中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)課件

1、中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)【教育類精品資料】中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)介紹課程標(biāo)準(zhǔn)介紹中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)一、指導(dǎo)思想九年制義務(wù)教育：九年制義務(wù)教育：以鄧小平理論以鄧小平理論為指導(dǎo)，在學(xué)生所熟悉的生活情為指導(dǎo)，在學(xué)生所熟悉的生活情景中，進(jìn)行道德規(guī)范、健康的心景中，進(jìn)行道德規(guī)范、健康的心理品質(zhì)、法律規(guī)范、基本國情和理品質(zhì)、法律規(guī)范、基本國情和社會(huì)責(zé)任的教育，幫助學(xué)生逐步社會(huì)責(zé)任的教育，幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和正確的思形成良好的道德品質(zhì)和正確的思想政治觀念想政治觀念中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)高中教育：高中教育： 以鄧小平理論的基本觀點(diǎn)為中心，對(duì)以鄧小平理論的基本觀點(diǎn)

2、為中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義常識(shí)的教育和有學(xué)生進(jìn)行馬克思主義常識(shí)的教育和有關(guān)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)教育，并滲透對(duì)學(xué)關(guān)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)教育，并滲透對(duì)學(xué)生的道德教育、法制教育、心理品質(zhì)生的道德教育、法制教育、心理品質(zhì)引導(dǎo)和愛國情操的薰陶，引導(dǎo)學(xué)生確引導(dǎo)和愛國情操的薰陶，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界立正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)德品質(zhì)中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)二、基本理念二、基本理念落實(shí)學(xué)校德育主導(dǎo)渠道功能落實(shí)學(xué)校德育主導(dǎo)渠道功能以學(xué)生發(fā)展為本，以知識(shí)為以學(xué)生發(fā)展為本，以知識(shí)為載體，以育人為根本目標(biāo)載體，以育人為根本目標(biāo)貼近生

3、活，降低難度，重視貼近生活，降低難度，重視社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)三、主要突破標(biāo)志三、主要突破標(biāo)志體現(xiàn)了以鄧小平理論來構(gòu)筑當(dāng)代青少年體現(xiàn)了以鄧小平理論來構(gòu)筑當(dāng)代青少年學(xué)生的精神支柱學(xué)生的精神支柱降低難度，貼近生活，強(qiáng)化德育功能降低難度，貼近生活，強(qiáng)化德育功能道德教育、法制教育、心理品質(zhì)教育一道德教育、法制教育、心理品質(zhì)教育一以貫之以貫之學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案見之課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案見之課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系作了相對(duì)合理的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系作了相對(duì)合理的調(diào)整教學(xué)評(píng)價(jià)思路有新的突破教學(xué)評(píng)價(jià)思路有新的突破中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科框架體系學(xué)科框架體系1

4、.我們的學(xué)校生活我們的學(xué)校生活2.熱愛集體，遵守紀(jì)律熱愛集體，遵守紀(jì)律 (實(shí)踐活動(dòng)一實(shí)踐活動(dòng)一)3.尊敬老師，友愛同學(xué)尊敬老師，友愛同學(xué)4.熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí) ( (實(shí)踐活動(dòng)二實(shí)踐活動(dòng)二) ) 5.發(fā)展正當(dāng)興趣發(fā)展正當(dāng)興趣6.培養(yǎng)健康心理培養(yǎng)健康心理 (實(shí)踐活動(dòng)三實(shí)踐活動(dòng)三)7.養(yǎng)成文明品行養(yǎng)成文明品行8.依法保護(hù)學(xué)校生活依法保護(hù)學(xué)校生活（實(shí)踐活動(dòng)四）（實(shí)踐活動(dòng)四）六年級(jí)六年級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科框架體系學(xué)科框架體系1.我們的家庭生活我們的家庭生活2.家庭成員的責(zé)任家庭成員的責(zé)任 （實(shí)踐活動(dòng)一）（實(shí)踐活動(dòng)一）3.建設(shè)文明家庭建設(shè)文明家庭4.家庭生活的心理調(diào)節(jié)家庭生活的

