成都市熊貓路中學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案

1、成都市熊貓路中學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案一、工作目標(biāo)(一)落實好新型冠狀病毒肺炎的防控，確保廣大師生的安全（二）完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報告網(wǎng)絡(luò)，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時釆取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴(yán)防疫情傳播和蔓延（三）建立快速反應(yīng)機制，及時釆取有效防控措施對疑似病例應(yīng)做到快速處置，切實落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療”，嚴(yán)格落實醫(yī)學(xué)觀察時限二、應(yīng)急處理指揮機構(gòu)及其職責(zé)（一）學(xué)校疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長（巫祿波）職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情管理工作，學(xué)校疫情安全第一責(zé)任人。副組長：副書記（楊雪松）、德育副校長（丁雨光）、教學(xué)副校長（袁華）職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校疫情安全管理工

2、作，學(xué)校疫情安全直接責(zé)任人。（二）健康觀察組組長：丁雨光成員：德育處、全體班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校疫情隔離觀察的具體實施。組長負(fù)責(zé)人員的分派調(diào)度，科學(xué)組織，并身先士卒，始終堅持在第一線。其他成員按照安排，分工合作，緊密配合，對疑似人員進(jìn)行隔離觀察，及時登記，確保疫情觀察準(zhǔn)確及時。（三）信息聯(lián)絡(luò)組組長：袁華成員：教務(wù)處全體職責(zé)：當(dāng)學(xué)校有疑似病例發(fā)生后第一時間內(nèi)向校長以及中心校及時報告情況，啟動日報告和零報告制度，落實每天檢查制度，對疑似發(fā)病學(xué)生及早隔離,學(xué)校各班級、各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告，確保信息暢通。學(xué)校實行24小時值班制度，加強疫情通。（四）后勤保障與消毒組組長：楊雪松成員：總務(wù)處、門衛(wèi)、清

3、潔工人職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校疫情救援以及各類經(jīng)費物資的籌備工作，各種消毒器材、體溫計、口罩的發(fā)放，學(xué)校公共場所必的消毒措，保障疫情救援小組的一切供給和正常需求。（五）交通運輸組組長：楊雪松職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后救援車輛調(diào)度，保障救援人員交通需求及各種疫情器材的運輸。（六）值班值守組組長：袁華成員：教務(wù)處職責(zé)：嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園，做好出入人員體溫、來去向登記，全面封鎖校園，嚴(yán)格把控。（七）善后處置組組長：丁雨光成員：德育處、各班班主任職責(zé)：配合當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門要求做好各項處理措施，統(tǒng)計學(xué)校疫情情況，并按要求上報相關(guān)部門；妥善安置與疑似病例人員接觸過的師生，安撫學(xué)校師生，確保安

4、全。三、應(yīng)急措施（一）啟動預(yù)案現(xiàn)場教職員工、學(xué)生通知學(xué)校信息報告人李沂蕓，信息報告人立即報告學(xué)校疫情安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織開展應(yīng)急措施。（二）組織救援立即撥打“120”，集中和隔離患者。相關(guān)人員、學(xué)校安保人員到現(xiàn)場維持秩序，關(guān)閉校門，疏導(dǎo)急救通道，防止校外人員進(jìn)出校園。（三）停止活動四、學(xué)校應(yīng)急處置流程圖校門口體溫檢測異常情況處置流程上課期間體溫檢測異常情況處置流程五、發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例處置措施1、學(xué)校在校學(xué)生、教職工及實際生活居住在校內(nèi)的人員中出現(xiàn)1例新冠肺炎病例（含確診病例、無癥狀感染者），在疾控中心和教育局指導(dǎo)下啟動隔離措施。隔離封閉期間嚴(yán)格限制人

5、員出入，病例按照要求進(jìn)行隔離治療、密切接觸者實行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察、其余人員實行居家醫(yī)學(xué)觀察。2、14天內(nèi)出現(xiàn)2例及以上感染來源不清楚的散發(fā)病例，或暴發(fā)疫情起數(shù)較多且規(guī)模較大，呈持續(xù)傳播態(tài)勢，在疾控中心和教育局指導(dǎo)下啟動封閉或停課等措施。3、落實消毒措施，學(xué)校實施隔離封閉后，在疾控中心指導(dǎo)下認(rèn)真落實環(huán)境消毒工作。4、加強健康教育，隔離封閉期間，學(xué)校應(yīng)積極釆取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、電話輔導(dǎo)等多種方式幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，最大程度降低隔離封閉對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。同時要利用多種方式開展健康科普宣傳，提升學(xué)生、家長、教職工及其家屬科學(xué)防控知識和技能，消除恐慌情緒。5、加強關(guān)懷撫慰，加強和患病學(xué)生家長、患病教職工家屬的聯(lián)系與溝通，加強對隔離封閉師生的宣傳引導(dǎo)，做好思想工作，安撫情緒維護(hù)穩(wěn)定。按照相關(guān)政策切實保障接受居家醫(yī)學(xué)觀察、集中醫(yī)學(xué)觀察、治