協(xié)同教育工作總結(jié)

1、協(xié)同教育工作總結(jié)協(xié)同教存工作總結(jié)隨著社會(huì)的進(jìn)步科學(xué)的發(fā)展，教育越越需要學(xué)校老師學(xué)生 和家庭之間的互動(dòng)配合與協(xié)調(diào)。“家校通”的開發(fā)有利于家長(zhǎng)與學(xué)校教師及時(shí)溝通，是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系 的最好方式。它能增進(jìn)教師和學(xué)生家長(zhǎng)間的相互信任，及時(shí)溝通，使教育者及時(shí)掌握受 教育考的動(dòng)態(tài)變化信息，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)教育舉措，促成學(xué)校教育與家庭教育相結(jié) 合，使教育更具一致性針對(duì)性和有效性，形成良好的校內(nèi)外育人環(huán)境。下面我就我班本期的家校協(xié)同教育工作做如下總結(jié)：一大力宣傳達(dá)成共識(shí) 協(xié)同教育主要就是“家校通”這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使家長(zhǎng)教育學(xué)校教育與社會(huì)教育全面 協(xié)調(diào)全而溝通。而這一工作的開展首先離不開家長(zhǎng)的支持。因此，我充分利用家

2、長(zhǎng)會(huì)家訪時(shí)間及家長(zhǎng)校訪時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳， 使家長(zhǎng)全面了解協(xié)同教育平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。告之家長(zhǎng)通過協(xié)同教育平臺(tái)開通的“家校通”，可以及時(shí)學(xué)握孩子的學(xué)習(xí)生 活動(dòng)態(tài)，可以隨時(shí)隨地了解孩子在校的表現(xiàn)及學(xué)校班級(jí)的相關(guān)信息；告訴他們“協(xié) 同教育”能使家長(zhǎng)學(xué)校和孩子之間的溝通無處不在，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛表現(xiàn)得更 實(shí)在。通過宣傳，很多家長(zhǎng)與老師達(dá)成了共識(shí)比較支持這項(xiàng)工作。二及時(shí)溝通形成互動(dòng)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)首先需要教師與學(xué)生教 師與家長(zhǎng)互相溝通相互融洽，才能形成合力。，讓家長(zhǎng)更真實(shí)的體驗(yàn)“家校通”的優(yōu)勢(shì)，我充分利用協(xié)同教育平臺(tái)及時(shí)與 家長(zhǎng)溝通：學(xué)校一有新的動(dòng)態(tài)信息，學(xué)生表現(xiàn)一口出現(xiàn)進(jìn)步或退步，我立即通過 家

3、校通”短信平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)出短信通知，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子近期的表現(xiàn)經(jīng)及 班級(jí)學(xué)校和各種通知活動(dòng)信息作業(yè)布置及孩子進(jìn)步與否，從而有效配合學(xué)校對(duì)孩 子進(jìn)行輔導(dǎo)教育，班主任能更有效地進(jìn)行學(xué)生管理，從而整體提高教學(xué)管理水半。如本學(xué)期的連續(xù)下雪及冰凍天氣導(dǎo)致學(xué)生無法正常到校上，我們就通過協(xié) 同教育的短信平臺(tái)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系，既保證了學(xué)生的安全，乂對(duì)學(xué)生 的學(xué)習(xí)做了相關(guān)的布置，使學(xué)生并沒有因?yàn)樽匀粸?zāi)害而耽誤功。協(xié)同教育平臺(tái)就是這樣，能讓教師在最短的時(shí)間內(nèi)與老師進(jìn)行溝通，共同 教育，確實(shí)實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校老師學(xué)生的協(xié)同互動(dòng)。總之，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的環(huán)境，離不開教師的教導(dǎo)，也離不開家長(zhǎng)的 關(guān)心。只有學(xué)校教師和家長(zhǎng)共同努力,我們的孩子才能健康快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而協(xié)同教育平臺(tái)家校通的使用使我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系更緊密，能更好地促進(jìn) 孩子的發(fā)展。今后，我們也要更充分合理地利用這一半臺(tái)，使我們的教育達(dá)到最佳效果。整理范文，僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔資料可以編輯修改使用致力于合同簡(jiǎn)歷、論文寫作、PPT設(shè)計(jì)、計(jì)劃書、策劃案、學(xué)