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表 示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握 100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100以內(nèi)數(shù)的順序， 會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2 .能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位 數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、 減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3 .經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4 .能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué) 的圖形之間的關(guān)系。5 .認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=

5、10角，1角=10分；知道 愛護(hù)人民幣。6 .會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。7 .初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的 方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖 表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。8 .體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心。9 .養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10 .通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。五、教學(xué)重難點1 .能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100 以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的， 掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比 較100以內(nèi)數(shù)的大小。2 .能夠比較熟練地

6、計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位 數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，3 .認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道 愛護(hù)人民幣。4 .會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間六、教學(xué)措施1、由于今年情況特殊，疫情施虐，開不了學(xué)，孩子們不能正常到校 上課，但停課不停學(xué)，我們要充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，引導(dǎo)孩子上好每 節(jié)課，做好課后輔導(dǎo)，做好查漏補缺，做好培優(yōu)補差工作，盡可能保 證孩子在家上課質(zhì)量。2 .認(rèn)真鉆研教材，真正做到備好課、備好學(xué)生，因材施教，教 學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，放手多給學(xué)生 自主探索的機(jī)會。3 .在教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

7、習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù) 學(xué)的興趣，養(yǎng)成“敢想、敢說、敢做”的習(xí)慣。4 .充分利用課外教輔材料，盡量讓不同程度的學(xué)生都能感受到 數(shù)學(xué)的趣味性。5 .上課鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的見解，對于精彩的發(fā)言給予表 揚，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。6 .重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合 作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。7 .加強(qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述 現(xiàn)實世界的過程。對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面。8 .重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能 力。9 .利用家長聯(lián)系本加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通， 適當(dāng)交給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。七、課時安排：共計約54課時1.認(rèn)識圖形（二）（4課時）（名師授課）2.20以內(nèi)的退位減法（10課時）（名師授課）十幾減93課時十幾減8、7、62課時十幾減5、4、3、22課時綜合應(yīng)用2課時整理和復(fù)習(xí)1課時3.分類與整理（2課時）分類、整理1課時統(tǒng)計表1課時4.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（10課時）數(shù)數(shù)數(shù)的組成4課時數(shù)的順序比較大小3課時綜合應(yīng)用1課時整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法1 課時擺一擺，想一想1課時5.人民幣