全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)小石潭記教學(xué)設(shè)計(jì)（總2 頁(yè)）本頁(yè)僅作為文檔頁(yè)封面，使用時(shí)可以刪除This document is for reference only-rar21 year.March小石潭記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)口標(biāo)理清課文的思路結(jié)構(gòu)，體會(huì)文章按照游蹤移步換景的寫(xiě)法。通過(guò)推敲、揣摩、品味文中詞語(yǔ)和句子，概括小石潭的特點(diǎn)。有感情地朗讀課文, 感悟作者貶官失意后的孤清之情。掌握抓住景物特征加以細(xì)致描墓的方法與融情于景、情景交融的寫(xiě)作方法，體會(huì)這些寫(xiě)法的妙處，提高自己的鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”, 后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”, 一樂(lè)一憂似難相容，怎樣理解文中的樂(lè)與憂。掌握抓住景物特征加以細(xì)致描

2、摹的方法與融情于景、情景交融的寫(xiě)作方法，體會(huì)這些寫(xiě)法的妙處，提高自己的鑒賞能力。教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入：“遠(yuǎn)在江湖礪心志，古來(lái)貶官多妙文”: 柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬，其最好的文章，都是寫(xiě)于被貶時(shí)期，其代表作有永州八記、捕蛇者說(shuō)等名篇。小石潭記是永州八記之一。2、 熟讀課文：糾正字音和節(jié)奏3、 整體感知1、 、 課文寫(xiě)的是哪個(gè)地方的景色？（小石潭）作者圉繞小石潭寫(xiě)了哪些內(nèi)容？請(qǐng)概括各段的段意。2、 下面請(qǐng)大家再仔細(xì)默讀全文，看看作者都寫(xiě)了小石潭哪些景物？水石樹(shù)魚(yú)源岸環(huán)境3、 小石潭的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)從文中找出一個(gè)字或詞語(yǔ)預(yù)設(shè)：（ 1 ） 、清（水尤清冽）句子：下見(jiàn)小潭，水尤清冽。潭中魚(yú)可百許頭

3、，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。學(xué)生朗讀，解釋。V 鏈接材料：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。（吳均與朱元思書(shū)）V 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。（酈道元三峽）V 高峰入云，清流見(jiàn)底。（陶弘景答謝中書(shū)書(shū)（2） 青句子：青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。學(xué)生朗讀，賞析。妙哉！這里有青青的樹(shù)木和翠綠的藤蔓，它們交錯(cuò)纏繞在一起，組成一個(gè)綠色的網(wǎng)，點(diǎn)綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)。此等仙境, 令人心 馳神往。（3） 幽句子：隔篁竹伐竹取道四面竹樹(shù)環(huán)合寂寥無(wú)人總結(jié)：小石潭景色清幽、凄美，但它卻被遺棄在荒野之中，無(wú)人賞識(shí)。甚至 連一 個(gè)名字也沒(méi)有。那么柳宗元為什么給他取名“小石潭”

4、?4、找出描寫(xiě)“石”的句子（1） 全石以為底，近岸，卷石底以出，為址，為嶼，為岷，為巖。（2） 其岸勢(shì)犬牙差互（3） 凄神寒骨四、細(xì)讀課文，落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞?？茨芊裼靡粋€(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括小石潭景物的特點(diǎn)，慕影：這是一個(gè) 的小石潭。（找景物，說(shuō)特點(diǎn)）并引用原文說(shuō)說(shuō)你的理山，哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，你明白這些詞語(yǔ)的意思嗎？細(xì)讀課文，落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞。哪些句子是快樂(lè)的，這些句子中哪一句是最精彩的，同學(xué)們討論（學(xué)生討論2分鐘）道，“全石？為巖” 注意：為，成為的意思 明確：例如：讀完此文，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)怪石嶙峋的小石潭。理山是：文中這樣寫(xiě)O我是從“為址為巖”這兒個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的。這句話 的意思是大家一起把這句話

5、讀一讀教師預(yù)設(shè)：理由重點(diǎn)講解?披拂一學(xué)生看注解理解?相樂(lè)一一定點(diǎn)寫(xiě)景填詞樹(shù)木耳慫、月樹(shù).群魚(yú)戲水一 -潭中水清見(jiàn)底一一 ？潭中？?相樂(lè)一一側(cè)面描寫(xiě)源頭曲折一一 ？?潭西南？蛇行-斗折蛇行岸勢(shì)崎嶇一一 ？箕岸勢(shì)中一？其源一一犬牙環(huán)境凄清一 -坐潭？幽邃一 學(xué)生看注解理解 五、探究作者的情感 過(guò)渡語(yǔ)：如此凄美、清幽的小石潭，作者坐在此地有什么感受呢？預(yù)設(shè)：凄神寒骨，悄愴幽邃（憂傷孤寂）以其境過(guò)清（凄清）那為什么前面提到“心樂(lè)之”“似與游者相樂(lè)”，怎樣理解？v出示課件：柳宗元被貶為永州司馬后，遍游永州山水，永州的一山一水、一 草一 木、一沙一石皆有情。他結(jié)合自己的經(jīng)歷和遭遇，寫(xiě)下了有連續(xù)性的、精美的

6、山水游記多篇，合稱永州八記。小石潭記就是其中最著名的一 篇。（柳宗元的永州 情結(jié)）v作者參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄 情山水 正是為了擺脫這種抑郁的心情：所以才會(huì)有發(fā)現(xiàn)小石潭時(shí)心樂(lè)之，觀魚(yú)時(shí)覺(jué)得魚(yú)似與游者相兀的愉悅心情；但這種歡快畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境便會(huì)自然流露出來(lái)。六、拓展：千古文人山水夢(mèng)，“仕不得志”便寄情山水。1、 （1）柳宗元的江雪：千山鳥(niǎo)飛絕，（絕）萬(wàn)徑人蹤滅。（滅）孤舟蓑 笠翁， （笠）獨(dú)釣寒江雪（2）大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余獨(dú)往湖心亭看雪。（張岱 湖 心亭看雪）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均與朱元思書(shū)）2、教師讀自己寫(xiě)的詞：“報(bào)國(guó)為民改革忙，奸人起，埋忠良，貶謫永州，十年 愁斷腸。縱然閑情乂逸趣，釣江雪，孤獨(dú)傷。忽逢小潭悅心房，流水清，游魚(yú)暢，岸似犬牙，亂石寫(xiě)文章。雖有快意躍然起，離別時(shí)，乂凄涼?！逼?、結(jié)束語(yǔ)中國(guó)歷史上，有多少這樣的