明月幾時有把酒問青天？----蘇軾PPT課件

1、明月幾時有，明月幾時有，把酒問青天？把酒問青天？ -蘇軾蘇軾春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還” 王安石王安石明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。 王維王維露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫杜甫舉杯邀明月舉杯邀明月, 對飲成三人。對飲成三人。 李白李白我寄愁心與明月，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西. 李白李白舉頭望明月，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。 -李白李白床前明月光，床前明月光，疑似地上霜。疑似地上霜。 知識拓展知識拓展但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟。 蘇軾蘇軾記承天寺夜游記承天寺夜游 蘇軾蘇軾

2、 位于銀川市城西承天寺內(nèi)位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱俗稱“西塔西塔”，是西夏王朝，是西夏王朝的主要佛寺。始建于的主要佛寺。始建于1050年，年，距今已有距今已有900多年的歷史。塔多年的歷史。塔通高通高64.5米米,異?？⌒阃Π?。異?？⌒阃Π?。解題解題隨筆式小品文隨筆式小品文記承天寺夜游記承天寺夜游 “記記”是古代的一種文體，主要是記載事物，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。感情或見解，即景抒情，托物言志。 蘇軾蘇軾 北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東

3、坡居士，東坡居士，在詩詞、散文方面有巨大成在詩詞、散文方面有巨大成就，就，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇三蘇”，為為“唐宋八大唐宋八大 家家”之一。之一。作者簡介作者簡介文文-唐宋八大家：唐宋八大家： 韓愈韓愈 柳宗元柳宗元 歐陽修歐陽修 蘇洵蘇洵 蘇軾蘇軾 蘇轍蘇轍 曾曾鞏鞏 王安石王安石; ; 詞詞- - 蘇辛：（豪放派）蘇辛：（豪放派） 蘇軾蘇軾, , 辛棄疾辛棄疾詩詩-蘇黃：蘇黃： 蘇軾，黃庭堅蘇軾，黃庭堅; ;書畫書畫-宋四家：宋四家： 蘇軾蘇軾 蔡襄蔡襄 黃庭堅黃庭堅 米米芾。芾。八月，被捕入獄。八月，被捕入獄。元豐二年七月，蘇軾因新法詩句被謗，元豐二年七月，蘇

4、軾因新法詩句被謗，引發(fā)引發(fā) “ “烏臺詩案烏臺詩案”。十二月，獲釋出獄，貶至黃州，任團(tuán)練十二月，獲釋出獄，貶至黃州，任團(tuán)練副使（有職無權(quán)的閑官）。副使（有職無權(quán)的閑官）。 蘇蘇 軾軾節(jié)奏梳理節(jié)奏梳理念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭懷民亦未寢，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 蘇蘇 軾軾自主釋詞譯句自主釋詞譯句 月色月色 入入 戶戶， 欣然欣然起行。起行。 念念無與為樂者無與為樂者 遂遂 至至承天寺尋張懷民。承天寺尋張懷民。懷民亦未懷民亦未 寢寢， 相與相與 步于步于 中庭中庭

5、。照進(jìn)照進(jìn)高興、愉快的樣子高興、愉快的樣子想到想到到到于是于是睡，睡覺睡，睡覺共同，一起共同，一起院子里院子里翻譯：翻譯：門門庭下如庭下如積水積水空空 明明，水中藻，水中藻荇荇交交 橫橫 ，蓋蓋竹柏竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，影也。何夜無月，何處無竹柏，但但少少閑人閑人如如吾兩人者吾兩人者耳。耳。交叉錯雜交叉錯雜表示推測表示推測清閑的人清閑的人只是只是罷了罷了形容水清澈透明形容水清澈透明翻譯：翻譯：解衣欲睡，月色人戶，欣然起行解衣欲睡，月色人戶，欣然起行念無與為樂者念無與為樂者懷民亦未寢，相與步于中庭懷民亦未寢，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻荇

