四年級體育教學(xué)計劃下冊

1、四年級體育教學(xué)計劃下冊四年級體育教學(xué)計劃下冊導(dǎo)讀：范文四年級體育教學(xué)計劃下冊【范文一：四年級下冊體育教學(xué)計劃】一、學(xué)生分析小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有 一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較 差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取 的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探 討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理 的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健 康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化， 增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點教

2、學(xué)目標(biāo)：1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加 各種游戲活動；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在 球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作； 做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得 野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體和健康的意 識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述 進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。 根 據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)， 以體育課和體育活 動為載體，促進學(xué)生心理和身體健

3、康、快樂的發(fā)展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增 強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑教學(xué)難點:體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)三、教材分析：小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。 根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校 的條件，體育教材主要選擇田徑，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以 便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。 并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信 心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施及注意事項1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用， 激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。2、小

4、學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身 體的效果。3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂 趣。4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進 行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。五、教學(xué)進度【范文二：四年級下冊體育教學(xué)計劃】一、學(xué)情分析：小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈 敏性有了一定的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地 跑步姿勢和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人 的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動參與體育游戲與活動。但部分班級學(xué) 生由于個體差異的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力 量；個別女生的手臂

5、力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué) 期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂 紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教材分析：小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。 根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校 的條件，體育教材主要選擇田徑，基本體操、小球類、技巧、游戲等 基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生 活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主 義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)總目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出 樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。2、引導(dǎo)

6、學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康 的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體 和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育 活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈 敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展，增 強關(guān)注自己身體和健康的意識。4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張 與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動， 養(yǎng)成克服困 難等意志品質(zhì)。5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、

7、團結(jié)合作、競爭進取等 的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。四、教學(xué)要求：每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載 體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動、 積極的學(xué)習(xí) 態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基 本活動能力。在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、積極、創(chuàng)造 性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間， 讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價；不僅學(xué)會動作 方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程。教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。 教師要根據(jù)學(xué)生

8、的各種差 異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人?！痉段娜核哪昙壪聝泽w育教學(xué)計劃】一、學(xué)生分析小學(xué)四年級的學(xué)生有一定的自制能力， 但情緒變化較大，運動能 力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào) 性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動 進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中 去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過 合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培 養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變 化，增強

9、體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動。具有積極參 與體育活動的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在 球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得 野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體和健康的意 識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述 進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。 根 據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)， 以體育課和體育活 動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增 強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)；2、50米*8或400米跑；3、培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣；4、開發(fā)足球校本課程;四、教學(xué)難點體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)；立定跳遠(yuǎn)；學(xué)生耐力訓(xùn)練；足球技能五、教學(xué)措施1、堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上 的活動。2、利用