5、心理調(diào)節(jié) （實(shí)踐活動(dòng)二）（實(shí)踐活動(dòng)二）5.家庭生活的法律保護(hù)家庭生活的法律保護(hù)6.生活中的鄰里生活中的鄰里（實(shí)踐活動(dòng)三）（實(shí)踐活動(dòng)三）7.生活中的社區(qū)生活中的社區(qū)8.建設(shè)文明社區(qū)建設(shè)文明社區(qū)（實(shí)踐活動(dòng)四）（實(shí)踐活動(dòng)四）七年級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科框架體系學(xué)科框架體系1.融入社會(huì)生活融入社會(huì)生活2.保護(hù)生存環(huán)境保護(hù)生存環(huán)境（實(shí)踐活動(dòng)一）（實(shí)踐活動(dòng)一）3.愛護(hù)公共設(shè)施愛護(hù)公共設(shè)施4.維護(hù)公共秩序維護(hù)公共秩序（實(shí)踐活動(dòng)二）（實(shí)踐活動(dòng)二）5.遵守交通規(guī)則遵守交通規(guī)則6.尊重集體行為尊重集體行為 （實(shí)踐活動(dòng)三）（實(shí)踐活動(dòng)三）7.保障社會(huì)安全保障社會(huì)安全8.正確對(duì)待交往正確對(duì)待交往 （實(shí)踐活動(dòng)四）（

6、實(shí)踐活動(dòng)四）9.學(xué)會(huì)善待自我學(xué)會(huì)善待自我10.崇尚社會(huì)文明崇尚社會(huì)文明（實(shí)踐活動(dòng)五）（實(shí)踐活動(dòng)五）八年級(jí)八年級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科框架體系學(xué)科框架體系1.我國現(xiàn)階段的基本國我國現(xiàn)階段的基本國情情 （實(shí)踐活動(dòng)一）（實(shí)踐活動(dòng)一）2.黨在社會(huì)主義初級(jí)階黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線段的基本路線3.民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一 （實(shí)踐活動(dòng)二）（實(shí)踐活動(dòng)二）4.科教興國和可持續(xù)發(fā)科教興國和可持續(xù)發(fā)展展 （實(shí)踐活動(dòng)三）（實(shí)踐活動(dòng)三）5.增強(qiáng)國力和走向世界增強(qiáng)國力和走向世界6.當(dāng)代青少年的歷史使當(dāng)代青少年的歷史使命命 （實(shí)踐活動(dòng)四）（實(shí)踐活動(dòng)四）九年級(jí)九年級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科框架體

7、系學(xué)科框架體系1.經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)2.生活消費(fèi)和消費(fèi)文明生活消費(fèi)和消費(fèi)文明 （實(shí)踐活動(dòng)一）（實(shí)踐活動(dòng)一）3.商品交換和商品經(jīng)濟(jì)商品交換和商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)意識(shí)4.社會(huì)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)社會(huì)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) （實(shí)踐活動(dòng)二）（實(shí)踐活動(dòng)二）5.所有制結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代企所有制結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代企業(yè)制度業(yè)制度6.分配制度和社會(huì)保障分配制度和社會(huì)保障7.市場經(jīng)濟(jì)和宏觀調(diào)控市場經(jīng)濟(jì)和宏觀調(diào)控8.國民收入和稅收制度國民收入和稅收制度 （實(shí)踐活動(dòng)三）（實(shí)踐活動(dòng)三）9.金融活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展金融活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展10.經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開放開放 （實(shí)踐活動(dòng)四）（實(shí)踐活動(dòng)四）高中一年級(jí)高中一年級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科

8、框架體系學(xué)科框架體系1.政治和政治方向政治和政治方向2.我國是人民民主專政的我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家社會(huì)主義國家 （實(shí)踐活動(dòng)一）（實(shí)踐活動(dòng)一）3.人民代表大會(huì)制度是我人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度國的根本政治制度4.中國共產(chǎn)黨是我國社會(huì)中國共產(chǎn)黨是我國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 （實(shí)踐活動(dòng)二）（實(shí)踐活動(dòng)二）5.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度合作和政治協(xié)商制度6.依法治國，建設(shè)社會(huì)主依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家義法治國家 （實(shí)踐活動(dòng)三）（實(shí)踐活動(dòng)三）7.我國的民族政策和宗教我國的民族政策和宗教政策政策8.我國公民與國家的關(guān)系我國公民與國家的關(guān)系 （實(shí)踐活動(dòng)四）（實(shí)踐活動(dòng)四）9.當(dāng)代國際社會(huì)和我國的當(dāng)代國際社會(huì)和我國的對(duì)外政策對(duì)外政策高中二年級(jí)高中二年級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科框架體系學(xué)科框架體系1.哲學(xué)與人生哲理哲學(xué)與人生哲理2.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) （實(shí)踐活動(dòng)一）（實(shí)踐活動(dòng)一）3.用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題看問題4.用矛盾分