6、交橫，蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳 月色灑滿庭院，如積水充滿院落，清澈透明，水月色灑滿庭院，如積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子和松柏的影子。中水草交叉錯雜，原來是竹子和松柏的影子。（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門戶（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。（十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。想到?jīng)]有可以共同游樂的人。想到?jīng)]有可以共同游樂的人。懷民也沒有睡，我們就一起在院子里散步。懷民也沒有睡，我們就一起在院子里散步。一、一、記敘記敘部分交代部分交代

7、 了了哪些要素？哪些要素？ 時間：時間： 地點：地點： 人物：人物： 事情事情 的的起因：起因： 事情事情 的的經(jīng)過：經(jīng)過： 事情事情 的的結(jié)果：結(jié)果：元豐六年十月十二日元豐六年十月十二日承天寺中庭承天寺中庭“我我”和張懷民和張懷民月色入戶，欣然起行月色入戶，欣然起行至承天寺，尋張懷民至承天寺，尋張懷民相與步于中庭相與步于中庭找出分別運用了以上表達(dá)方式的句子找出分別運用了以上表達(dá)方式的句子 二、二、這篇文章運用了幾種表達(dá)方式？這篇文章運用了幾種表達(dá)方式？ 記敘記敘 描寫描寫 抒情抒情研習(xí)課文研習(xí)課文結(jié)構(gòu)梳理！結(jié)構(gòu)梳理！全文共分三層，請用四字短語簡要概括。全文共分三層，請用四字短語簡要概括。記承

8、天寺夜游記承天寺夜游記敘記敘描寫描寫抒情抒情尋伴夜游尋伴夜游庭中月色庭中月色月下感嘆月下感嘆完成背誦！完成背誦！ 三、貫穿全文線索的是三、貫穿全文線索的是_，描寫描寫庭中庭中月夜景色的句子是：月夜景色的句子是：_ _。 月月 庭下如積水空明，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也水中藻荇交橫，蓋竹柏影也四、作者因景抒懷，表達(dá)復(fù)雜微妙感情四、作者因景抒懷，表達(dá)復(fù)雜微妙感情 的句子是：的句子是：_ 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 8 8、文中、文中“何夜無月？何處無竹柏？何夜無月？何處無竹柏？”顯然顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色

9、，每與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？ 月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。大自然中享受到無窮樂趣。2 2、“但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人的言外一句中閑人的言外之意是什么？（即：文中結(jié)尾句流露出作者怎之意是什么？（即：文中結(jié)尾句流露出作者怎樣的思想情感？樣的思想情感？說說句中說

10、說句中“閑閑”字在全文起什字在全文起什么作用？這個么作用？這個“閑閑”字的含義有哪幾點？字的含義有哪幾點？）“閑閑”字是本文的文眼，閑人是本文的點睛之筆。字是本文的文眼，閑人是本文的點睛之筆?！伴e閑”人的言外之意是：人的言外之意是：反映作者身為閑官的現(xiàn)實；反映作者身為閑官的現(xiàn)實；表達(dá)了作者安閑自適的心境；表達(dá)了作者安閑自適的心境；慨嘆世人忙于名利而無閑顧及良辰美景?？畤@世人忙于名利而無閑顧及良辰美景。賞月的欣喜，貶謫的落寞，自嘲而又心有不甘，散步的賞月的欣喜，貶謫的落寞，自嘲而又心有不甘，散步的悠閑、自我排遣的樂觀豁達(dá)。悠閑、自我排遣的樂觀豁達(dá)。6、文中哪些句子表達(dá)了作者的、文中哪些句子表達(dá)了作者的“閑情閑情”？并作簡要分析？并作簡要分析?！霸律霊?，欣然起行月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者念無與為樂者” “何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！?門庭冷落門庭冷落交往之稀交往之稀以別人為追求名利的不以別人為追求名利