高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨基本功競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)考試試題

1、安徽省2009年高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨基本功競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)考試試題（答案） 試題 2009-09-24 08:32:30 閱讀78 評(píng)論0 字號(hào)：大中小  一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共11分）1如要關(guān)閉Word窗口，其操作方法有多種，下列操作中，不能關(guān)閉Word窗口的是（    ）A.    B.    C.    D. 2欲卸載計(jì)算機(jī)中的“迅雷”軟件，下列操作方法中，錯(cuò)誤的是（   ）A在“開(kāi)始”菜單中，選擇“迅雷”“卸載迅雷5”命令B運(yùn)行“360軟件管理”軟件，選擇“迅雷

2、5”，單擊“卸載軟件”按鈕C雙擊“控制面板”窗口中的“添加或刪除程序”圖標(biāo)，選擇“迅雷5”，單擊“刪除”按鈕D在“我的電腦”窗口中，找到“迅雷”文件夾，將此文件夾刪除3主機(jī)后面的各種設(shè)備接口如下圖所示，各標(biāo)號(hào)代表的接口依次為（）A鼠標(biāo) 鍵盤(pán)  網(wǎng)卡  顯示器 USBB鍵盤(pán) 鼠標(biāo)  USB  顯示器 網(wǎng)卡C鼠標(biāo) 鍵盤(pán)  網(wǎng)卡  USB   顯示器D鍵盤(pán) 鼠標(biāo)  USB  網(wǎng)卡   顯示器  4李明準(zhǔn)備將辦公室的幾臺(tái)計(jì)算機(jī)連成一個(gè)局域網(wǎng)以共享打印機(jī)，以下不是必

3、需的連網(wǎng)設(shè)備為（）  A網(wǎng)卡   B交換機(jī)   C光電轉(zhuǎn)換器   D帶RJ-45插頭的雙絞線(xiàn)5網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中的一臺(tái)學(xué)生機(jī)無(wú)法上網(wǎng)，在排除連線(xiàn)問(wèn)題后，在“運(yùn)行”對(duì)話(huà)框中輸入一個(gè)命令（含參數(shù)），回車(chē)后可測(cè)試該計(jì)算機(jī)與網(wǎng)關(guān)是否連通，該命令是 (    )Aping    Bnet    Cipconfig    Dcmd6局域網(wǎng)中一臺(tái)計(jì)算機(jī)剛安裝操作系統(tǒng)，為使其能上網(wǎng)，要將a、b、c代表的3個(gè)參數(shù)填寫(xiě)到下圖位置、處，

4、a（）、b（35）、c（8），填寫(xiě)正確的是 (    )Aa b c   Bb a c    Ca c b    Dc b a7某位老師在電腦商城準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)二手筆記本電腦，他想了解其硬件配置情況，下列方法不合適的是（    ） A上網(wǎng)查詢(xún)    B使用專(zhuān)用軟件測(cè)試  C通過(guò)“設(shè)備管理器”查看  D拆開(kāi)電腦查看8某學(xué)校召開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，

5、各班通訊員向大會(huì)宣傳組李明老師遞交了很多照片和文稿，李明建立多個(gè)文件夾保存這些資料，下列明顯不規(guī)范的是（    ）A       B    C   D 9一位老師利用暑期去黃山旅游，前后多次應(yīng)用到信息技術(shù)，下列說(shuō)法正確的是（    ）A旅游前上網(wǎng)了解黃山屬于發(fā)布信息   B用數(shù)碼相機(jī)拍攝黃山照片屬于加工信息C用Word寫(xiě)游記屬于管理信息        D用Q

6、Q與同學(xué)分享旅游見(jiàn)聞屬于交流信息10一位教師在家下載一個(gè)近500MB的多媒體課件，修改好后，想到2公里外的學(xué)校上課時(shí)使用，如兩處計(jì)算機(jī)均用寬帶上網(wǎng)，下列方法無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是（     ）A上傳到FTP中，再下載               B上傳到網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)中，再下載C使用大容量的U盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)攜帶     D使用“網(wǎng)上鄰居”共享11要用Photoshop制作下圖右邊所示的效果圖，可

7、使用“橢圓選框工具”選擇指定的區(qū)域，設(shè)置相關(guān)參數(shù)，刪除不需要的區(qū)域即可。下圖中需要設(shè)置的參數(shù)是（）A              B            C            D二、填空題（每空1分，共4分）1下圖為計(jì)算機(jī)工作原理示意圖，標(biāo)號(hào)處為_(kāi)，標(biāo)號(hào)處

