人教版九年級化學(xué)上冊暑期預(yù)習(xí)單元檢測卷：第三單元測試卷物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

1、第三單元測試卷物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一、選擇題（每小題 2 分，共 24 分）1如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（C）A. 個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為 2 : 1C. 水分解過程中，分子的種類不變D. 水分解過程中，原子的數(shù)目不變2. 5 月 9 日，相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布等四種元素的中文名稱，元素的核電荷數(shù)為 118，相對原子質(zhì)量為 294 ,數(shù)為（A）A. 118B. 176C. 294D. 4123.如圖，是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（B）B. 微粒和核外電子排布相同，屬于同種元素C. 微粒易形成+1 價金屬陽離子

2、D. 微粒帶兩個單位正電荷4. 人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂弦蛔雍藘?nèi)含有 6 個質(zhì)子、7 個中子的碳原子，則“ He 3”所指的氦原子核內(nèi)（B）A.含有 3 個質(zhì)子，沒有中子B.含有 2 個質(zhì)子，1 個中子C.含有 1 個質(zhì)子，2 個中子 D.含有 3 個中子，沒有質(zhì)子5.硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，從圖中獲得的信息不正確的是（D）A.在硫原子的核外電子排布中，a=2、b=8B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2 個電子變成 S2-則原子“C13 ”是指原A.微粒易得到電子C. 硫原子中，質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)=16D.硫元素在元素周

3、期表中位于第六周期6成人體內(nèi) 99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的“鈣”是指（C）A.離子 B.原子 C.兀素 D.分子7氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是（A）A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對原子質(zhì)量不同C.電子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同8用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（C）A. 水結(jié)成冰，是因為水分子停止了運(yùn)動B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動D. 1L 大豆與 1L 水混合后總體積小于 2L,是由于分子間有間隙9對于構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識，下列說法正確的是（C）A. 構(gòu)成分子的原子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B

4、. 原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了改變C 兩種數(shù)目相同的原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比D.離子之間存在相互作用，分子之間不存在相互作用10. （2018 武漢）下列說法正確的是（B）A.在化學(xué)變化中，分子不能再分B.墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運(yùn)動C.原子核由電子和中子構(gòu)成D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同11. 下列一定屬于純凈物的是 （A）A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì) B.由同種元素組成的物質(zhì)C.由不同種分子組成的物質(zhì)D.由不同種元素組成的物質(zhì)12. 元素 X 的核電荷數(shù)為 a,它的陽離子 Xm+與元素 Y 的陰離子 Yn 的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素Y 的核電荷數(shù)為

5、（B）A.a+m+nB.a-m-nC.m+n-aD.m-n-a二、填空與簡答題（每空 1 分，共 17 分）13. 元素周期表中，某周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）該周期有三種金屬元素。（2）該周期的元素從左至右，其原子核外電子排布的變化規(guī)律是從左至右最外層電子數(shù)依次增大。14. 用微粒的觀點回答下列問題：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子。（2）水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子、氧原子。（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子不斷運(yùn)動。（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是溫度降低，分子間隔變小。15用微粒的觀點解釋下列事實。（

6、1）碘固體（12）和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同;（2）等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣，含有的碘分子個數(shù)相 等，碘蒸氣中的碘分子之間的間隔遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于碘固體中的分子之間的間隔，所以質(zhì)量相等時，碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘 固體；（3）空氣是一種混合物空（4）取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號，冰糖完全 溶解后液面低于記號分子之間有間隔，分子在不斷運(yùn)動，糖分子和水分子運(yùn)動到彼此的間隔中去了，使液面下降。16.（2017 長春）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)

7、科的特點。圈1圖2（1） 物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖 1 所示，圖中 表示的是原子，表示的是分子。（2）下列說法正確的是 A （填字母）。A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的（3）如圖 2 所示是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。1氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 x 的數(shù)值是 7。2氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同。3硫和氧兩種元素形成的化合物有二氧化硫和三氧化硫，這兩種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。三、實驗探究題（共 14 分）17. （ 7 分）【提出問題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品，你是否

8、想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？【猜想】生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或許還 含有其他元素，如氫元素等。【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料：（1）蔗糖屬于有機(jī)化合物（含有碳的化合物，今后將學(xué)到），有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機(jī)化合物的化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成其他物質(zhì)的分子，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類 變（填“變多”“不變”或“變少”）。【設(shè)計實驗】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗探究：小明：將蔗糖在空氣中點燃。單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少

9、量煙灰，蔗糖就很容易被點燃。分別用干 燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象。小強(qiáng)：將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱，觀察現(xiàn)象?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁。小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠。結(jié)論：蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的?！痉此寂c評價】兩個實驗方案中你會選擇哪一個？為什么？小強(qiáng)的實驗方案，因為小明的實驗方案中加入了煙灰，產(chǎn)物有可能是煙灰燃燒的產(chǎn)物，而且不能確定是否含有氧18. （ 7 分）（2018 仙桃節(jié)選）為探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素，某同學(xué)設(shè)計了以下三種實驗方案，請回答有關(guān)問題【實驗方

10、案一】如圖 1。1觀察到的實驗現(xiàn)象是酚酞溶液變紅；2該方案的不足之處是沒有設(shè)計對比實驗（說出一點即可）【實驗方案二】如圖 2、圖 3。圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4 的操作方式分別用注射器向圖 2 和圖 3 的塑料瓶中同時注入 5 滴濃氨水,然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40C的熱水中。1觀察到的現(xiàn)象是小紙花由下向上依次變紅，且圖3 比圖 2 變色快；2圖 2、圖 3 采用對照實驗的方法，變量只有一個，被控制的量有多個，請說出4 個被控制的量塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同；小紙花大小、形狀相同；小紙花上都均勻噴有酚酞試液；同時向圖2 和圖 3 中注入 5 滴酚酞試液。四、計算題（共 5 分）19已知某原子的實際質(zhì)量為M g,又知 C-12 原子的質(zhì)量為 N g，該原子的中子數(shù)