8、為_(kāi)。  3某教師組織興趣小組的學(xué)生制作多媒體作品，參加每年一度的學(xué)生電腦作品評(píng)選，他要求學(xué)生按照規(guī)范的程序進(jìn)行。多媒體作品制作程序大致有：需求分析、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、_與加工、_、發(fā)布與評(píng)價(jià)、修改完善。三、簡(jiǎn)答題（共7分）1信息技術(shù)課堂是教師和學(xué)生共同活動(dòng)的場(chǎng)所，教師和學(xué)生的活動(dòng)既有相同部分，也有不同活動(dòng)。（1）學(xué)生作為課堂的主體，除聽(tīng)教師的講解、觀看教師演示、上機(jī)操作外，還可以開(kāi)展多種活動(dòng)，這些活動(dòng)通常有哪些？（寫(xiě)出2項(xiàng)）（2分）  （2）學(xué)生上機(jī)操作時(shí)，教師要在機(jī)房中巡視。巡視時(shí)，教師要完成哪些任務(wù)？（寫(xiě)出2項(xiàng)）（2分）  2在信息技術(shù)教學(xué)中經(jīng)

9、常見(jiàn)到一個(gè)情境：教師安排學(xué)生制作一個(gè)作品后，選擇幾個(gè)學(xué)生展示自己的作品，然后對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1）評(píng)價(jià)學(xué)生作品的目的有哪些？（寫(xiě)出2項(xiàng)）（2分）  （2）通常是哪些人對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)？（1分） 四、案例分析題（共8分）1在一次信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，一位教師上課的課題是“文字處理軟件綜合應(yīng)用”，上課開(kāi)始，她花了約15分鐘使用視頻、圖片等多種方式展示汶川地震的情景，讓在場(chǎng)的學(xué)生、聽(tīng)課老師無(wú)不黯然淚下，然后告訴學(xué)生今天上課的任務(wù)是制作一個(gè)慰問(wèn)卡送給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，從而導(dǎo)入新課。隨即教師用10多分鐘在大屏幕上演示慰問(wèn)卡的制作過(guò)程（沒(méi)有鎖定學(xué)生機(jī)），然后讓學(xué)生上機(jī)制作慰問(wèn)卡（

10、聽(tīng)課人觀察到：大概只有40%學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，其他學(xué)生玩游戲、聊天等，最后只有少數(shù)學(xué)生能完成慰問(wèn)卡的制作）。請(qǐng)就此教學(xué)過(guò)程回答以下問(wèn)題：（1）此教師新課導(dǎo)入是否恰當(dāng)？為什么？（1分）  （2）導(dǎo)入是每節(jié)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)入的作用有哪些？（2分）  （3）此教師在演示慰問(wèn)卡制作步驟時(shí)，為什么許多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真觀看演示？（1分）  2下面是某位教師“制作運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)”的教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述，據(jù)此回答以下問(wèn)題：上課后，播放“天安門(mén)升旗”視頻、欣賞動(dòng)畫(huà)作品“升國(guó)旗”，導(dǎo)入新課。教師介紹相關(guān)知識(shí)后，邊介紹邊演示運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)的制作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。接下來(lái)，讓學(xué)生按事先分

11、好的小組，合理分工，完成不同主題的動(dòng)畫(huà)作品。各小組完成作品后，小組成員相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，選擇小組發(fā)言人介紹該組作品的創(chuàng)意、特色及所用技術(shù)等，讓全班學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后教師對(duì)小組的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（1）開(kāi)學(xué)初始，教師根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的了解情況，把能力不同的學(xué)生分為一組（即所謂異質(zhì)分組），請(qǐng)問(wèn)該分組有什么優(yōu)勢(shì)？（2分）  （2）在本案例中，教師使用了新課程提倡的合作學(xué)習(xí)方式，就本節(jié)課內(nèi)容而言，哪些任務(wù)可以通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)完成？（2分）安徽省2009年高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨基本功競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)考試試題（答案）基礎(chǔ)知識(shí)考試試題（答案） 一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共11分）題號(hào)12

12、34567891011選項(xiàng)DDDCABACDDB二、填空題（每空1分，共4分）1 中央處理器或CPU、信息輸出                2素材收集、作品制作與集成三、簡(jiǎn)答題（共7分）1（1）研讀教材 上網(wǎng)探索  相互交流   評(píng)價(jià)作品  （2）p        幫助有困難的學(xué)生；p    &#

13、160;   總結(jié)常見(jiàn)問(wèn)題；p        發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的操作方式或創(chuàng)造性的問(wèn)題解決方式p        解決硬件故障 2（1）p        展示優(yōu)秀成果，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣p        診斷學(xué)習(xí)困難，解決學(xué)生學(xué)習(xí)存在的共性問(wèn)題p        了解教學(xué)效果，為控制教學(xué)方進(jìn)程和方向提供依據(jù) （2）自己、同學(xué)、教師四、案例分析題（共8分）1（1）不恰當(dāng)，第